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Journal Of Early Intervention

Journal Of Early Intervention SCIE SSCI

早期干預雜志雜志

中科院分區(qū)：4區(qū) JCR分區(qū)：Q2 預計審稿周期：

《Journal Of Early Intervention》是一本由SAGE出版商出版的醫(yī)學國際刊物，國際簡稱為J EARLY INTERVENTION，中文名稱早期干預雜志。該刊創(chuàng)刊于1989年，出版周期為4 issues/year。 《Journal Of Early Intervention》2023年影響因子為1.5，被收錄于國際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI。

ISSN：1053-8151
研究方向：Multiple
是否預警：否
E-ISSN：2154-3992
出版地區(qū)：UNITED STATES
Gold OA文章占比：8.05%
語言：English
是否OA：未開放
OA被引用占比：0
出版商：SAGE
出版周期：4 issues/year
影響因子：1.5
創(chuàng)刊時間：1989
年發(fā)文量：37
雜志簡介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導航

Journal Of Early Intervention 雜志簡介

《Journal Of Early Intervention》重點專注發(fā)布Multiple領(lǐng)域的新研究，旨在促進和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識。鼓勵該領(lǐng)域研究者詳細地發(fā)表他們的高質(zhì)量實驗研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今，在Multiple領(lǐng)域，有較高影響力，對來稿文章質(zhì)量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Journal Of Early Intervention 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級版）
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 REHABILITATION 康復醫(yī)學 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級版）
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學 3區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 REHABILITATION 康復醫(yī)學 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級版）
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學 3區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫(yī)學 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 3區(qū) 3區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級版）
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學 3區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫(yī)學 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 3區(qū) 3區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2020年12月舊的升級版）
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 REHABILITATION 康復醫(yī)學 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院分區(qū)趨勢圖
影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術(shù)期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認為是該學科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標。

Journal Of Early Intervention 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫（2023-2024年最新版）
按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科：EDUCATION, SPECIAL SSCI Q2 28 / 62

55.6%
學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 50 / 74

33.1%
學科：REHABILITATION SSCI Q3 87 / 169

48.8%
按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科：EDUCATION, SPECIAL SSCI Q3 37 / 62

41.13%
學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 35 / 74

53.38%
學科：REHABILITATION SSCI Q2 49 / 169

71.3%

Journal Of Early Intervention CiteScore 評價數(shù)據(jù)（2024年最新版）

  • CiteScore：3.3
  • SJR：0.556
  • SNIP：1.246

CiteScore 排名

學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類：Medicine 小類：Pediatrics, Perinatology and Child Health Q2 127 / 330

61%
大類：Medicine 小類：Developmental and Educational Psychology Q2 173 / 360

52%
大類：Medicine 小類：Psychiatry and Mental Health Q3 287 / 567

49%
CiteScore趨勢圖
年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個評價學術(shù)期刊質(zhì)量的指標，該指標是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Journal Of Early Intervention 雜志發(fā)文統(tǒng)計

文章名稱引用次數(shù)

  • A Pilot Study of a Culturally Adapted Early Intervention for Young Children With Autism Spectrum Disorders in China7
  • Prevalence of Feeding Problems in Young Children With and Without Autism Spectrum Disorder: A Chart Review Study6
  • Partial-Interval Estimation of Count: Uncorrected and Poisson-Corrected Error Levels6
  • Bug-in-Ear eCoaching: Impacts on Novice Early Childhood Special Education Teachers6
  • The Use of Email to Coach Early Childhood Teachers5
  • Child, Family, and Early Intervention Characteristics Related to Family Quality of Life in Spain4
  • Teaching Sequences of Pretend Play to Children With Disabilities4
  • Training Needs of Professionals and the Family-Centered Approach in Spain4
  • Parents' Experiences of Completing Home Practice for Speech Sound Disorders4
  • Using Propensity Score Weighting to Reduce Selection Bias in Large-Scale Data Sets3

國家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA67
  • Australia3
  • Spain3
  • Finland2
  • Singapore2
  • Taiwan2
  • CHINA MAINLAND1
  • Canada1
  • Italy1
  • Portugal1

機構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • VANDERBILT UNIVERSITY10
  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA7
  • UNIVERSITY OF KENTUCKY6
  • UNIVERSITY OF KANSAS5
  • UNIVERSITY OF OREGON5
  • OHIO STATE UNIVERSITY4
  • UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM4
  • UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM4
  • UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA4
  • GEORGE MASON UNIVERSITY3

Journal Of Early Intervention 雜志社通訊方式

《Journal Of Early Intervention》雜志通訊方式為：J. Early Interv.。詳細征稿細則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導服務(wù)，SCI檢索，確保稿件信息安全保密，合乎學術(shù)規(guī)范，詳情請咨詢客服。

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