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English In Education

English In Education SCIE SSCI

英語教育雜志

中科院分區(qū)：4區(qū) JCR分區(qū)：Q3 預(yù)計(jì)審稿周期：

《English In Education》是一本由Wiley-Blackwell出版商出版的教育學(xué)國際刊物，國際簡稱為ENGL EDUC-UK，中文名稱英語教育。該刊創(chuàng)刊于1967年，出版周期為3 issues/year。 《English In Education》2023年影響因子為1，被收錄于國際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI。

ISSN：0425-0494
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
是否預(yù)警：否
E-ISSN：1754-8845
出版地區(qū)：ENGLAND
Gold OA文章占比：31.15%
語言：English
是否OA：未開放
OA被引用占比：0.1090...
出版商：Wiley-Blackwell
出版周期：3 issues/year
影響因子：1
創(chuàng)刊時(shí)間：1967
年發(fā)文量：22
雜志簡介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導(dǎo)航

English In Education 雜志簡介

《English In Education》重點(diǎn)專注發(fā)布EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的新研究，旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今，在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域，有較高影響力，對(duì)來稿文章質(zhì)量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

English In Education 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2020年12月舊的升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 否 否
中科院分區(qū)趨勢(shì)圖
影響因子趨勢(shì)圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

English In Education 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫（2023-2024年最新版）
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 428 / 756

43.5%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 484 / 756

36.04%

English In Education CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

  • CiteScore：2.3
  • SJR：0.402
  • SNIP：1.003

CiteScore 排名

學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類：Arts and Humanities 小類：Literature and Literary Theory Q1 13 / 1106

98%
大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics Q1 167 / 1088

84%
大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language Q1 195 / 1167

83%
大類：Arts and Humanities 小類：Education Q2 714 / 1543

53%
CiteScore趨勢(shì)圖
年發(fā)文量趨勢(shì)圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo)，該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo)，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

English In Education 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)

  • How do librarians in schools support struggling readers?6
  • Suddenly, I am part of the poem': texts as worlds, reader-response and grammar in teaching poetry5
  • The invisible plan: how English teachers develop their expertise and the special place of adapting the skills of lesson planning5
  • Death by PEEL? The teaching of writing in the secondary English classroom in England4
  • Assigning and framing argument writing to foreground significance: comparing three approaches in secondary English3
  • Teaching bad writing3
  • Learning students' given names benefits EMI classes1
  • Pakistani undergraduate students learning English fiction: an insight into perceptions of identity, rights and duties in relation to four novels1
  • What, why and how - the policy, purpose and practice of grammatical terminology1
  • Literary sociability: a transnational perspective1

國家/地區(qū)發(fā)文量

  • England66
  • Australia12
  • USA7
  • CHINA MAINLAND5
  • Canada3
  • Japan2
  • New Zealand2
  • South Africa2
  • UNITED ARAB EMIRATES2
  • Albania1

機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • UNIVERSITY OF LONDON12
  • UNIVERSITY OF WEST ENGLAND8
  • ASTON UNIVERSITY6
  • UNIVERSITY OF OXFORD5
  • BISHOP GROSSETESTE UNIV4
  • EDITH COWAN UNIVERSITY4
  • UNIVERSITY OF EAST ANGLIA4
  • DEAKIN UNIVERSITY3
  • MURDOCH UNIVERSITY3
  • UNIVERSITY OF BEDFORDSHIRE3

English In Education 雜志社通訊方式

《English In Education》雜志通訊方式為：Engl. Educ.。詳細(xì)征稿細(xì)則請(qǐng)查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù)，SCI檢索，確保稿件信息安全保密，合乎學(xué)術(shù)規(guī)范，詳情請(qǐng)咨詢客服。

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