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Topics In Early Childhood Special Education
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Topics In Early Childhood Special Education SCIE SSCI

幼兒特殊教育專題雜志

中科院分區(qū)：4區(qū) JCR分區(qū)：Q1 預計審稿周期：

《Topics In Early Childhood Special Education》是一本由SAGE出版商出版的教育學國際刊物，國際簡稱為TOP EARLY CHILD SPEC，中文名稱幼兒特殊教育專題。該刊創(chuàng)刊于1981年，出版周期為4 issues/year。 《Topics In Early Childhood Special Education》2023年影響因子為2，被收錄于國際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI。

ISSN：0271-1214
研究方向：EDUCATION, SPECIAL
是否預警：否
E-ISSN：1538-4845
出版地區(qū)：UNITED STATES
Gold OA文章占比：1.28%
語言：English
是否OA：未開放
OA被引用占比：0
出版商：SAGE
出版周期：4 issues/year
影響因子：2
創(chuàng)刊時間：1981
年發(fā)文量：23
雜志簡介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導航

Topics In Early Childhood Special Education 雜志簡介

《Topics In Early Childhood Special Education》重點專注發(fā)布EDUCATION, SPECIAL領(lǐng)域的新研究，旨在促進和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識。鼓勵該領(lǐng)域研究者詳細地發(fā)表他們的高質(zhì)量實驗研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今，在EDUCATION, SPECIAL領(lǐng)域，有較高影響力，對來稿文章質(zhì)量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Topics In Early Childhood Special Education 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級版）
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 3區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級版）
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 3區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級版）
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 3區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級版）
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 3區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2020年12月舊的升級版）
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 3區(qū) 否 否
中科院分區(qū)趨勢圖
影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術(shù)期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認為是該學科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標。

Topics In Early Childhood Special Education 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫（2023-2024年最新版）
按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科：EDUCATION, SPECIAL SSCI Q1 13 / 62

79.8%
按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科：EDUCATION, SPECIAL SSCI Q1 12 / 62

81.45%

Topics In Early Childhood Special Education CiteScore 評價數(shù)據(jù)（2024年最新版）

  • CiteScore：4.6
  • SJR：0.923
  • SNIP：1.729

CiteScore 排名

學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類：Social Sciences 小類：Education Q1 309 / 1543

80%
大類：Social Sciences 小類：Public Health, Environmental and Occupational Health Q2 214 / 665

67%
CiteScore趨勢圖
年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個評價學術(shù)期刊質(zhì)量的指標，該指標是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Topics In Early Childhood Special Education 雜志發(fā)文統(tǒng)計

文章名稱引用次數(shù)

  • Caregiver and Provider Experiences With Coaching and Embedded Intervention7
  • Social Support, Education Levels, and Parents' Involvement: A Comparison Between Mothers and Fathers of Young Children With Autism Spectrum Disorder6
  • The Effect of Spanish and English Narrative Intervention on the Language Skills of Young Dual Language Learners5
  • Component Analysis of Stay, Play, Talk Interventions With and Without Self-Monitored Group Contingencies and Recorded Reminders4
  • Caregiver-Implemented Intervention for Communication and Motor Outcomes for Infants and Toddlers4
  • A Systematic Review of Part C Early Identification Studies4
  • Building Evidence in Early Childhood Special Education: A Systematic Review of Replication Intervention Studies4
  • The Role of Preschool as a Point of Intervention and Prevention for Trauma-Exposed Children: Recommendations for Practice, Policy, and Research3
  • A Randomized Controlled Evaluation of Prevent-Teach-Reinforce for Young Children3
  • Collaborative Coaching With Early Head Start Teachers Using Responsive Communication Strategies3

國家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA70
  • CHINA MAINLAND2
  • Israel2
  • Australia1
  • Mexico1
  • Portugal1
  • South Korea1
  • Turkey1

機構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA14
  • VANDERBILT UNIVERSITY13
  • UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM10
  • UNIVERSITY OF KANSAS6
  • CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM5
  • MICHIGAN STATE UNIVERSITY5
  • UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA5
  • UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA5
  • LEHIGH UNIVERSITY4
  • UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM4

Topics In Early Childhood Special Education 雜志社通訊方式

《Topics In Early Childhood Special Education》雜志通訊方式為：Top. Early Child. Spec. Educ.。詳細征稿細則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導服務，SCI檢索，確保稿件信息安全保密，合乎學術(shù)規(guī)范，詳情請咨詢客服。

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