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Quest

Quest SCIE SSCI

尋求雜志

中科院分區(qū)：3區(qū) JCR分區(qū)：Q2 預(yù)計(jì)審稿周期：約Submission to first post-review decision: 38 days; From acceptance to online publication: 36 days 12周，或約稿

《Quest》是一本由Taylor and Francis Ltd.出版商出版的教育學(xué)國(guó)際刊物，國(guó)際簡(jiǎn)稱為QUEST，中文名稱尋求。該刊創(chuàng)刊于1963年，出版周期為Quarterly。 《Quest》2023年影響因子為1.6，被收錄于國(guó)際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI。

ISSN：0033-6297
研究方向：社會(huì)科學(xué)-運(yùn)動(dòng)科學(xué)
是否預(yù)警：否
E-ISSN：1543-2750
出版地區(qū)：UNITED STATES
Gold OA文章占比：21.43%
語(yǔ)言：English
是否OA：未開(kāi)放
OA被引用占比：0
出版商：Taylor and Francis Ltd.
出版周期：Quarterly
影響因子：1.6
創(chuàng)刊時(shí)間：1963
年發(fā)文量：28
雜志簡(jiǎn)介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導(dǎo)航

Quest 雜志簡(jiǎn)介

《Quest》重點(diǎn)專注發(fā)布社會(huì)科學(xué)-運(yùn)動(dòng)科學(xué)領(lǐng)域的新研究，旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今，在社會(huì)科學(xué)-運(yùn)動(dòng)科學(xué)領(lǐng)域，有較高影響力，對(duì)來(lái)稿文章質(zhì)量要求較高，稿件投稿過(guò)審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Quest 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) SPORT SCIENCES 運(yùn)動(dòng)科學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 SPORT SCIENCES 運(yùn)動(dòng)科學(xué) 4區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 SPORT SCIENCES 運(yùn)動(dòng)科學(xué) 4區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月基礎(chǔ)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
社會(huì)科學(xué) 2區(qū) SPORT SCIENCES 運(yùn)動(dòng)科學(xué) 3區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 SPORT SCIENCES 運(yùn)動(dòng)科學(xué) 4區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2020年12月舊的升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 2區(qū) SPORT SCIENCES 運(yùn)動(dòng)科學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 2區(qū) 3區(qū) 否 否
中科院分區(qū)趨勢(shì)圖
影響因子趨勢(shì)圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Quest 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(kù)（2023-2024年最新版）
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 277 / 756

63.4%
學(xué)科：SPORT SCIENCES SCIE Q3 67 / 127

47.6%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 305 / 756

59.72%
學(xué)科：SPORT SCIENCES SCIE Q2 57 / 127

55.51%

Quest CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

  • CiteScore：4.5
  • SJR：0.73
  • SNIP：1.169

CiteScore 排名

學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類：Social Sciences 小類：Education Q1 311 / 1543

79%
CiteScore趨勢(shì)圖
年發(fā)文量趨勢(shì)圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo)，該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo)，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Quest 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)

  • Transfer of Life Skills in Sport-Based Youth Development Programs: A Conceptual Framework Bridging Learning to Application20
  • The Implicit/Explicit Continuum of Life Skills Development and Transfer19
  • Inclusion Illusion: Questioning the Inclusiveness of Integrated Physical Education15
  • Compromising Talent: Issues in Identifying and Selecting Talent in Sport14
  • Toward Active Living: Comprehensive School Physical Activity Program Research and Implications12
  • A Review of the Game-Based Approaches to Coaching Literature in Competitive Team Sport Settings10
  • Addressing Physical Education Teacher Socialization Through Standards-based Reform of Physical Education Teacher Education6
  • Expert Perspectives on the Future of Physical Education in Higher Education6
  • Social Justice, Sport and Racism: A Position Statement6
  • A Conceptual Framework for Assessment Literacy: Opportunities for Physical Education Teacher Education5

國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA77
  • Canada10
  • England10
  • Australia3
  • Scotland2
  • South Korea2
  • Sweden2
  • Belgium1
  • France1
  • GERMANY (FED REP GER)1

機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA14
  • UNIVERSITY OF VIRGINIA9
  • UNIVERSITY OF NEW MEXICO7
  • TEXAS A&M UNIVERSITY SYSTEM6
  • UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM5
  • WEST VIRGINIA UNIVERSITY5
  • LOUISIANA STATE UNIVERSITY SYSTEM4
  • STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM4
  • UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM4
  • YORK SAINT JOHN UNIVERSITY4

Quest 雜志社通訊方式

《Quest》雜志通訊方式為：ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD, 2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXON, OX14 4RN。詳細(xì)征稿細(xì)則請(qǐng)查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù)，SCI檢索，確保稿件信息安全保密，合乎學(xué)術(shù)規(guī)范，詳情請(qǐng)咨詢客服。

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商：ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD, 2-4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXON, OX14 4RN。