《青海民族大學學報·教育科學版》自1981年創(chuàng)刊，國內刊號為63-1070/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。它是一本專注于教育科學領域的學術期刊，其撰稿人員涵蓋了來自青海民族大學及其他高校的教育科學專業(yè)的研究人員、教師和研究生等。該學報通過嚴格的學術審稿流程，確保發(fā)表的文章具有較高的學術質量和內容的可靠性。

該學報發(fā)表的文章主要為學術研究論文，同時也包括教育實踐和教育改革的經(jīng)驗交流和案例研究等。這些文章涵蓋了教育科學領域的各個方面，旨在促進教育領域的學術交流、推動教育科學研究和促進教育改革。這些論文可以涉及教育理論與實踐、教育政策與管理、課程與教學方法等多個方面，旨在為教育界提供理論和實踐的新進展，為教育改革和發(fā)展提供重要的參考和借鑒。

該學報同時也為青海民族大學的教育科學領域研究提供了一個展示研究成果的平臺。通過發(fā)表優(yōu)秀的學術論文，研究人員可以分享自己的研究成果，展示其在教育科學領域的深入研究和貢獻。這樣的平臺不僅對于青海民族大學的教育科學研究有著重要的意義，也有助于促進該領域的學術交流和合作。除了在國內推動教育領域的學術交流，該學報也積極與國外教育科學領域的學術期刊開展合作，促進國內外教育理論的交流與對話。這樣的合作可以為學者們提供更廣泛的學術資源和合作機會，推動教育科學領域的發(fā)展和創(chuàng)新。