雜志簡介：《南京曉莊學院學報》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1985年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為32-1619/C，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表教育領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：小學教育研究、六朝研究、文學研究、語言學研究、教育研究、精神分析、化學、生態(tài)教育、思想政治教育研究、生物學·物理學、環(huán)境、學前教...
《南京曉莊學院學報》自1985年創(chuàng)刊，經(jīng)國家新聞出版署批準，由南京市教育局主管，南京曉莊學院主辦的學術雙月刊，CN:32-1619/C，ISSN:1009-7902。本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，主要交流該領域的最新發(fā)展與實時熱點問題。
《南京曉莊學院學報》以繁榮科學文化、促進學術交流為辦刊宗旨，主要反映本校的兩個文明建設，刊發(fā)學術文章，反映科研成果，指導教學實踐，交流科教學術信息，促進科教學術的繁榮發(fā)展。
《南京曉莊學院學報》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）六朝；主持人；述論；國號；魏晉南北朝
（二）SUB；納米晶；電化學免疫傳感器；納米片；石墨烯
（三）鄭和下西洋；明代；宋代；元代；《本草綱目》
（四）網(wǎng)絡虛擬實驗；虛擬實驗；信息技術；微格教學；社會網(wǎng)絡分析
（五）心理學；主持人；神經(jīng)現(xiàn)象學；描述心理學；大學生
（六）歷史學；史料學；中國當代史研究；中國當代史；辛亥革命
（七）心理理論；大學生；網(wǎng)絡；心理健康；中學生
（八）小學語文；小學語文教學；教學策略；閱讀教學；語文課程
（九）智庫；智庫建設；檔案學；陶行知；陶行知研究
（十）小學英語；復習課；教學設計；教學策略；小學英語教學
1、本刊只接收原創(chuàng)、首發(fā)稿件，嚴禁一稿多投、剽竊或抄襲行為。
2、題名：力求簡明、醒目、反映文章的主題。中文文題一般不超過 20 個漢字,英文題名不宜超過 15個實詞。
3、參考文獻應引用最新且公開發(fā)表的文獻，并按GB/T 7714《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》編寫，參考文獻不少于8條。
4、摘要字數(shù)一般在300字至500字，直接簡述論文所要研究的主要問題與觀點、主要結(jié)論等。關鍵詞需要提供4個至5個。
5、作者簡介在稿件首頁地腳。順序列出：姓名(出生年-)，性別(民族)，籍貫，工作單位及職務，職稱，學位，學術簡歷及研究方向。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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