雜志簡介：《南京廣播電視大學學報》雜志經新聞出版總署批準，自1993年創(chuàng)刊，國內刊號為32-1563/C，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：課程與教學研究、思政黨建研究、學科研究、教師與學生研究、社區(qū)教育研究、終身教育研究、職業(yè)教育研究、財會研究、教育技術研究、經濟與...
《南京廣播電視大學學報》經新聞出版總署批準，自1993年創(chuàng)刊，國內刊號為32-1563/C，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《南京廣播電視大學學報》立足南京，面向全國，按照“百花齊放、百家爭鳴”的方針，重點刊載有關遠程開放教育的研究成果，倡導教學改革，活躍學術氣氛，指導南京電大工作，培育新人，交流科研成果。
《南京廣播電視大學學報》現(xiàn)已更名為《南京開放大學學報》。
《南京廣播電視大學學報》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）開放教育；遠程開放教育；課堂；教學模式；環(huán)境磁場
（二）開放教育；高職院校；工商管理專業(yè)；企業(yè)管理；企業(yè)
（三）社區(qū)教育；學習型社區(qū)；南京電大；開放教育；高職
（四）企業(yè)家；企業(yè)家理論；現(xiàn)代遠程教育；解碼；企業(yè)家精神
（五）瞿秋白；現(xiàn)代文學；小說創(chuàng)作；就義；烈士
（六）校企；高職院校；現(xiàn)代學徒制；雙導師制；企業(yè)培訓中心
（七）遠程教育；網絡教育；電大；開放教育；高等教育大眾化
（八）開放教育；教學；基于網絡；多向互動；地方文化
（九）教學模式；云計算；教學資源；高校；教學手段
（十）高等職業(yè)教育；服務外包；專業(yè)群；高職教育；環(huán)境磁場
1、論文如屬科研基金資助項目,應在稿件首頁地腳處注明“基金項目:××課題或項目 (編號:××××)”,并附基金證書復印件。
2、所引用參考文獻以“［阿拉伯數(shù)字］”的上標形式按序標注，篇幅一般控制在300～600字。
3、論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容(200字左右)，應具有獨立性與自含性。
4、第一作者和通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、出生年份、性別、所獲學位、職稱、目前主要從事的工作或研究方向、電子郵箱），并請在文稿的首頁地腳處注明論文屬何基金項目（編號）資助。
5、文章采用一、（一）、1、（1）、①的層次結構。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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