雜志簡介：《歷史教學問題》雜志經新聞出版總署批準，自1957年創(chuàng)刊，國內刊號為31-1016/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：世界史研究、歷史教育教學研究、中國史研究、專題研究·明清江南社會研究、專題研究·美國城市史、專題研究·中國馬克思主義史學、新史料、...
《歷史教學問題》經新聞出版總署批準，自1957年創(chuàng)刊，國內刊號為31-1016/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《歷史教學問題》的辦刊宗旨為：伸張學術正氣，高揚雙百精神，會通中外古今，團結學界摯友。推進史學研究創(chuàng)新，深化歷史教育改革，培養(yǎng)公眾歷史意識，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
《歷史教學問題》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）西方史學；西方史學史；歷史學家；史學史；馬克思主義史學
（二）史學；馬克思主義史學；中國史學；史學理論；唯物史觀
（三）明清；感知；史料；中國歷史；中國史
（四）顏真卿；書品；拓本；洪秀全；黃公望
（五）思想史研究；思想史；托克維爾；約翰·密爾；密爾
（六）辛亥革命；孫中山；晚清；清末新政；長江三角洲
（七）文化；種族；美國宗教；政教分離；民族主義
（八）辛亥革命；孫中山；翁同和；同盟會；翁同龢
（九）風景園林；景觀生態(tài)學；可持續(xù)發(fā)展；超空泡；園林
（十）歷史思維能力；歷史教學；學科德育；歷史比較；高中歷史
1、來稿要求來稿要有科學性、真實性、先進性。設計合理，結構嚴密，層次分明，文通句順，統(tǒng)計學方法正確。
2、“一”后加“、”號，“l(fā)”后加“．”，（一）、(l)不加任何標點，‘第一”、‘首先”后面均要加“，”號。
3、同一文獻再次引證時只需標注責任者、題名、頁碼，出版信息可以省略。
4、關鍵詞是反映論文主題概念的專有名詞或詞組，一般應選3-5個。
5、來稿請附作者簡介，包括姓名、所在單位與職稱、職務以及聯系方式。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數除以同年發(fā)表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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