雜志簡介：《林區(qū)教學》雜志經新聞出版總署批準，自1985年創(chuàng)刊，國內刊號為23-1091/S，是一本綜合性較強的農業(yè)期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表農業(yè)領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：高教研究、外語教學研究、基礎教育研究、思想政治教育研究、職業(yè)教育研究、課程·教法、語文園地、體·音·美、心理健康教育、數(shù)理園地、課...
《林區(qū)教學》經新聞出版總署批準，自1985年創(chuàng)刊，國內刊號為23-1091/S，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《林區(qū)教學》以“立足林區(qū)、面向全省、走向全國、確保質量、辦出特色、提高活力”為辦刊宗旨，為教育科研服務，為社會主義現(xiàn)代化建設服務。
《林區(qū)教學》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）合成氣；高中化學；ZNO；單壁碳納米管；二甲醚
（二）高中化學；初中化學；高師教育；高師化學；高中化學教材
（三）高職院校；思想政治理論課；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
（四）化學教學；高中化學；高中化學教學；課程；水反應
（五）教學；中學數(shù)學教學；數(shù)學模型；中學生；灰色關聯(lián)度分析
（六）高職；英語教學；教學改革；課程；高職旅游英語
（七）旅游英語；高職院校；高職；高職學前教育專業(yè)；教學改革
（八）高職；低碳經濟；視域；生態(tài)工程；會展
（九）俄語；用法；俄語專業(yè)；名詞；俄語寫作
（十）翻譯；翻譯方法；翻譯策略；英譯；英語
1、投稿求主題明確、論點新穎、論據(jù)可靠、語言簡練、具可讀性。
2、注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體，包括文獻作者、文獻題名、出版社及出版年或期刊的年（卷）、起止頁碼，用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字序號標注，每頁單獨編號。
3、得到各類基金項目資助的論文，應在論文首頁標注（基金名稱、編號），并請?zhí)峁┯嘘P批準文件的復印件一份。
4、稿件應注明作者聯(lián)系電話、電子郵箱、工作單位及最方便的郵局收件地址，以便編輯部收到稿件后登記、編號，并寄樣刊。
5、正文標題層次分級：一般不超過4級。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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