《科教導(dǎo)刊》自2009年創(chuàng)刊,經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn),由湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管主辦的學(xué)術(shù)旬刊,CN:42-1795/N,ISSN:1674-6813。本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,主要交流教育領(lǐng)域的研究成果與最新進(jìn)展。
《科教導(dǎo)刊》辦刊宗旨為展望科教趨勢、傳播科教信息、追蹤科教前沿、報道科教動態(tài),為廣大科教工作者提供交流平臺。
雜志簡介:《科教導(dǎo)刊》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自2009年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為42-1795/N,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份旬刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:課程教學(xué)、學(xué)科探索、思政教育、高教論壇、學(xué)生工作、師資建設(shè)、實(shí)證調(diào)研、基礎(chǔ)學(xué)科、科教熱點(diǎn)、前沿視角、社科學(xué)論、場館管理、教育心理...
《科教導(dǎo)刊》自2009年創(chuàng)刊,經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn),由湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管主辦的學(xué)術(shù)旬刊,CN:42-1795/N,ISSN:1674-6813。本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,主要交流教育領(lǐng)域的研究成果與最新進(jìn)展。
《科教導(dǎo)刊》辦刊宗旨為展望科教趨勢、傳播科教信息、追蹤科教前沿、報道科教動態(tài),為廣大科教工作者提供交流平臺。
《科教導(dǎo)刊》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)總黃酮;超聲波提取;多糖;薏苡;醫(yī)用化學(xué)
(二)流淌;音符;春風(fēng);旋律;抗?fàn)?/p>
(三)順應(yīng)論;翻譯;大學(xué)英語教學(xué);醫(yī)學(xué)英語;概念隱喻
(四)網(wǎng)絡(luò)成癮;高職院校;互聯(lián)網(wǎng);中職生;高職生
(五)快速繁殖;胚乳;水稻;激素;竹節(jié)參
(六)司法考試;法學(xué);法學(xué)教學(xué);環(huán)境保護(hù);碰撞
(七)避讓;電動汽車;立體車庫;車庫;氣囊
(八)大學(xué)生;節(jié)能減排;社會責(zé)任;社會大眾;電子商務(wù)
(九)高等醫(yī)學(xué)院校;邊境民族地區(qū);雞骨草;大學(xué)生;醫(yī)患關(guān)系
(十)組織學(xué);實(shí)驗教學(xué);組織胚胎學(xué);組織學(xué)與胚胎學(xué);教學(xué)改革
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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