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教育與經(jīng)濟(jì)

教育與經(jīng)濟(jì)雜志

Education & Economy

雜志簡(jiǎn)介:《教育與經(jīng)濟(jì)》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1985年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為42-1268/G4,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:教育公平與教育質(zhì)量、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、教育扶貧與績(jī)效評(píng)估、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)、研究生論壇、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科建設(shè)、教育...

主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
主辦單位:華中師范大學(xué);中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會(huì)
國(guó)際刊號(hào):1003-4870
國(guó)內(nèi)刊號(hào):42-1268/G4
全年訂價(jià):¥ 160.00
創(chuàng)刊時(shí)間:1985
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:雙月刊
發(fā)行地區(qū):湖北
出版語(yǔ)言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1-3個(gè)月
綜合影響因子:2.57
復(fù)合影響因子:1.75
總發(fā)文量:806
總被引量:9139
H指數(shù):43
引用半衰期:4.275
立即指數(shù):0.0328
期刊他引率:0.9333
平均引文率:7.7377
雜志簡(jiǎn)介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 歷史收錄 雜志特色 雜志評(píng)價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問(wèn)答

教育與經(jīng)濟(jì)雜志簡(jiǎn)介

《教育與經(jīng)濟(jì)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1985年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為42-1268/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。

《教育與經(jīng)濟(jì)》其辦刊宗旨:以馬列主義、思想和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為指導(dǎo),推行“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”,及時(shí)反映國(guó)內(nèi)外教育經(jīng)濟(jì)理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究的新成果、新觀點(diǎn)和新動(dòng)態(tài)。近些年來(lái),該刊編輯部結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),努力探索具有獨(dú)自學(xué)術(shù)特色的辦刊新路,積極將雜志推向國(guó)際學(xué)術(shù)市場(chǎng),加強(qiáng)與國(guó)際教育經(jīng)濟(jì)學(xué)界的交流與合作,連續(xù)組織編發(fā)了大批國(guó)際、國(guó)內(nèi)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)知名學(xué)者研究的新成果。

《教育與經(jīng)濟(jì)》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)教育;民族教育;教育投入;中華民族;教育程度

(二)國(guó)家助學(xué)貸款;學(xué)術(shù)職業(yè);高等教育;學(xué)生貸款;大學(xué)教師

(三)高等教育;高校;教育經(jīng)濟(jì)學(xué);本科生;實(shí)證分析

(四)教育;義務(wù)教育;基礎(chǔ)教育;經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng);實(shí)證研究

(五)義務(wù)教育;學(xué)校布局調(diào)整;教育政策;教育公平;家庭教育

(六)義務(wù)教育;教育經(jīng)費(fèi);準(zhǔn)公共產(chǎn)品;財(cái)政體制;教育成本

(七)義務(wù)教育;教育公平;教育經(jīng)濟(jì)學(xué);高等教育;教育產(chǎn)業(yè)化

(八)大學(xué)生資助;實(shí)證分析;大學(xué)生;績(jī)效評(píng)估研究;高等教育

(九)高等教育;就業(yè);教育;人力資本;勞動(dòng)力市場(chǎng)分割

(十)義務(wù)教育;義務(wù)教育均衡發(fā)展;教育;農(nóng)村義務(wù)教育;高等教育

教育與經(jīng)濟(jì)收錄信息

教育與經(jīng)濟(jì)雜志榮譽(yù)

教育與經(jīng)濟(jì)歷史收錄

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2021-2022)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2019-2020)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2017-2018)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2014-2016)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2012-2013)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2010-2011)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2008-2009)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2006-2007)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2004-2005)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2003)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2000-2002)
  • 中國(guó)科技核心期刊
  • 社科基金資助期刊
  • 中國(guó)人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

教育與經(jīng)濟(jì)雜志特色

1、來(lái)稿需注明作者的真實(shí)姓名、單位、地址、郵編、職務(wù)、專業(yè)等信息,寫(xiě)明電子郵箱及電話以便聯(lián)系。凡學(xué)生來(lái)稿請(qǐng)務(wù)必注明學(xué)校、專業(yè)和年級(jí)。

2、未公開(kāi)發(fā)表的資料一般不宜引用。

3、論文題目:應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確,一般不超過(guò)20字。

4、期刊論文的摘要采用報(bào)道-指示性摘要,對(duì)論文中價(jià)值最高部分內(nèi)容采用報(bào)道性摘要,其余部分以指示性摘要報(bào)道,一般100~200字。

5、所投稿件務(wù)必保證文章版權(quán)的獨(dú)立,稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表,署名排序無(wú)爭(zhēng)議,文責(zé)自負(fù)。

教育與經(jīng)濟(jì)雜志評(píng)價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn):又稱來(lái)源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫(xiě)中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

教育與經(jīng)濟(jì)課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金
  • 國(guó)家自然科學(xué)基金
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目
  • 中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目
  • 中國(guó)博士后科學(xué)基金
  • 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題
  • 美國(guó)福特基金
主要資助課題
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(10JZD0036)
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(09JZD0035)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(AHA090003)
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(10JZD0041)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11BJL010)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(CHA110122)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(06BMZ033)
  • 國(guó)家自然科學(xué)基金(71133002)
  • 江蘇省高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程資助項(xiàng)目(PAPD)
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(12JZD046)

教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)文刊例

  • 1、創(chuàng)新集團(tuán)辦學(xué) 加大評(píng)估力度 破解擇校難題作者:蘭正彥; 張學(xué)敏
  • 2、以“變”制“變”:職業(yè)教育質(zhì)量治理的“三大邏輯”轉(zhuǎn)向作者:朱成晨; 全
  • 3、以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展作者:田曉偉
  • 4、制度創(chuàng)新,突破農(nóng)村義務(wù)教育階段教師工資待遇困境作者:鐘婉娟
  • 5、以“三大改革創(chuàng)新”破解學(xué)前教育普惠健康發(fā)展難題作者:候玉娜
  • 6、不讓農(nóng)村教育成為中國(guó)未來(lái)發(fā)展的短板作者:秦玉友
  • 7、學(xué)校教育質(zhì)量對(duì)房產(chǎn)價(jià)格的溢出效應(yīng):一個(gè)文獻(xiàn)綜述作者:石霏; 何曉燕
  • 8、城市基礎(chǔ)教育資源對(duì)住宅價(jià)格的影響——以北京市海淀區(qū)為例作者:張珂; 張立新; 朱道林
  • 9、教育經(jīng)費(fèi)與學(xué)區(qū)房溢價(jià)——以北京市為例作者:哈巍; 靳慧琴
  • 10、攻堅(jiān)階段我國(guó)教育扶貧的理論與實(shí)踐創(chuàng)新作者:李興洲; 邢貞良

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