雜志簡介：《江蘇開放大學(xué)學(xué)報(bào)》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1990年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為32-1844/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：遠(yuǎn)程開放教育研究、高職教育研究、社區(qū)教育研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、大眾傳播、經(jīng)濟(jì)社會、法律政治
《江蘇開放大學(xué)學(xué)報(bào)》自1990年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為32-1844/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《江蘇開放大學(xué)學(xué)報(bào)》以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅(jiān)持社會主義辦刊方向。
重要通知：《江蘇開放大學(xué)學(xué)報(bào)》已正式更名為《終身教育研究》雜志。
《江蘇開放大學(xué)學(xué)報(bào)》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）教育技術(shù)；信息技術(shù)環(huán)境；大學(xué)生；遠(yuǎn)程教育；教育技術(shù)學(xué)
（二）教育；教育信息化；數(shù)字校園；智慧教育；智慧校園
（三）社區(qū)教育；知識分子；大學(xué)語文；中國當(dāng)代文學(xué)；社區(qū)教育研究
（四）遠(yuǎn)程教育；開放大學(xué)建設(shè)；學(xué)習(xí)型社會；知識經(jīng)濟(jì)；三農(nóng)
（五）終身教育體系構(gòu)建；終身教育；終身學(xué)習(xí)；大學(xué)科研；教師專業(yè)發(fā)展
（六）混合學(xué)習(xí)模式；MOO；C時(shí)代；高校；教學(xué)新模式
（七）公共服務(wù)體系；終身學(xué)習(xí)體系；終身教育；服務(wù)三農(nóng)；公平
（八）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育；成人學(xué)習(xí)者；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；成人；遠(yuǎn)程教育
（九）終身教育；終身學(xué)習(xí)；終身；終身教育體系；成人教育
（十）遠(yuǎn)程教育；電大教育；電大；遠(yuǎn)距離教育；廣播電視教育
1、各級標(biāo)題均左頂格，采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號。一級標(biāo)題通常為“1”，二、三級標(biāo)題編號為“1. 1”,“1. 1. 1”……數(shù)字間用下圓點(diǎn)相隔,一般不采用四級標(biāo)題。 標(biāo)題末不用標(biāo)點(diǎn)符號。
2、參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文末，并用數(shù)字加方括號注。
3、摘要（中文）：請用五號楷體，摘要文字控制在250字內(nèi)，重點(diǎn)包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，結(jié)果和結(jié)論尤為重要。摘要須用第三人稱寫。
4、務(wù)必于稿件文題前注明第一作者簡介（姓名、出生年、性別、最后學(xué)位、當(dāng)前職稱、專業(yè)方向、通信地址、聯(lián)系電話，E-mail，如為博士生導(dǎo)師或碩士生導(dǎo)師，亦請注明）。通信作者與第一作者簡介相同。
5、來稿應(yīng)在篇首頁的地腳處注明基金來源（項(xiàng)目名稱及編號）、作者簡介（姓名、出生年月、性別、職稱、學(xué)位、從事專業(yè)或工作）和電子郵箱、手機(jī)號碼等。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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