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江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

雜志簡介:《江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1995年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為32-1721/G4,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:馬克思主義·哲學(xué)、政治·法律、經(jīng)濟(jì)·管理、語言·文學(xué)、心理學(xué)、教育·教學(xué)、期刊編輯學(xué)、書林品評(píng)

主管單位:江蘇省教育廳
主辦單位:江蘇技術(shù)師范學(xué)院
國際刊號(hào):1672-7401
國內(nèi)刊號(hào):32-1721/G4
創(chuàng)刊時(shí)間:1995
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:月刊
發(fā)行地區(qū):江蘇
出版語言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
綜合影響因子:0.178
復(fù)合影響因子:0.36
總被引量:8240
H指數(shù):30
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 雜志特色 雜志評(píng)價(jià) 課題分析 雜志問答

江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡介

《江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1995年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為32-1721/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。

《江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》現(xiàn)已更名為《江蘇理工學(xué)院學(xué)報(bào)》

《江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)職業(yè)教育;高等職業(yè)教育;教育發(fā)展;高職教育;職業(yè)技術(shù)教育

(二)職業(yè)教育;混合所有制;職業(yè)院校;高職院校;農(nóng)村職業(yè)教育

(三)職業(yè)教育;分層次教學(xué);職業(yè)教育課程改革;教學(xué)內(nèi)容;銜接

(四)職業(yè)技術(shù)教育;職業(yè)教育;學(xué)制;高等職業(yè)教育;技能型人才

(五)職業(yè)教育;雙師型教師;高等職業(yè)教育;職業(yè)院校;職業(yè)教育學(xué)

(六)職業(yè)教育;數(shù)值模擬;對(duì)流換熱;高等職業(yè)教育;計(jì)算機(jī)應(yīng)用

(七)職業(yè)教育;高職院校;高職教育;教師專業(yè)化;教師

(八)高職院校;高等職業(yè)教育;高職教育;校企合作;制度化

(九)職業(yè)教育;高等職業(yè)教育;高職院校;現(xiàn)代職業(yè)教育體系;高職教育

(十)職業(yè)教育;辦學(xué)特色;利益相關(guān)者;高職院校;職業(yè)教育吸引力

江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)收錄信息

江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)

江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志特色

1、基金項(xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景,如國家社會(huì)科學(xué)基金、教育部、省教育廳重點(diǎn)研究項(xiàng)目、市級(jí)、院級(jí)科研課題等。獲得基金項(xiàng)目省市各級(jí)科研課題立項(xiàng)的文章應(yīng)注明其名稱,并注明項(xiàng)目編號(hào)。

2、引用資料非來自原始出處時(shí),應(yīng)注明“轉(zhuǎn)引自”。轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)時(shí),應(yīng)先注明原始作品 之相關(guān)信息,再注明轉(zhuǎn)引所據(jù)之文獻(xiàn)。

3、本刊已許可與其合作的多媒體平臺(tái)以數(shù)字化方式復(fù)制、匯編、發(fā)行、信息網(wǎng)絡(luò)傳播本刊全文,如不同意在多媒體平臺(tái)刊登,請(qǐng)?jiān)趤砀鍟r(shí)注明。

4、關(guān)鍵詞(中文):3-5 個(gè),詞與詞中間用分號(hào)(;)相隔。

5、稿件作者簡介中如有通訊作者,請(qǐng)注明×××為通訊作者。

江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志評(píng)價(jià)

主要引證文獻(xiàn)期刊分析

引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題
  • 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題
  • 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金
  • 江蘇省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題
  • 國家社會(huì)科學(xué)基金
  • 湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題
  • 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題
  • 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題
  • 上海市教育委員會(huì)重點(diǎn)學(xué)科基金
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目
主要資助課題
  • 上海市教育委員會(huì)重點(diǎn)學(xué)科基金(79003099)
  • 國家社會(huì)科學(xué)基金(AJA060010-2)
  • 江蘇省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題(D20050135)
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(08JZD0028)
  • 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(EJA060224)
  • 湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金(06ZC177)
  • 湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(XJK06BZC025)
  • 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(B-b200601017)
  • 江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十五”規(guī)劃基金(04JYB019)
  • 江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題(0414)

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