《吉林林學院學報》自1985年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為22-1202/S，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。它是一份涵蓋多個學科領(lǐng)域的綜合性學術(shù)期刊，旨在為廣大學者提供展示研究成果、交流學術(shù)思想的重要平臺。該期刊由吉林林業(yè)科技學院主辦，主要面向國內(nèi)外公開發(fā)行，以推動學術(shù)交流、促進學術(shù)發(fā)展為宗旨，致力于為林業(yè)科學、工程技術(shù)、教育教學、哲學社會科學、自然科學等領(lǐng)域的研究人員和工作者提供專業(yè)的學術(shù)交流平臺。

雜志主要刊載領(lǐng)域包括哲學社會科學、自然科學、工程技術(shù)、教育教學和文化藝術(shù)等多個學科領(lǐng)域，涉及林業(yè)科學、生態(tài)環(huán)境、工程技術(shù)、教育教學、文化藝術(shù)、歷史文化等多個研究方向。該期刊注重發(fā)表具有創(chuàng)新性、科學性、實用性的學術(shù)論文，以及具有深度思考和獨特見解的評論、綜述等文章。該期刊的辦刊特色在于注重理論與實踐相結(jié)合，強調(diào)多學科交叉融合。在林業(yè)科學、生態(tài)環(huán)境、工程技術(shù)等領(lǐng)域，該期刊關(guān)注最新研究成果和前沿進展，為推動林業(yè)科技進步和生態(tài)環(huán)境保護提供了重要的學術(shù)支持。在教育教學和文化藝術(shù)領(lǐng)域，該期刊關(guān)注教育教學的改革和創(chuàng)新，以及文化藝術(shù)的傳承和發(fā)展，為提高教育質(zhì)量和文化素養(yǎng)提供了有益的參考。

此外，它還擁有一支高水平的編委會和審稿專家團隊，他們來自各個學科領(lǐng)域，具有豐富的學術(shù)經(jīng)驗和專業(yè)知識。編委會成員和審稿專家負責審稿和編輯工作，確保期刊發(fā)表的論文質(zhì)量達到國際水平。同時，它也積極開展國際合作與交流，與多個國際知名學術(shù)期刊和機構(gòu)建立了合作關(guān)系，為推動學術(shù)交流和合作提供了更廣闊的平臺。