《和田師范??茖W校學報》經(jīng)新聞出版總署批準,自1981年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為65-1266/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《和田師范??茖W校學報》注重新疆地方特色的文化教育研究,并形成了一批高質(zhì)量的、原創(chuàng)論文,也為一大批著名學者提供展示科研成果的平臺,在國內(nèi)有一定的知名度。
雜志簡介:《和田師范??茖W校學報》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自1981年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為65-1266/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發(fā)表教育領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:思想政治、教育管理、教學改革
《和田師范??茖W校學報》經(jīng)新聞出版總署批準,自1981年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為65-1266/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《和田師范??茖W校學報》注重新疆地方特色的文化教育研究,并形成了一批高質(zhì)量的、原創(chuàng)論文,也為一大批著名學者提供展示科研成果的平臺,在國內(nèi)有一定的知名度。
《和田師范??茖W校學報》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)維吾爾族;民族地區(qū)高校;教育;新疆維吾爾族;南疆
(二)雙語教學;漢語;少數(shù)民族聚居區(qū);第二語言漢語教學;《現(xiàn)代漢語》
(三)歷史教學;王陽明心學;中學歷史教學;高中歷史教學;生態(tài)意識
(四)雙語教學;教學模式;雙語教育;漢語水平;語言
(五)漢語;英語;維語;漢語詞匯教學;否定句
(六)漢語教學;雙語教師;繼續(xù)教育;南疆;新課程理念
(七)民族地區(qū)高校;INFLUENCE;《哈克貝利·費恩歷險記》;嘉莉妹妹;新疆高校
(八)漢語教學;教學;預科漢語;預科;漢語閱讀
(九)研究生教育;農(nóng)科研究生;棉花;農(nóng)科類研究生;研究生培養(yǎng)質(zhì)量
(十)大學生;高校輔導員;就業(yè);高校;高職院校
1、稿件結(jié)尾請注明作者姓名、單位、職務(職稱)、學位、電子郵箱和聯(lián)系電話(手機)。
2、在內(nèi)容上應當選題適中合理、論證充分有力、邏輯清晰明了、結(jié)構(gòu)嚴謹周密、數(shù)據(jù)真實可靠,具有一定的學術創(chuàng)新性和必要的學術深度。
3、不得簡單重復題名中已有的信息,要著重反映文章的新內(nèi)容和主要觀點,一般不超過300字。
4、正文的標題層次:層次序號采用“一、”“(一)”“1."“(1)”。
5、參考文獻:請用五號仿宋。執(zhí)行中華人民共和國國家標準GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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