黑龍江教育·理論與實踐雜志簡介
《黑龍江教育·理論與實踐》是自2013年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為23-1064/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。雜志注重實用性，致力于提供實際教學(xué)經(jīng)驗和成功案例的分享。教師和科研人員可以通過閱讀這些實踐性的文章，了解教育實踐中的創(chuàng)新方法和有效策略，從而提高自己的教學(xué)水平和科研能力。
這本雜志以實用性為導(dǎo)向，關(guān)注教學(xué)實踐中的具體問題和挑戰(zhàn)。它涵蓋了各個學(xué)科和教育階段的教學(xué)實踐，包括幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育以及高等教育等。通過分享成功的案例和經(jīng)驗，雜志提供了一系列切實可行的教學(xué)方法和策略，幫助教師們應(yīng)對教學(xué)中的難題，提高教學(xué)效果。
作為一個交流平臺，雜志提供了廣泛的機會，讓讀者與其他教師和科研人員進行互動和分享。讀者可以通過這個平臺發(fā)布自己的教學(xué)心得、分享實踐經(jīng)驗，與其他教育工作者進行交流和合作。這種交流和合作的機會可以促進教育領(lǐng)域的合作與共贏，加強教育工作者之間的理論交流和實踐經(jīng)驗的分享，從而推動教育事業(yè)的發(fā)展。
黑龍江教育·理論與實踐收錄信息
黑龍江教育·理論與實踐雜志榮譽
黑龍江教育·理論與實踐歷史收錄
黑龍江教育·理論與實踐雜志特色
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5、第一作者（通訊作者）簡介按姓名（出生年一），性別，職稱／學(xué)位，研究方向要求寫出，通訊作者同時提供E-mail和長期有效的聯(lián)系電話。
6、中文摘要一般在150～300字。采用第三人稱表述，不得出現(xiàn)“本研究”“本文”“筆者”等詞語，摘要應(yīng)當包括研究方法、內(nèi)容和結(jié)論等要素，不帶主觀色彩，突出其創(chuàng)新性。
7、如果是基金項目，請注明國家或部、省級以上基金資助項目名稱和編號，基金項目需要附批準文件或任務(wù)書復(fù)印件。
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