《花火·小學(xué)生作文輔導(dǎo)》自1982年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為43-1797/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。它是一本專為小學(xué)生量身打造的作文輔導(dǎo)雜志，它緊密結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和學(xué)習(xí)需求，內(nèi)容貼合學(xué)校課程，旨在幫助學(xué)生更好地理解和掌握作文知識，提升寫作水平。對于小學(xué)生來說，作文是一項既有趣又充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)。他們正處于語言能力和思維能力的快速發(fā)展階段，對于如何組織語言、表達思想、構(gòu)建篇章結(jié)構(gòu)等方面，都需要得到有效的指導(dǎo)和幫助。它正是為了滿足這一需求而誕生的。

該雜志的內(nèi)容設(shè)計充分考慮了小學(xué)生的認知特點和興趣所在。它以生動的圖文結(jié)合形式，將作文知識以有趣的故事、實用的技巧、精美的插圖等方式呈現(xiàn)出來，使得學(xué)習(xí)變得輕松愉快，激發(fā)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，雜志還針對不同年級的小學(xué)生，設(shè)置了不同難度和層次的內(nèi)容，確保了知識的連貫性和漸進性。

在內(nèi)容方面，雜志不僅涵蓋了作文的基本要素，如選材、立意、構(gòu)思、表達等，還注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。雜志通過引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、感受自然、思考社會等方式，幫助他們積累素材，豐富思想，為寫作提供源源不斷的靈感。同時，雜志還通過講解各種寫作技巧和方法，幫助學(xué)生掌握寫作的基本規(guī)律，提高寫作水平。