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湖北教育·領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇

湖北教育·領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇雜志

雜志簡介:《湖北教育·領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自2010年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為42-1033/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究

主管單位:湖北教育報刊傳媒有限公司;湖北省高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會
主辦單位:湖北教育報刊傳媒有限公司;湖北省高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會
國際刊號:1003-4390
國內(nèi)刊號:42-1033/G4
創(chuàng)刊時間:2010
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:雙月刊
發(fā)行地區(qū):湖北
出版語言:中文
預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi)
總被引量:231
H指數(shù):6
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 雜志特色 雜志評價 課題分析 雜志問答

湖北教育·領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇雜志簡介

《湖北教育·領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇》經(jīng)新聞出版總署批準,自2010年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為42-1033/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《湖北教育·領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇》是一份和新中國同時誕生的教育期刊,雖歷經(jīng)半個多世紀的風(fēng)風(fēng)雨雨,但服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、銳意進取、開拓創(chuàng)新的風(fēng)格愈久彌新,呈現(xiàn)出與時俱進、勇立潮頭的期刊形象,進入中國期刊方陣,獲雙效期刊、湖北省優(yōu)秀期刊。

《湖北教育·領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)領(lǐng)導(dǎo)力;科學(xué)發(fā)展觀;中國共產(chǎn)黨;黨的建設(shè);領(lǐng)導(dǎo)干部

(二)中國共產(chǎn)黨;軍隊院校;軍事人才;教員隊伍建設(shè);軍隊

(三)高等農(nóng)業(yè)院校;高校;高等教育;高校領(lǐng)導(dǎo);課程建設(shè)

(四)領(lǐng)導(dǎo)干部;有感;領(lǐng)導(dǎo)者;干部;為政

(五)軍隊院校;學(xué)歷教育;軍校任職教育;軍事人才;軍隊現(xiàn)代化建設(shè)

(六)大學(xué)生;跨越式發(fā)展;新建本科院校;大學(xué)生思想政治;人文關(guān)懷

(七)美術(shù)院校;校園文化建設(shè);創(chuàng)新型人才;創(chuàng)新教育;研究生教育

(八)全面建設(shè)小康社會;選拔;中青年干部;社會主義市場經(jīng)濟體制;縣域經(jīng)濟發(fā)展

(九)領(lǐng)導(dǎo)者;領(lǐng)導(dǎo)力;突發(fā)事件;女性領(lǐng)導(dǎo);民生

(十)領(lǐng)導(dǎo)力;高校;非智力因素;大學(xué)生;高校領(lǐng)導(dǎo)者

湖北教育·領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇收錄信息

湖北教育·領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇雜志榮譽

湖北教育·領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇雜志特色

1、來稿請附第一作者的簡介,包括姓名、出生年份、身份證號碼、性別、籍貫、民族(漢族免)、學(xué)位、職稱、工作單位、主要研究方向;并注明通訊地址、電話、電子郵箱及郵政編碼。

2、稿件要求內(nèi)容真實、論點明確、論據(jù)無誤、數(shù)據(jù)可靠、文字簡練通順。

3、中英文標題(含副標題)。文章標題應(yīng)當準確體現(xiàn)文章內(nèi)容,不宜過長或過簡,副標題和主標題之間的關(guān)系應(yīng)當清晰明確。

4、參考文獻應(yīng)引用最新且公開發(fā)表的文獻,并按GB/T 7714《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》編寫,參考文獻不少于8條。

5、來稿附200字左右的內(nèi)容摘要,3~6個關(guān)鍵詞。

湖北教育·領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇雜志評價

主要引證文獻期刊分析

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

湖北教育·領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇課題分析

主要資助項目
  • 湖北省教育廳人文社會科學(xué)研究項目
  • 湖北省教育廳大學(xué)生思想政治教育專項研究項目
  • 湖北省高等學(xué)校黨建研究會黨建研究課題
  • 國家社會科學(xué)基金
  • 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金
  • 全國黨校系統(tǒng)重點調(diào)研課題
  • 浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題
主要資助課題
  • 國家社會科學(xué)基金(無)
  • 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金(2010YBB319)
  • 湖北省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(201ljyte113)
  • 湖北省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(20072032)
  • 湖北省教育廳人文社會科學(xué)研究項目(2009q120)
  • 全國黨校系統(tǒng)重點調(diào)研課題(無)

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