發(fā)布時間：2023-06-08 15:54:37
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的對會計職業(yè)的認識樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
1.被保險人：指依法設立的會計師事務所；
2.被保險人的注冊會計師：指被保險人正式聘用的注冊會計師；
3.委托人：指與被保險人簽有審計業(yè)務協議書，委托被保險人為其辦理注冊會計師業(yè)務的單位和個人；
4.國內注冊會計師審計業(yè)務：指使用并受中華人民共和國及行政法規(guī)規(guī)范和管轄的注冊會計師審計業(yè)務；
5.利害關系人：指按照法律法規(guī)的規(guī)定有權使用注冊會計師審計報告的投資人、債權人；
6.追溯期：由于在注冊會計師職業(yè)責任保險中，被保險人承辦國內注冊會計師審計業(yè)務的時間與委托人及其利害關系人提出索賠的時間不一致，為明確保險責任，在保險單中應列明一個日期，自該日期開始到保險期限截止日內，被保險人在承辦國內注冊會計師審計業(yè)務過程中，因過失行為導致委托人及其利害人的損失，應由保險人負責賠償。
二、保險責任
1.即在保險單列明的追溯期或保險期限內，被保險人的注冊會計師根據被保險人的授權承辦審計業(yè)務過程中，由于疏忽或過失造成委托人或其他利害關系人的直接損失，依法應由被保險人承擔的賠償責任，委托人及其利害關系人首次在保險期限內向被保險人提出索賠要求的，并經被保險人向保險人提出書面索賠申請時，保險人負責賠償；
2.被保險人事先經保險人書面同意支付的訴訟費用，保險人負責賠償，但此項費用與上述經濟賠償的每次索賠賠償總金額不得超過本保險單明細表中列明的每次索賠賠償限額；
3.發(fā)生保險責任事故后，被保險人為縮小或減少對委托人或其他利害關系人的經濟賠償責任所支付的必要的、合理的費用，保險人負責賠償。
三、責任免除
（－）下列原因造成的損失、費用和責任，保險人不負責賠償：
1.被保險人或其受雇人員的故意或非職業(yè)行為；
2.被保險人從事了注冊會計師審計業(yè)務范疇外的業(yè)務；
3.被保險人的注冊會計師未經被保險人授權從事的審計業(yè)務；
4.被保險人未向保險人登記備案的注冊會計師從事的審計業(yè)務；
5.他人冒用被保險人的注冊會計師名義執(zhí)行業(yè)務；
6.被保險人在本保險單明細表中列明的追溯期起始日之前執(zhí)行業(yè)務所致的賠償責任；
7.被保險人與委托人簽定協議所約定的責任，依照法律規(guī)定應由被保險人承擔的不在此列；
8.被保險人對外擔保所承擔的連帶責任；
9.政府行為引起的一切損失；
10.機2000年引起的一切損失。
（二）下列各項損失、費用和責任，保險人不負責賠償：
1.被保險人對委托人的身體傷害及有形財產的毀損或滅失；
2.被保險人對委托人的精神損害；
3.罰款、罰金、懲罰性賠款或違約金；
4.災害和不可抗力所造成的一切損失；
5.本保險單明細表或有關條款中規(guī)定的應由被保險人自行負擔的每次免賠額。
四、被保險人義務
1.投保時被保險人應向保險人如實告知與其業(yè)務有關的情況；
2.被保險人應在投保時將其正式聘用的注冊師名單及聘用證明提交保險人；
3.在本保險期限內，保險的重要事項變更或保險標的危險程度增加時，被保險人應及時書面通知保險人辦理有關批改手續(xù)；
4.投保人應當按保險合同約定如期交付保險費；
5.被保險人獲悉可能引起訴訟時，應立即以書面形式通知保險人，接到法院傳票或其他文書后，應及時送交保險人；
6.被保險人對保險人就有關注冊會計帥審計業(yè)務進行檢查應予以協助，對保險人提出的合理建議，被保險人應認真實施；
7.被保險人必須遵守《中華人民共和國注冊會計師法》中的各項規(guī)定，制定相應規(guī)章制度并要求其執(zhí)業(yè)人員蔣守注冊會計師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律，盡心盡力維護委托人和其他利害關系人的合法權益。
五、賠償處理
1.被保險人在接到委托人及其利害關系人的索賠請求或知道可能引起索賠的信息時，應及時通知保險人，并按保險人的要求提供索賠文件或材料；
2.被保險人索賠時，應向保險人提供下列文件或材料：保險單正本。證明執(zhí)業(yè)人員責任的法律文件、索賠報告、損失清單、執(zhí)業(yè)人員的《注冊會計師證書》及聘用合同、與委托人簽定的委托合同和其他必要的證明損失性質、原因和程度的單證材料；
3.發(fā)生保險責任事故時，未經保險人書面同意，被保險人自行對索賠方作出的任何承諾、拒絕、出價、約定、付款或賠償，保險人均不承擔賠償責任，必要時，保險人可以以保險人的名義對訴訟進行抗辯或處理有關索賠事宜；
4.對每次保險事故引起的賠償金額，首先由被保險人和保險人協商確定，協調達不成協議的，以國家仲裁機關或法院判決的應由被保險人償付的金額為限。在本保險期限內，保險人對被保險人多次索賠的累計賠償金額，不得超過本保險單明細表中列明的累計賠償限額。
六、爭議處理
被保險人和保險人之間有關本保險的爭議由當事人在合同的約定中從下列兩種方式中選擇一種：
1.因履行本合同發(fā)生的爭議，由當事人協商解決，協商不成的，提交仲裁委員會仲裁；
2.因履行本合同發(fā)生的爭議，出當事人協商解決，協商不成的，依法向人民法院訴訟；
關鍵詞：高職;會計專業(yè);工學結合;培養(yǎng)模式
中圖分類號：F240 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）31-0189-03
高等職業(yè)技術教育作為中國高等教育的重要組成部分，以培養(yǎng)適應生產一線的高端技能型人才為主要目標。隨著職業(yè)教育改革的不斷深入，很多高職院校在工學結合會計人才培養(yǎng)模式方面進行了積極的探索和有效的實踐。筆者所在學校在多年改革實踐的基礎上，形成了“校企共育、三環(huán)相扣、課證融通”的工學結合會計人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)了大批高素質技能型高職會計人才。歷屆會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率高，專業(yè)對口率高，以其扎實的專業(yè)知識、動手能力和崗位適應能力得到中小型企事業(yè)用人單位的好評。
一、高職會計人才培養(yǎng)目標定位
通過面向企業(yè)、行業(yè)和社會廣泛進行的會計人才需求調研的結果顯示，高職畢業(yè)生主要服務于中小型工商企業(yè)，會計師事務所等中介機構，這些單位的特點是企業(yè)規(guī)模不大，但對會計人員的技能要求全面。為此，以促進學生專業(yè)能力、方法能力和社會能力全面協調發(fā)展為標準，初步確立會計人才培養(yǎng)目標，通過召開實踐專家訪談會，對初步確立的人才培養(yǎng)目標進行論證，最終確立了會計人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擁護黨的基本路線、具有本專業(yè)的必備基礎理論知識和專門知識、面向各類企事業(yè)單位、外資企業(yè)、會計與稅務中介機構以及相關部門，具備較強的從事出納、基本核算、稅務會計、成本會計、會計電算化、審計、總賬會計、會計主管、財務管理等實際工作能力，適應生產建設（管理、服務）第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的高端技能型人才。這就要求高職院校培養(yǎng)的會計人才不僅能“就業(yè)即上崗，上崗能頂崗”，而且要“下得去、留得住、用得上”且具有良好職業(yè)道德”。
二、高職會計人才培養(yǎng)模式實施路徑
1.按照基于工作過程的理念重構專業(yè)課程體系
基于“工作過程”開發(fā)高職教育“職業(yè)技術課程”體系，即在工學結合的現代高職教育中，強調學習領域中的學習與企業(yè)工作領域中的工作的對應，學生在真實的工作情境中完成知識、技能的遷移，學會工作方法的交流與溝通，培養(yǎng)職業(yè)情感與職業(yè)意識，最終形成綜合職業(yè)能力。近年來，我院成立了由行業(yè)專家和骨干教師組成的會計專業(yè)指導委員會，通過專業(yè)市場調研進行高職會計人才需求規(guī)格和崗位技能要求分析論證，以會計人員職業(yè)生涯發(fā)展為主線，按照基于工作過程的理念開發(fā)專業(yè)課程體系，提煉出會計崗位群，主要包括出納崗位、會計核算崗位、財務管理崗位、會計拓展崗位。同時對會計崗位所需具備的能力進行分析，確定了八個典型工作任務，在對典型工作任務進行分析歸納的基礎上，形成了行動領域，最終確定了與典型工作任務相對應的學習領域，形成了會計專業(yè)核心課程體系。（見下頁表1）突出了實踐教學的學時比例，強化了學生職業(yè)崗位技能培養(yǎng)。
2.實行“五步遞進式”校企深度融合實踐教學模式
在會計專業(yè)核心課程體系中，為了實現從傳統(tǒng)的傳授知識為主向培養(yǎng)崗位職業(yè)技能的轉變，對會計專業(yè)實踐教學模式進行統(tǒng)籌規(guī)劃，實行“五步遞進式”校企深度融合實踐教學模式，將會計崗位職業(yè)技能的培養(yǎng)360度貫穿于高職三年的學習過程中。“遞進式”全面加強學生崗位職業(yè)能力的培養(yǎng)，實現教學內容與企業(yè)實踐的“零距離”，畢業(yè)與上崗“零過渡”，學生的崗位綜合技能和崗位適應能力明顯提高。
第一步：會計認知實訓，主要通過《會計專業(yè)認知與職業(yè)規(guī)劃》課程實施，即在第一學期組織本專業(yè)學生通過校內外實訓基地的參觀、校外會計專家講座以及會計人員職業(yè)生涯規(guī)劃等內容的安排，增強學生對會計專業(yè)崗位的認知，提高專業(yè)學習興趣，明確自身職業(yè)生涯規(guī)劃。
第二步：隨堂實務演練，主要通過會計專業(yè)理實一體化課程實施，貫穿于高職三年。按照高職會計人才培養(yǎng)模式的要求，深化課程改革，使教學內容與會計崗位對接，教學過程突出實踐操作的要求，潛移默化地增強學生的崗位職業(yè)能力。
第三步：分崗模擬綜合實訓，主要通過《成本核算實訓》、《稅收實務實訓》、《審計實訓》、《會計綜合模擬實習》等實訓課程實施，即在第二學年開始，在校內實訓室利用專業(yè)教學軟件，模擬專業(yè)崗位工作情境，分崗位分角色進行專業(yè)分崗模擬實訓，全方位模擬企業(yè)一個月的實際業(yè)務操作，涵蓋會計實務操作的全部基本技能，讓學生在學習各會計崗位工作職能，系統(tǒng)掌握企業(yè)會計核算全過程的同時，增強學生崗位專業(yè)技能的應用。
第四步：生產性實訓基地實訓，主要通過安排學生進入校企共建生產性實訓基地，讓學生置身于真實的工作環(huán)境。分階段分步驟安排學生進入校企共建實訓基地實習，讓學生熟悉企業(yè)實際業(yè)務會計核算流程，熟悉企業(yè)納稅申報流程等，理論聯系實際，鞏固和加深學生的會計專業(yè)知識，增強會計崗位工作的信心。
第五步：頂崗實習，即在第六學期，利用校內外實訓基地的資源，組織本專業(yè)學生進入校內外實訓基地進行頂崗實習，把學生放到實際工作崗位中，全面檢驗專業(yè)理論和專業(yè)技能的學習，提高綜合業(yè)務能力。
3.教考結合，實現“課證融通”
隨著經濟的發(fā)展，中國會計行業(yè)形成了一套自身完整的會計職業(yè)資格認定體系，由財政部制定的由會計從業(yè)資格、助理會計師、中級會計師和高級會計師構成的標準化會計職業(yè)資格認定體系。高職畢業(yè)生所服務的中小企業(yè)需要具有一定學歷、持有會計從業(yè)資格證書并擁有相關技術職稱的會計人員，因此根據會計人才培養(yǎng)目標，將高職會計專業(yè)典型的職業(yè)性特點融入日常專業(yè)教學，將國家已經推行的職業(yè)資格證書課程納入教學計劃之中，整合課程體系，將證書課程考試大綱與專業(yè)教學標準相銜接，使課程的設置、教材的選擇、課程開設的時間安排與相關職業(yè)資格證書考試相結合（見表2）。保證90%以上的學生畢業(yè)時獲得多種證書，學生在校期間即能取得會計從業(yè)資格證書、初級會計師證書，并在畢業(yè)后通過一段時間的學習實踐，達到中級會計師水平。
4.校企合作，加強實訓基地建設
根據會計人才培養(yǎng)模式的需要，校內仿真實訓場所雖然可以在一定程度上滿足提高學生動手能力的要求，但脫離實際工作環(huán)境，學生缺乏感性認知。校外實訓基地不僅可以彌補校內仿真實訓的不足，增強學生感性認知，還可以參觀企業(yè)工作流程，近距離接觸各類真實的會計資料，了解會計工作。因此，建立數量較多且符合需要的校外實訓基地顯得尤為重要。學生在校外頂崗實習期間，聘請企業(yè)專家擔任會計實踐指導老師，承擔頂崗實習學生的指導任務，會計專任教師定期巡回治療，隨時掌握頂崗實習的情況。校外實訓基地的建設不僅拓寬了學生實踐的空間，同時也為學生的就業(yè)奠定了扎實的基礎。
5.參加專業(yè)技能競賽，提升學生實踐能力
會計專業(yè)學生除了通過實踐教學增強專業(yè)職業(yè)體驗外，積極參加各類會計專業(yè)技能大賽也是激發(fā)學生專業(yè)學習興趣，提升專業(yè)崗位能力培養(yǎng)的重要途徑。參加各類大賽，特別是教育部牽頭舉辦的國家級比賽對專業(yè)技能的提升有很大幫助。我院先后參加了國家教育部經濟類專業(yè)教指委舉辦的涉外會計崗位技能大賽、會計基本技能大賽，取得了不錯的成績，使學生在參賽的過程中，更好地掌握會計職業(yè)崗位必備的職業(yè)操作技能，從而實現“以賽促訓，以訓強技”的目的。
6.雙師引領，強化實踐師資培養(yǎng)
基于工學結合的會計人才培養(yǎng)模式的有效實施離不開一支師德高尚、業(yè)務技能高的專業(yè)教師隊伍。我院通過引進、培養(yǎng)、參加企業(yè)實踐鍛煉等方式建立了一支結構合理、專兼結合的師資隊伍。本專業(yè)現有專任教師10人，其中，高級職稱6人，比例為60%;碩士以上學位教師8人，比例為80%;“雙師”教師10人，比例為100%;兼職教師8人，比例為44%。此外，校內專任教師在教學之余，通過開展課題研究等方式尋求與企業(yè)的合作交流。同時，承擔企業(yè)財稅咨詢、記賬等社會服務工作，為企業(yè)員工開展各類會計培訓以及會計從業(yè)資格考試培訓、外貿會計考試培訓等，不斷提升教師的科研水平和社會服務水平。
三、結語
“工學結合”人才培養(yǎng)模式體現了職業(yè)教育面向社會、面向實際、面向大眾，“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的社會功能。多年來，中國的職業(yè)教育在工學結合、校企合作等方面借鑒了德國“雙元制”模式、新加坡“教學工廠”模式等，創(chuàng)造了諸如“訂單式”、“任務驅動式”等有效的人才培養(yǎng)模式。我院在多年改革實踐的基礎上，建立了一套適合自身特點的高職會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式，會計專業(yè)畢業(yè)生也深受來自用人單位的好評。在實訓基地建設和深化改革的路上，還需要來自政府和社會的大力扶持，使我院培養(yǎng)的會計畢業(yè)生能更好地服務地方經濟。
參考文獻：
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[3] 沈艾林，張衛(wèi)平.高職“工學結合”會計人才培養(yǎng)模式的路徑選擇[J].會計之友，2009，（12）：76-78.
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Effective Implementation of Countermeasures Based on Work-Study Combination
Training Model of Vocational Accounting Personnel
DU Jia
（Nantong Textile Vocational Technology College，Business School，Nantong 226007，China）
關鍵詞：會計方法；政策分析；綜合素質
中圖分類號：F230 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2015）005-000-01
引言
針對我國的綜合性會計準則進行合理的制度管理控制，保證合理的會計準則分析過程，從而突出一些會計方法過程中的交易過程，實現合理的標準測定。在事務過程中，需要合理的認識會計人員的綜合性職業(yè)素質的判斷過程，針對所受到的環(huán)境、職業(yè)素質水平等相關因素進行合理的判斷，完善綜合性的會計信息質量控制管理，保證合理的有效化會計信息質量，實現合理的綜合性獨立客觀性，完善整體的公益利益的維護過程，從而保證員工的綜合性職業(yè)素質水平。
一、會計政策和方法的相關職業(yè)判斷過程
1.會計的基礎政策和準則制度
按照企業(yè)的綜合性的發(fā)展實際情況進行合理的分析，認識具體的相關1業(yè)務準則過程，保證合理的綜合性包羅萬象的相關內容，以合理的企業(yè)運營原則進行合理的分析，從而實現合理的有效化余地控制，完善綜合性的會計事物處理過程，實現合理的有效化的會計處理過程，實現會計策略過程中的相關分析，對同一項事物的進行分析。隨著企業(yè)的整體經營模式進行變化控制，加深整體經營范圍內的相關擴大模式，保證合理的有效化環(huán)境變化過程，從而逐步完善綜合性的策略控制，法定的會計政策依據企業(yè)的整體時間的綜合發(fā)展有一定的時滯，一旦出現新領域、新行業(yè)的問題的時候，需要合理的認準會計的基礎準則，防止出現一系列的相關政策斷層問題，逐步改善會計政策的相關處理空間，實現合理的綜合性應用過程控制，保證合理的有效化綜合性應用過程，完善綜合性的有效化的空間處理過程。伴隨著綜合性的方法控制，會造成不能以實際情況1進行數據分析，對于不同的會計職業(yè)的判斷會有一定的信息質量影響。
2.會計的基礎法規(guī)之間的錯位關系
合理的控制基本會計的基礎性法規(guī)過程，保證合理的會計職業(yè)判斷空間，加深綜合性的有效會計準則管理，實現會計與財務管理，會計準則與制度、稅收之間的關系，實現合理的綜合性協調過程的有效控制，防止出現一系列的相關矛盾問題。認真的對這些問題進行合理的分析，從而逐步完善綜合性的事物計量控制管理，實現有效化的綜合性會計職業(yè)空間的判斷過程。
3.會計事項的綜合性的管理
采用合理的會計事物的控制，改善綜合性的會計政策管理，制定合理的有效化的綜合性應用變更過程控制。會計的事項模糊問題主要是由于計量的結果發(fā)生一系列的變化問題造成的，合理的分析相關的判斷過程，完善綜合性的合理化估計過程，防止出現一系列的相關計量方法控制，實現合理的綜合性的計量工作管理，防止出現一系列的相關假定估計測算。當企業(yè)的綜合性資產折舊問題出現一系列的相關資產折舊的時候，會采用合理的平均法、雙倍余額控制遞減法等等，完成綜合性的存貨控制，保證合理的綜合性成本管理，制定合理的采集過程分析，增加加權平均法的管理人士過程控制。會計人員針對現有的工作內容進行合理的內容分析，完善綜合性的職業(yè)判斷過程控制，保證合理的會計處理辦法管理，保證合理的企業(yè)會計處理方法，實現有效化的綜合性企業(yè)經營狀況分析過程。
4.國際會計的準則影響過程控制
由于國際規(guī)范的綜合性會計管理需要較高的職業(yè)判斷過程，從而完善綜合性的會計水平的提高，逐步加深整體國際會計的基礎性原則過程，對具有非重要性的項目，國際會計的相關準則不細致，國際會計的基礎準則是以協調各個國家之間的相互聯系為依托，改善各國會計與實務之間的變化程度，保證合理的綜合性可靠性和可操作性，從而完善綜合性的多個事項的方法處理過程。伴隨著我國會計準則和相關制度的合理規(guī)劃，保證越來越多的會計準則之間的有效化分析過程，從而逐步改善綜合性的、系統(tǒng)化的個易，實現合理的準則關系管理，保證會計職業(yè)的判斷過程的有效化提高。
二、會計的綜合性平衡水平和發(fā)展水平之間的信息管理
會計的職業(yè)判斷過程是依據會計人員的相關職責過程進行系統(tǒng)的分析，按照會計的基礎準則，建立起合理的制度判斷過程，根據會計理財的基礎性環(huán)境保證合理的生產經營特點，完善綜合性的知識儲備和職業(yè)經驗管理，從而實現合理化的會計事項處理過程，加強綜合性的編制過程，采用合理的方法規(guī)范原則，保證合理的綜合性選擇過程控制，制定合理的判斷分析管理過程。
1.會計職業(yè)的專業(yè)性
會計職業(yè)的綜合專業(yè)性直接影響著會計職業(yè)水平的變化，影響著會計信息的綜合性質量過程控制，會計的職業(yè)判斷具有一個較為明顯的特點，會計對于事物的整體判斷需要進行合理的綜合性知識管理，從而有效地保證會計人員的事物處理過程，結合相關的準則確保合理的制度控制，從而保證綜合性的規(guī)范判斷。具有的專業(yè)素質直接決定了綜合性的會計職業(yè)水平的發(fā)展和相關信息的質量控制過程。
2.會計職業(yè)的綜合性主觀判斷
會計職業(yè)的綜合性判斷直接決定了相關策略的合理性過程，直接影響了會計信息的相關質量。針對會計準則進行系統(tǒng)的數據分析，建立良好的會計方法控制過程，從而保證合理的有效化企業(yè)經營管理模式，采用不同的特點完善不同的會計過程，從而表現出會計職業(yè)判斷中的相關內容。但是，對于不同的方法需要采用不同的輸出結果，完善相關實際操作。
三、結語
綜上所述，在會計職業(yè)的判斷中需要采用合理的權衡性問題完成會計的判斷過程，從而影響會計的相關信息質量。如果存在兩種或以上的相關會計選擇方案，需要進行統(tǒng)一化的企業(yè)管理層的選擇，確保合理的綜合性會計效用。會計人員在不斷地職業(yè)判斷過程中，需要對各個方案進行比較、改善、優(yōu)化，完善綜合性的可靠性關注，確保合理的綜合性關注度，實現合理化的利益驅動管理過程的控制，實現矛盾與權衡之間的管理過程控制。
參考文獻：
[1]顏敏，著.會計政策選擇行動.經濟科學出版社，2010，11：5-37.
【關鍵詞】高職會計 職業(yè)道德 教育體系
前言
所謂會計職業(yè)道德就是指在進行會計職業(yè)活動時，會計人員所需要遵循的行為準則和規(guī)范，其具體包括有職業(yè)原則、職業(yè)觀念以及職業(yè)規(guī)律等。而會計專業(yè)人員從事的工作在社會中的地位是非常特殊的，因為他們直接面對資金的收支與核算，因此要求會計專業(yè)人員必須具有一定的人文素養(yǎng)以及道德操守。為此，在高職院校的會計專業(yè)教育中，必須要加強職業(yè)道德方面的教育，這不僅是對社會負責，同時也是對學生們負責。而這，也即是構建道德教育體系的根本意義所在。
一、現今高職會計職業(yè)道德教育存在的問題
現今高職院校對會計職業(yè)道德教育的重視程度嚴重不足，根本就沒有意識到職業(yè)道德教育需要依據會計職業(yè)的特點、學習的制度全面且深入的滲透到會計職業(yè)教育的過程當中去。而現今高職院校也沒有把職業(yè)道德教育與生活教育結合起來，甚至學習體驗跟實踐體驗也沒能相互聯系起來，根本就沒有營造一個培養(yǎng)學生職業(yè)道德的良好環(huán)境。而在學生方面，對會計職業(yè)道德修養(yǎng)的意識也非常淡薄，他們大多只重視專業(yè)技能的訓練，而忽視了對職業(yè)道德和心理素質的培養(yǎng)。
二、構建職業(yè)道德教育需要關注的幾個方向
（一）重視專業(yè)教育中職業(yè)道德教育的全面滲透
學生們在接受會計教育時，不僅需要學習知識與技能，接受道德標準的灌輸和敬業(yè)精神的洗禮也是不能缺少的。因此會計專業(yè)的職業(yè)道德教育應該變成一種教育理念，同時也是一種方法，它應該全面且深入地滲透到整個會計教育的過程當中去。
首先，會計職業(yè)道德教育應該與會計專業(yè)的課程結合起來，在財務管理、財務會計、基礎會計等專業(yè)課程當中，把會計準則、會計工作規(guī)范、會計制度、會計法等知識滲透進去，努力尋找知識點與職業(yè)道德教育的最佳契合點，從而令每一個知識點里都能夠看到職業(yè)道德教育的痕跡，進而使得學生們在潛移默化中形成一個良好的職業(yè)道德意識。
其次，會計職業(yè)道德教育需要更加的貼近生活，通過與一些課外活動、生活實踐以及個人或者集體的經濟活動進行有機的結合，譬如旁聽學校的項目論證，進行個人或幫助同學進行生活理財等，以此令學生們切實感受到經濟現象就時時刻刻發(fā)生在自己的生活四周，并且令他們體會到經濟的敏感性，從而培養(yǎng)出他們提升自身職業(yè)道德素質的自覺性。
最后，會計職業(yè)道德教育需要一個良好的教育環(huán)境，各大院校應該多多開展一些豐富多彩的與會計相關的活動，如聘請一些社會上從事財會工作的專業(yè)人員對學生們的專業(yè)素質要求進行一些專題報告，或是舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生的座談會以及一些知識競賽，以便學生們在活動中了解會計職業(yè)對于社會的責任與義務，從而令他們自覺提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。
（二）重視師德榜樣對學生職業(yè)素質的影響
所謂教師乃立學之本，為人師表，在保證教學質量的同時，還要為學生們做一個好的榜樣。因為教師的專業(yè)素養(yǎng)可以直接影響到學生們對專業(yè)知識的學習以及職業(yè)道德的培養(yǎng)，是學生學習路上的楷模。因此，對于師資隊伍的專業(yè)化建設也是構建職業(yè)道德教育體系一個需要重點關注的方向。
首先，在會計專業(yè)的教學活動當中，教師們需要重視會計職業(yè)道德的示范，而不能夠只重視專業(yè)知識與技能的教學，兩者應該相輔相成，不得偏廢。在會計專業(yè)教師隊伍的建設上，最好依據會計職業(yè)的特性，配置一些具有實際工作經驗或是企業(yè)工作經驗的教師，以充實師資隊伍中的實踐力量。
其次，對于教師的培訓也不能懈怠，要制度化、日?；?，因為國家對于會計職業(yè)的要求和規(guī)定是時常更新和變動的，所以教師們必須要與時俱進，及時了解國家對于會計職業(yè)的法律法規(guī)的新要求以及新規(guī)定。同時學校也要創(chuàng)造條件為教師們增加外出交流學習的機會，以便獲得更多更新的教學理念、方法以及手段，使會計專業(yè)的教學變得更加具有吸引力，并符合當下社會對會計職業(yè)的需求。
最后，高職院校要重視對教師的專業(yè)素質及職業(yè)道德素養(yǎng)進行評估，積極鼓勵和敦促教師加強自身能力與素養(yǎng)的提升，恪守教師的職業(yè)規(guī)范，遵循教師的職業(yè)紀律，主動掛職社會企業(yè)或事業(yè)單位，在鍛煉自身能力、積累實際經驗、提高自身綜合素質的同時，也通過實際的深入調研，為今后的教學活動采集更多的資料，以適應與時共進的教學要求。
（三）重視實踐對學生職業(yè)道德培養(yǎng)的幫助
會計職業(yè)的道德教育并不是僅僅是一套理論上的教育，它更需要實踐的體驗來加深學生們對職業(yè)道德的印象以及體會。所以我們不僅要在課堂上安排一些綜合性的模擬實訓，還要充分調動社會資源，設立學生實習基地，讓學生們加入到一些實際的工作當中去，讓他們在全真的環(huán)境中去認識、了解并解決各種與專業(yè)相關的問題。如此，才能夠令學生們真正近距離地感受到職業(yè)道德的存在。
而就教育實踐的經驗來說，大致有以下幾種方式：其一，案例教學，就是結合一些會計職業(yè)中典型的案例進行以身說教，譬如聘請行業(yè)中的失敗或是成功人士走進課堂，讓學生與他們面對面交流，通過雙面的教訓和經驗，讓學生們切實感受職業(yè)道德的重要性；其二，調研教學，就是把學生分為若干個小組，讓他們利用課余的時間進入社會中區(qū)進行調研工作，收集行業(yè)中與職業(yè)道德相關案例的信息并進行分析，通過學生自己的眼光去觀察、發(fā)現、思考、辨別問題，并在其中學會包容、合作、理解等精神，讓他們學會用專業(yè)的知識去辨識社會中的形形，這是職業(yè)道德教育中理論和實際聯合的最高境界。其三，崗位教學，就是讓學生們去頂崗實習，讓他們在實際的操作中去體會、去學習實際工作中的規(guī)范與準則。
三、結束語
會計職業(yè)道德教育體系的構建包含很多方面的東西，而本文就現今高職會計職業(yè)道德教育的存在的問題進行分析，進而在學校、老師和學生三個方面對高職院校進行會計職業(yè)道德教育體系的構建提出幾個需要關注的方向。
參考文獻
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1.調整會計職業(yè)活動利益關系是會計職業(yè)道德的一種手段。
通過調整職業(yè)中的經濟利益關系來使得會計職業(yè)道德得到合理有效的運轉，例如，要配合國家的法律制度來進行調整和維護，必須堅決反對通過損害國家、社會或者他人的利益獲得自身的權益。要做到這一點，首先會計工作人員必須以身作則，在進行職業(yè)操作的時候做到客觀公正、保守秘密。
2.具有穩(wěn)定性是會計職業(yè)道德的一大特點。
會計這門學科不僅有利于在進行管理的過程中得到堅強，而且還能夠提高工作人員的工作效益，在對于市場經濟秩序規(guī)范上，它能夠很好地維護社會的利益。所以人們應該很好地利用好這門學科，根據現實的客觀經濟規(guī)律去主動運用它、認識它，遵循社會經濟發(fā)展的規(guī)律。無論是在會計的標準設計，政策制定上，還是對于會計方法的選擇，又應該根據其內部的發(fā)展規(guī)律去很好的遵循它，利用它，這樣才能夠更好的為自己進行服務。在這樣的一個社會經濟關系不斷變化和更新的大背景下，會計有著自己的穩(wěn)定性，即所謂的要求會計人員應該自身作則，通過對會計的學習很好地熟悉財政政策、法規(guī)和制度。
3.會計職業(yè)道德還具有廣泛的社會性。
每個職業(yè)都有每個職業(yè)的道德要求，會計職業(yè)也一樣，會計職業(yè)道德就是人們對于這一職業(yè)的客觀要求。隨著市場經濟的不斷深入和發(fā)展，企業(yè)產權制度的不斷改革和深化，會計職業(yè)所承擔的社會責任也越來越大，在實際的操作中，會計不僅要為政府機構、企業(yè)管理層和金融機構提供符合質量要求的會計信息,還要為投資者、債權人和社會公眾服務。會計所提供的會計信息的質量越高，就越能促進社會經濟的發(fā)展和社會經濟秩序的運作，反之，倘若會計所提供的會計信息的質量較低，則對于社會經濟的發(fā)展有著較大的負面應影響。所以必須做好會計職業(yè)道德的工作問題，社會給予更加廣泛的關注，具有廣泛的社會性。而對于會計人員來說，要依法辦事，做好服務。
二、會計職業(yè)道德目前的現狀
會計職業(yè)道德運行的好壞與否直接影響著經濟的發(fā)展，因為會計工作涉及方方面面，各行各業(yè)，所以如果在運行的過程中會計信息涉及虛假，不能夠很好、很準確的反映各個經濟活動，那它將會對社會造成極大的危害。所以，要使會計信息的提供得到很好的保障，首先從會計工作人員入手，會計人員應該做到愛崗敬業(yè)、廉潔自律、客觀公正、誠實守信、恪敬職守、提高綜合素質與技能、文明服務等方面的要求。但是，由于各方面的因素影響，如，在利益的牽動下，使得我國在這方面的工作做的還不夠好，從近年來有關經濟案件呈逐年增長的態(tài)勢可以看出，所以，有關部門部門應該加強管理的力度，糾正這些現象?，F今我國會計職業(yè)道德目前現狀不容樂觀,其主要表現為以下三點:
1.會計人員素質有待提高。
首先，會計人員不能夠以身作則，不僅職業(yè)道德觀念淡薄，對于工作責任心較弱，黑白不分，是非曲直，目無法紀，在工作過程中總是得過且過，為了一絲利益而違法論及、以假亂真等。當自身的利益和單位的利益發(fā)生沖突時，無法堅持自己的原則，沒有一定的底線，不僅如此，在為違法違紀的行為出謀劃策,通過運用自己的職務之便進行偽造有關會計信息，這樣的做法在一定程度使單位蒙受損失，也是的國家的利益受到牽連，給國家和集體帶來了重大的損失。
2.國家法律法規(guī)制度還不夠完善,政府監(jiān)管不到位。
在我國，雖然已經出臺很多有關會計職業(yè)道德操守等方面的法律法規(guī)，但是有很多法規(guī)依然不夠完善，加之政府和有關部門的監(jiān)管力度不到位，使得很多的法律法規(guī)成為一紙空文，長期以來沒有辦法得到很好地實施。企業(yè)為了自身的利益想盡一切辦法來走法律的球和法律的空隙，很多企業(yè)偷稅漏稅，甚至不納稅，指使會計工作人員進行制造虛假信息，指使信息質量不高，由此也引起了國家經濟秩序的混亂，導致很多經濟案件頻繁出現，財政、審計和稅務等有關部門真沒有能夠履行好依法監(jiān)督的職能。
3.群眾監(jiān)督發(fā)揮不夠充分,社會監(jiān)督制度不夠健全。
由注冊會計師及其所在會計師事務所對受托單位的經濟活動來進行審計、簽證，單位和個人檢舉違反《會計法》與國家統(tǒng)一制定的會計制度的行為，這些做法都是對會計工作進行監(jiān)督的有效手段發(fā)方法。雖然這些監(jiān)督已經很全面，看似已經很到位，但是依然會有的情況發(fā)生，他們都是誒了自身的利益而進行有危害與國家利益的舉動，這樣的做法不僅違反了相關法律法規(guī)，還是監(jiān)督失去應有的作用，是對法律的嚴重踐踏。
三、加強會計職業(yè)道德建設的基本有效途徑和方法
1.加強會計職業(yè)道德教育,提升會計人員綜合素質。
具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)是做一個會計人員最基本最起碼的要求。會計人員必須以教育為基礎，對于專業(yè)的知識、基本理論、專業(yè)技能要扎實的掌握，通過進一步的深入學習，更新自己已有的知識層面，真真正正培養(yǎng)會計人員解決實際問題的能力，使會計人員具備更加高尚的世界觀、人生觀、價值觀?，F今對會計人員有比較的多的硬性要求，比如，會計人員必須每年進行一定的專業(yè)培訓，通過這樣的培訓加強對自身實際情況的認識，從是自己的知識層面和專業(yè)技能等得到更加深厚的認識，但是僅僅通過這樣的培訓還是不夠的，因為在實際的培訓中有很多的問題存在，如，培訓方式不夠多元化，在培訓的同時要使培訓人員走出去，開闊眼界，真正認識到會計職業(yè)的重要性，從自身真切認識到學習相關法律法規(guī)的重要性，提升自身的素質。
2創(chuàng)造良好的會計工作環(huán)境,提升會計信息質量。
會計職業(yè)道德具有社會性，所以這一特點也就注定著會計工作涉及面廣，覆蓋領域多，會計工作不僅牽涉到國家機關、政府機構，而且還與企業(yè)管理層、投資者、金融機構、債權人與社會公眾等有關，所以這是牽一發(fā)而動全身的大事件，會計工作對于社會主義市場經濟的運行有著至關重要的決定作用。所以，我可以通過群眾的力量，加強會計工作的監(jiān)督，堅強會計職業(yè)道德建設，創(chuàng)造出良好的社會環(huán)境，是會計人員能夠為社會提供最高質量的會計信息。會計職業(yè)道德建設是一項艱巨的任務，對于現實來說，不僅要通過國家的支持，還要借助群眾的力量和相關人員的自我約束，為會計職業(yè)道德的建設提供自己的力量，建設一個良好的會計職業(yè)道德環(huán)境。
四、會計職業(yè)道德與會計信息質量的關系
關健詞:會計職業(yè)道德規(guī)范
改革開放以來，隨著社會主義市場經濟體制的建立，社會經濟發(fā)展迅速加快，不少財會人員在物質財富中失去了方向，貪污、等行為大行其道，客觀上要求建立與之相適應的會計人員職業(yè)道德規(guī)范，使其成為各行各業(yè)會計人員必須自覺遵守的行為準則和自律標準，這是我國加人世貿組織后的必然要求，同時也是有效治理各種貪污、腐敗行為的有效措施之一。本人結合實際情況談談對會計職業(yè)道德規(guī)范的認識。
1.會計職業(yè)道德
會計職業(yè)道德是一個比較廣泛的概念，是一般社會公德在會計工作中的具體體現，是引導、制約會計行為，調整會計人員與社會、會計人員與不同利益集團以及會計人員之間關系的社會規(guī)范。具體地說，是指會計職業(yè)人員在從事會計工作、履行會計行為時所應遵守的道德標準。
2.會計職業(yè)道德規(guī)范的主要內容
會計職業(yè)道德的基本內容表現為會計職業(yè)道德規(guī)范。會計職業(yè)道德規(guī)范是指一定社會經濟條件下，對會計職業(yè)行為及職業(yè)活動的系統(tǒng)要求或明文規(guī)定。它是職業(yè)道德在會計職業(yè)行為和會計職業(yè)活動中的具體體現。
根據我國的會計工作、會計人員的實際情況，結合會計職業(yè)道德的一般要求，筆者認為，會計人員的職業(yè)道德規(guī)范應包含愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理和強化服務等主要內容。
2.1會計人員愛崗敬業(yè)的表現之一是忠于職守，盡職盡責。這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的首要前提。它要求財會人員充分認識本職工作在整個經濟和社會事業(yè)發(fā)展過程中的地位和作用，從而珍惜自己的工作崗位，熱愛本職工作，做到干一行愛一行，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。同時，還要求財會人員在工作中正確處理責、權、利三者關系;刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高技能，勇于革新，爭做行家里手。
2.2誠實守信這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的基本要求。不僅要求會計人員言行一致，表里如一，做老實人，說老實話，辦老實事，不弄虛作假，不欺上瞞下，講信用，重信用;而且要求財會人員做到不為利益誘惑，保密守信;還要堅持做到執(zhí)業(yè)謹慎，信譽至上。
2.3廉潔自律是會計職業(yè)道德的內在要求。它就是要求會計人員必須加強世界觀的改造，樹立正確的人生觀和價值觀，不斷反省、剖析、提高自己，同時要公私分明，不貪不占，遵紀守法，盡職盡責。
2.4客觀公正。這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的靈魂。它首先要求會計人員的態(tài)度額觀公正，其前提是以良好的專業(yè)知識和專業(yè)技能為前提;其次要求會計人員在工作過程中必須遵守各種法律、法規(guī)、準則和制度，依照法律規(guī)定進行核算，并做出額觀的會計職業(yè)判斷;再次，還應實事求是，不偏不倚，如會計人員在辦理有關繳納企業(yè)所得稅的業(yè)務時，應依法納稅，不能以損害國家利益為前提而少交稅款。
2.5堅持準則。這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的重中之重。它要求會計人員在處理業(yè)務過程中，嚴格按照會計法律制度辦事，不為主觀或他人意志左右。會計人員在進行核算和監(jiān)督過程中，只有堅持準則，才能以準則作為自己的行動指南，在發(fā)生道德沖突時，應堅持準則，以維護國家利益、社會公眾利益和正常的經濟秩序。為此，要求財會人員必須具備高度的政治責任感，牢固樹立財經法制意識，時刻保持清醒的頭腦。
2.6提高技能。這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的時代要求。會計是一門不斷發(fā)展變化、專業(yè)性很強的學科，它與經濟發(fā)展有密切的聯系。會計工作是一門專業(yè)性和技術性很強的工作，從業(yè)人員必須“具備一定的會計專業(yè)知識和技能”，才能勝任會計工作，才能夠勤勉、謹慎地運用其知識、技能經驗，善于根據客觀環(huán)境做出正確的職業(yè)判斷，如選擇恰當的會計政策、做出合理的會會計估計等。
2.7參與管理。簡單地講就是間接參加管理活動，為管理者當參謀，為管理活動服務。這就要求會計人員努力鉆研業(yè)務，熟悉財經法規(guī)和相關關制度，提高業(yè)務技能，熟悉服務對名勝的經營活動和業(yè)務流程，使參與管理的決策更具針對性和有效性，不能消極被動地記賬、算賬和報賬。
2.8強化服務。是要求會計人員具有文明的服務態(tài)度、強烈的服務意識和優(yōu)良的服務質量。會計人員服務的態(tài)度直接關系到會計行業(yè)的聲譽和全行業(yè)運作的效率，會計人員服務態(tài)度好、嚴格執(zhí)法、服務周到就能提高會計職業(yè)的信譽，增強會計職業(yè)的生命力，反之，就會影響會計職業(yè)的聲譽，甚至直接影響到全行業(yè)的生存和發(fā)展。
3.會計職業(yè)道德規(guī)范的基本特征
3.1原則性原則性是會計職業(yè)道德規(guī)范的典型特征。堅持原則能使財會工作者職業(yè)義務感和使命感得以加強，作為會計工作者，如果不具備高尚的職業(yè)道德，不堅持按原則辦事，不僅會危害自身，也會損害了國家和人民的利益。
3.2無私性財務工作要求會計人員具有大公無私、公而忘私的思想和行為，以國家、集體的利益重于一切為最高原則。無私性集中體現在財務工作者的道德習慣行為上，廉潔奉公，不貪不沽，一塵不染，保持和發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉建國的傳統(tǒng)作風。
3.3服務性財務工作貫穿于我國四化建設的各行、各業(yè)、各個部門。財務工作既不能獨立于各行、各業(yè)、各部門而存在，又不能置于各行各業(yè)各部門之上。
3.4時代性不同歷史時期，有不同的道德標準，所以說，財會人員職業(yè)道德規(guī)范具有很強的時代性。
4.會計職業(yè)道德規(guī)范的重要作用
會計職業(yè)道德規(guī)范的作用，主要體現在以下幾個方面:
4.1會計職業(yè)道德規(guī)范是對會計法律制度的重要補充。會計法律制度是會計職業(yè)道德的最低要求，會計職業(yè)道德規(guī)范對會計法律制度起到了重要的輔助和補充作用。
4.2會計職業(yè)道德規(guī)范是規(guī)范會計行為的基礎。會計職業(yè)道德規(guī)范對會計的行為動機提出了相應的要求，從而起到規(guī)范會計行為的目的。
4.3會計職業(yè)道德規(guī)范是實現會計目標的重要保證。能否為這些服務對象及時提供相關的、可靠的會計信息，取決于會計職業(yè)者能否嚴格履行職業(yè)行為準則。
摘 要 隨著市場經濟的發(fā)展和會計改革的不斷深入，會計行業(yè)越來越被世人重視矚目。近年來，會計工作遇到了許多新的挑戰(zhàn)，會計工作人員弄虛作假、會計信息失真導致經濟損失的現象時有發(fā)生，這給會計行業(yè)敲響了一個警鐘，會計人員職業(yè)道德的好壞直接影響會計工作質量，加強會計職業(yè)道德建設是當今知識時代的呼喚，也是社會進步和發(fā)展的必然要求。
關鍵詞 會計 職業(yè)道德 建設
職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人在其特定工作或勞動中應遵循的具有自身職業(yè)特征的道德原則和行為規(guī)范。會計人員的職業(yè)道德，是會計的靈魂，是貫徹與整個會計工作的新年和精神力量。會計職業(yè)道德，既是會計人員在本行業(yè)職業(yè)活動中行為的規(guī)范，也是會計行業(yè)對社會所應負的責任和義務。隨著社會的發(fā)展，會計不只是單純的計數、記賬，會計人員不僅要為政府機關、管理機構、金融機構等提供符合質量要求的會計信息，而且要為投資者、債權人及社會公眾服務。這是現代會計活動賦予會計人員的更高使命，實現這些目標的關鍵是保證會計信息的質量。加強會計職業(yè)道德建設，對于整頓經濟工作秩序，充分發(fā)揮會計工作職能作用，有著不可估量的作用。
一、會計人員職業(yè)道德的現狀
（一）違反實事求是、客觀公正的道德規(guī)范
實事求是、客觀公正是會計職業(yè)道德規(guī)范中最重要的道德規(guī)范，但是有的會計人員在國家、社會公眾利益與單位利益發(fā)生沖突時，不能夠堅持原則，喪失立場，在會計工作中，任意虛列或隱瞞收入，推遲或提前確認收入，隨意改變費用和成本的確認標準或計量方法，隨意調整利潤的方法和分配方法等，更有一些會計人員直接參與偽造虛假會計憑證、會計報表、會計賬簿，致使會計信息嚴重失真。
（二）缺乏鉆研業(yè)務，精益求精的精神
不少會計人員缺乏基本的業(yè)務素質，會計工作拖拉、頻于應付差事，他們業(yè)務知識貧乏，對會計準則、會計制度知之甚少，專業(yè)技術能力較差，職業(yè)勝任能力不夠，缺乏精益求精的精神，記賬不符合規(guī)范，常出現賬簿混亂、報表擠數的現象。
（三）內控建設執(zhí)行不力
近年來，財政部致力于內部控制建設，先后了多項具體控制規(guī)范，在財政部的引導、推動下，國企確實依據內部會計控制規(guī)范的基本規(guī)定，相繼制定、完善了本單位的內部控制制度，但是，內部控制制度再完善，由于執(zhí)行不力而受到會計人員的冷落。
（四）不熟悉法規(guī)，遵紀守法意識淡薄
不少會計人員缺乏職業(yè)理想和敬業(yè)精神，沒有認真關注和學習會計法規(guī)，更談不上遵紀守法，不能做到依法辦事，遵紀守法的意識也日益轉淡，有的會計人員思想上根本沒有會計職業(yè)道德的要領，這是現實中會計職業(yè)道德思想基礎的嚴重扭曲。
二、會計職業(yè)道德的要求
（一）愛崗敬業(yè)，熟悉法規(guī)
愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基本要求。會計人員應當熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務，使自己的知識和技能適應所從事工作的要求，認識本職工作的社會意義和道德價值，具有會計職業(yè)的榮譽感和自豪感，在職業(yè)活動中具有高的勞動熱情和創(chuàng)造性，以強烈的事業(yè)心、責任心，從事會計工作，不能只是單純的記賬、算賬、報賬工作。會計工作時時、事事、處處涉及到執(zhí)法守規(guī)方面的問題，會計人員應當熟悉財經法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度，做到自己在處理各項經濟業(yè)務時知法依法、知章循章，依法把關守口，同時還要進行法規(guī)的宣傳，提高法制觀念。
（二）客觀公正，依法辦事
客觀公正是會計人員必須具備的行為品德，是會計職業(yè)道德規(guī)范的靈魂。一方面，會計人員應當按照會計法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一會計制度規(guī)定的程序和要求進行會計工作，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。另一方面，依法辦事要求會計人員必須樹立自己職業(yè)的形象和人格的尊嚴，敢于抵制歪風邪氣，同一切違法亂紀的行為作斗爭。此外，會計信息的正確與否，不僅關系到微觀決策，而且關系到宏觀決策。做好會計工作，不僅要有過硬的技術本領，也同樣需要實事求是的精神和客觀公正的態(tài)度。否則，就會把知識和技能用錯了地方，甚至參與弄虛作假或者通同作弊。
（三）誠實守信，保守秘密
誠實守信是職業(yè)道德的根本。會計人員做不到誠實守信就會導致失真的會計信息，失真的會計信息是影響會計工作質量的關鍵，不僅會誤導投資者與債權人，使其決策失誤，而且會導致國有資產和財政收入大量流失，擾亂國民經濟宏觀調控和市場經濟秩序。為了治理會計信息失真問題，提高會計工作質量，有效遏制其社會危害性，強化會計工作人員誠實守信至關重要。會計工作性質決定了會計人員有機會了解本單位的財務狀況和生產經營情況，有可能了解或者掌握重要商業(yè)機密。這些機密一旦泄露給競爭對手，會給本單位的經濟利益造成重大的損害，這對被泄密的單位既不公正又很不利。泄露本單位的商業(yè)秘密也是一種很不道德的違法行為。因此，作為會計人員，應當樹立保密觀念，對于自己知悉的內部機密，不管在何時何地，都要嚴守秘密，不得為一已私利而泄露機密。
三、加強會計職業(yè)道德建設的措施
財會人員的職業(yè)道德屬于意識形態(tài)的范疇，是社會主義精神文明建設的重要內容。當前左右財會人員工作質量和市場經濟秩序的主要因素是社會大環(huán)境的影響，但會計職業(yè)道德建設嚴重滯后也是重要因素之一。在社會主義市場經濟條件下，強化財會人員職業(yè)道德建設的關鍵是把會計職業(yè)道德內化為會計從業(yè)人員的自覺行動，使其成為一種內在的精神力量；同時要著力構建會計誠信體系，打造為經濟建設服務的高素質會計隊伍。具體要做好以下幾個方面的工作：
（一）建立會計職業(yè)道德的規(guī)范體系
當前會計法規(guī)建設已初成體系，但基于會計職業(yè)道德的法規(guī)建設還十分薄弱，因此，構建適應市場經濟發(fā)展需要的、符合時代精神的、以誠信原則為核心的會計職業(yè)道德規(guī)范體系勢在必行。加強對會計職業(yè)道德、會計行為、社會行為、個人利益、社會大眾利益等方面的研究，在弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)道德的基礎上，建立包括會計職業(yè)道德基本準則、職業(yè)道德具體準則、會計人員從業(yè)準則、會計活動準則等在內的會計職業(yè)道德體系。
（二）凈化會計人員的執(zhí)業(yè)環(huán)境
會計人員不僅工作在會計領域，更生活在社會大環(huán)境中，其職業(yè)道德不可避免地要受到社會各種因素的影響，這些影響就是會計環(huán)境。會計環(huán)境是會計賴以存在的政治、經濟、法律、教育和文化等各個方面。凈化環(huán)境，既要靠會計職業(yè)界的自身努力，也要依托社會各方面的變革與協調，尤其是必須與法律、各行各業(yè)的職業(yè)道德建設同步，才能建設好會計職業(yè)道德。
（三）完善會計職業(yè)道德的教育機制
會計職業(yè)道德教育，是使會計職業(yè)道德規(guī)范得以轉化為會計人員內在品質和日常行為的有效途徑。應根據會計工作的特點，構建起崗前教育、崗中教育、繼續(xù)教育3個環(huán)節(jié)，法律法規(guī)、道德精神、業(yè)務知識3個方面，會計從業(yè)人員、會計管理部門、單位負責人3個群體的職業(yè)道德教育機制，有目的、有組織、有計劃地進行系統(tǒng)的職業(yè)道德教育，對相關人員灌輸知識并施加影響，提高會計人員在會計工作中的道德水平，形成優(yōu)良的職業(yè)道德觀念和良好的職業(yè)行為。
（四）強化會計職業(yè)道德的監(jiān)督機制
對會計人員的職業(yè)道德行為進行有效監(jiān)督，確保會計核算和會計管理工作有序、高效地運行，確保會計從業(yè)隊伍健康成長。將執(zhí)法檢查與會計職業(yè)道德檢查相結合，加大對單位和個人執(zhí)行會計法律制度情況及會計信息質量的檢查。將單位內部監(jiān)督和單位外部監(jiān)督相結合，及時發(fā)現、糾正和查處違反會計職業(yè)道德、導致會計信息失真的問題。將對會計從業(yè)人員的管理監(jiān)控與對會計行為的決策者進行監(jiān)控相結合，以明確單位負責人應對本單位的會計工作和會計資料的真實性、完整性負責。
關鍵詞:會計職業(yè)道德建設 會計信息質量 途徑 方法
中圖分類號:F230 文獻標識碼:A
文章編號:1004-4914(2010)07-160-02
隨著我國經濟的迅猛發(fā)展,人民物質生活水平的不斷提高,人們的欲望也在迅速膨脹,利用職業(yè)的便利進行犯罪的行為越來越多,職業(yè)道德問題越來越受到人們的關注。作為我國經濟領域的重要參與者和會計信息提供者的會計人員,其職業(yè)道德水平的高低,不僅關系到會計信息的質量高低,而且關系到我國財經法規(guī)制度的貫徹執(zhí)行、經濟秩序的維護及我國經濟發(fā)展的問題,加強會計職業(yè)道德建設、提高會計信息質量已成為我們目前必須解決的首要而艱巨的任務。
一、會計職業(yè)道德的概念及含義
會計職業(yè)道德是一般道德在會計職業(yè)生活中的具體體現,它是由會計職業(yè)活動的具體特點就涉及的利益關系等所決定的,是調整會計人員之間、會計人員與不同的利益團體或個人之間社會關系的道德規(guī)范總和。會計職業(yè)道德是規(guī)范會計行為的基礎,是調整會計職業(yè)活動利益關系的手段,會計職業(yè)道德不僅具有相對的穩(wěn)定性而且具有廣泛的社會性。其含義主要包括:
1.會計職業(yè)道德是規(guī)范會計行為的基礎。我們知道人的行為要靠人的意識來支配,信念的善與惡將導致行為的是與非,會計人員的會計行為也是由其內心信念支配的,因此會計職業(yè)道德對會計行為提出了相應的要求,如愛崗敬業(yè)、誠實守信等。
2.會計職業(yè)道德是調整會計職業(yè)活動利益關系的手段。會計職業(yè)道德應當配合國家法律制度,調整職業(yè)關系中的經濟利益關系,維護正常的經濟秩序,允許個人和各經濟主體獲取合法的自身利益,反對通過損害國家和社會公眾利益而獲取違法利益。這就要求會計人員的會計行為做到客觀公正、保守秘密等。
3.會計職業(yè)道德具有相對穩(wěn)定性。會計是一門實用性很強的經濟學科,是為加強經營管理,提高經濟效益,規(guī)范市場經濟秩序,維護社會公眾利益服務的。任何社會和個人,對于客觀經濟規(guī)律,只能在認識的基礎上,去主動適應、掌握和運用它,而不能去改造它,更不能違背它。會計標準的設計,會計政策的制定,會計方法的選擇,都必須遵循其內在的客觀經濟規(guī)律和要求。因此,會計職業(yè)道德主要依附于歷史繼承性和經濟規(guī)律,在社會經濟關系不斷的變遷中,保持自己的相對穩(wěn)定性,即會計人員應當熟悉財經法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計制度。
4.會計職業(yè)道德具有廣泛的社會性。會計職業(yè)道德是人們對會計職業(yè)行為的客觀要求。從受托責任觀念出發(fā),會計目標決定了會計所承擔的社會責任。尤其是隨著企業(yè)產權制度改革的不斷深化,會計不僅要為政府機構、企業(yè)管理層、金融機構等提供符合質量要求的會計信息,而且要為投資者、債權人及社會公眾服務?？梢?會計信息質量直接影響著社會經濟的發(fā)展和社會經濟秩序的健康運行,會計職業(yè)道德必將受到社會關注,具有廣泛的社會性。作為會計人員不僅要依法辦事,還要搞好服務。
二、會計職業(yè)道德建設的現狀
由于會計工作涉及經濟領域的方方面面,存在于各行各業(yè),會計信息如果不能及時、準確、全面地反映經濟活動,其危害不可估量。會計人員作為會計信息重要的參與者,應嚴格按照《會計法》的要求愛崗敬業(yè)、廉潔自律、客觀公正、保守秘密、誠實守信、遵守法紀、提高技能、文明服務。但是,隨著我國經濟的快速發(fā)展,改革開放的進一步深化,經濟案件有逐年增多、涉案金額越來越大的趨勢,應引起國家相關部門的高度重視。我國會計職業(yè)道德現狀不容樂觀,其主要表現為:
1.會計人員自身素質有待提高。會計從業(yè)人員的職業(yè)道德觀念淡薄,責任心不強,公私不分,違背職業(yè)準則,違法亂紀、弄虛作假、謀取私利,在國家、社會公眾利益與單位利益發(fā)生沖突時,不能堅持原則,為違法違紀行為出謀劃策,甚至參與偽造、變造會計信息,一定程度上擾亂了國家正常的財經法律秩序,給國家和集體帶來了不可估量的損失。
2.國家法律法規(guī)制度不夠完善,政府監(jiān)管不到位。國家法律法規(guī)制度有待完善,政府監(jiān)管有待加強。我們知道,企業(yè)是以盈利為目的的,有些企業(yè)為了自己的利益,想盡辦法鉆國家法律的空著,逃稅、漏稅甚至不納稅,授意指使會計人員造假,致使會計信息質量低下,引起經濟秩序混亂,違規(guī)違法事件縷縷出現,財政、審計和稅務等政府部門鞭長莫及,不能很好地依法履行監(jiān)督職能。
3.社會監(jiān)督發(fā)揮不充分,社會監(jiān)督制度不健全。會計工作的社會監(jiān)督主要是指由注冊會計師及其所在的會計師事務所對受托單位的經濟活動進行審計、簽證的一種監(jiān)督制度,此外,單位和個人檢舉違反《會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度規(guī)定的行為,也屬于會計工作社會監(jiān)督的范疇。我們知道,一個企業(yè)無論是個體、私營還是國有性質,一年之內大概需接待2-3批審計,這些審計機構帶著不同的目的,來自不同的單位,他們與企業(yè)應屬于監(jiān)督與被監(jiān)督的關系。但是,有些審計機構與企業(yè)互相串通,為了實現各自的利益,致國家利益不顧,違背職業(yè)道德,失去了應有的監(jiān)督作用。
三、加強會計職業(yè)道德建設的基本途徑和方法
1.加強會計職業(yè)道德教育,提高會計人員自身素質。會計是以貨幣為主要單位,運用專門的方法,對經濟活動進行核算和監(jiān)督的一種管理活動。作為這種管理活動的會計從業(yè)人員,一定要有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。首先應以教育為基礎,如:通過普通專業(yè)教育,培養(yǎng)會計人員的理論知識和專業(yè)技能。通過繼續(xù)教育,不斷更新知識,培養(yǎng)會計人員理論聯系實際和解決問題的能力。通過社會教育,培養(yǎng)會計人員高尚的世界觀、人生觀和價值觀。在現今,會計人員年年要進行強制性的專業(yè)技能的繼續(xù)教育,一定程度上提高了從業(yè)人員的業(yè)務水平,但是還不夠全面和深入,培訓方式不夠多元化,也就是說不僅要進行業(yè)務培訓,而且要讓會計人員能夠走出去,通過參觀學習、經驗交流等形式開闊眼界,使其能正確認識會計職業(yè)的重要性,自覺加強會計法律法規(guī)的學習,提高正確運用法律法規(guī)處理會計事物的能力,提高自身素質。
2.建立健全國家相關法律、法規(guī)制度。無論是一個民族還是一個國家要想發(fā)展和強大,完善的法律制度是保障。從會計法的建立到一次次的修訂,說明國家對會計行業(yè)的重視,對會計人員的尊重。重視和尊重不等于放任自流。從我國有關財經法規(guī)制度來看,可操作性有待加強,會計法律體系及相關配套措施建設步伐應加快,使執(zhí)法者和守法者都有法可依,有章可循,對有法不依,執(zhí)法不嚴,違法不究的做法,應加大懲罰力度,如對會計造假產生的損失,在相關法律法規(guī)中,應由參與造假人員按責任大小承擔賠償,對負有責任的單位負責人也要加大懲罰力度,使參與造假者得不償失,嚴肅財經法紀。
3.建立健全完善的監(jiān)督機制。目前我國會計監(jiān)督體系基本實現內部會計監(jiān)督、社會會計監(jiān)督和國家會計監(jiān)督三位一體的監(jiān)督機制,但他們之間的職責界定不清晰,責任不明確,效果不明顯。
內部監(jiān)督作為企業(yè)的內設部門,自身利益很難與企業(yè)利益區(qū)分,很大程度上限制了他的職責的發(fā)揮,企業(yè)必須建立完善的內控制度,加強各環(huán)節(jié)的內控管理,保障會計人員提供真實、完整、準確的會計信息,保障內審人員依法獨立對會計工作和會計資料進行監(jiān)督。
社會監(jiān)督主要指由注冊會計師及其所在的會計師事務所依法對委托單位的經濟活動進行的審計、簽證的監(jiān)督和單位及個人對違法行為的檢舉等。對于會計師事務所,由于其要想生存,就必須和被審單位搞好關系,雖然他們沒有從屬關系,但卻有利益依存關系,會計師事務所與企業(yè)共同參與造假的事件縷縷發(fā)生,加大對參與造假者的懲罰力度,遏制此類事件的發(fā)生,充分發(fā)揮會計師事務所社會監(jiān)督的職能。對于檢舉違法行為的單位和個人,發(fā)揮媒體宣傳職能,應給予獎勵,營造良好的社會風氣,維護經濟秩序健康發(fā)展。
國家監(jiān)督是指財政、審計、稅務機關代表國家對各單位的財務工作進行的監(jiān)督,對企業(yè)會計工作進行監(jiān)督的主體是政府財政部門。作為代表國家行使職能的部門,應秉公執(zhí)法,認真履行職責,幫助會計人員正確理解和深刻領會國家的財經制度,提高會計工作水平、會計信息質量和會計職業(yè)道德建設。
4.營造良好的會計工作環(huán)境,提高會計信息質量。從會計職業(yè)道德具有廣泛的社會性來看,會計工作把政府機構、企業(yè)管理層、金融機構、投資者、債權人及社會公眾緊密聯系起來,會計工作的好壞關系著社會經濟的發(fā)展和社會經濟秩序運行,我們應發(fā)動全社會的力量,重視會計工作,重視會計職業(yè)道德建設,給會計工作一個良好的執(zhí)業(yè)環(huán)境,充分發(fā)揮會計管理經濟活動的職能,為國家、單位、投資者、債權人及社會公眾提供高質量的會計信息。
總之,會計職業(yè)道德建設是一項長期而系統(tǒng)的工程,不僅要靠國家及相關法律的支持,靠社會公眾的努力,更要靠會計從業(yè)人員的不斷堅持,加強會計職業(yè)道德建設,提高會計信息質量,為我國的經濟發(fā)展保駕護航。
參考文獻:
陳平.加強會計職業(yè)道德建設 提升引航財務管理水平.經濟交流,2007(9)
