發(fā)布時(shí)間：2023-03-06 16:02:14
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的月考化學(xué)總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
前半個(gè)學(xué)期，我主要協(xié)助專業(yè)老師幫助學(xué)生參加外省院校的專業(yè)考試，根據(jù)三年來對學(xué)生專業(yè)和文化成績的了解，提出指導(dǎo)意見。如有些學(xué)生專業(yè)好但文化一般，要考專業(yè)要求高但是文化要求低的院校;有些學(xué)生文化很好專業(yè)也好的學(xué)生，直到他們盡量去沖刺一下一流的院校，但是也要注意保本考二類學(xué)校。在老師家長學(xué)生的共同努力下，我們班的專業(yè)取得了比較好的成績，全班54人共收到70多份專業(yè)通知，其中中心美院四人，清華大學(xué)一人。
后半個(gè)學(xué)期，工作任務(wù)很重，學(xué)生思想動蕩不安，文化學(xué)習(xí)壓力大。
首先，穩(wěn)定學(xué)生情緒，營造積極進(jìn)取的備考氛圍。3月中旬學(xué)生考完專業(yè)后返校，情緒很亂：半年工夫沒碰文化不明白如何學(xué)習(xí)了，半年工夫在外懶散不習(xí)慣任何約束了，專業(yè)考得怎樣煩人的等候，第一次月考考得一塌糊涂與以前的分?jǐn)?shù)形成巨大的反差等等。面對種種棘手的問題，我分別找學(xué)生談話，一個(gè)一個(gè)的談，一批一批的談，自己課堂上講，與家長電話里講，要求任課老師側(cè)面講，疏導(dǎo)情緒，加油鼓勁，把56個(gè)(兩個(gè)寄讀生)學(xué)生的情緒穩(wěn)下來，盡快的進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
其次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，科學(xué)分配復(fù)習(xí)工夫。兩個(gè)多月的文化學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)迎考，要想取得高考的成功，必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會取舍。我根據(jù)美術(shù)班老班主任以及任課老師的意見，作出了后段工夫復(fù)習(xí)的安排：以文科綜合為主，英語語文次之，數(shù)學(xué)盡量跟課堂的思路;以課堂40分鐘為主，課后多問老師回家加強(qiáng)消化，不盲目迷信小課的思路。三次月考，學(xué)生成績穩(wěn)步前進(jìn)。
再次，關(guān)注意點(diǎn)學(xué)生的動態(tài)。專業(yè)通知來了后，我根據(jù)學(xué)生專業(yè)成績以及所考院校對文化的要求，特別對考上了中心美院和清華大學(xué)的學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注。我請來家長與任課老師，就他們后段學(xué)習(xí)生活進(jìn)行溝通指導(dǎo)，每次月考后找任課老師了解情況找這些學(xué)生談心分析提出更進(jìn)一步的目標(biāo)。針對班上專業(yè)來了通知但語文成績不好或者語文有小分線的七個(gè)學(xué)生，我連續(xù)七周犧牲十幾個(gè)中午的休息工夫?yàn)樗麄冄a(bǔ)課，分文不收。
班級
高二（3）
班主任
熊鳳蘭
人數(shù)
65
男：43
班
級
主
要
工
作
四月
組織學(xué)生參加期中考試
準(zhǔn)備家長會
主題班會：如何搞好學(xué)習(xí)
女：22
班
級
基
本
情
況
分
析
現(xiàn)有人數(shù)65人，男43人，女22人；其中浙江轉(zhuǎn)來的健美操集訓(xùn)隊(duì)的壽?F超同學(xué)本學(xué)期集訓(xùn)任務(wù)比較多，因而來校上課的時(shí)間將會較上學(xué)期少。
開學(xué)之初，認(rèn)真檢查了全班同學(xué)的寒假作業(yè)；現(xiàn)同學(xué)進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)秩序當(dāng)中，學(xué)習(xí)勢頭好。
五月
月考
課本劇的比賽
主題班會：法制教育
班
級
建
設(shè)
目
標(biāo)
繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)干的工作能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
六月
期末考試
語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治會考
進(jìn)入高三學(xué)習(xí)的動員大會
班
級
主
要
工
作
二月
檢查學(xué)生寒假作業(yè)，學(xué)生注冊報(bào)到
開好第一次主題班會：總結(jié)與目標(biāo)
表彰優(yōu)秀學(xué)生
年
級
意
見
政
教
處
意
見
三月
布置新學(xué)期的黑板報(bào)
準(zhǔn)備月考
主題班會：感動中國，感動高二
“老實(shí)G君，20題你做了沒？我不會做！你給我講講吧?！卑十分謙虛地問。
“還早吶，我才做到18題，”老實(shí)G君說著說著突然反應(yīng)了過來“你都做到20題啦，真快啊！”
“一般一般……”阿C顯得十分謙虛，又繼續(xù)去請教別人，別人自然也還沒做到那么遠(yuǎn)。一個(gè)星期之后大家自然知道了新來的阿C做作業(yè)很快，而且專做偏后的大題、難題，一個(gè)學(xué)生，只有成績很好才有能力去攻大題的，所以同學(xué)們對阿C越發(fā)敬畏了。
不過每次作業(yè)的總結(jié)表揚(yáng)中都沒有提到過阿C的名字。
有同學(xué)不經(jīng)意間向他提起這件事，阿C顯得十分懊惱：“哎呀摩擦力忘了考慮！”“哎呀，單位忘寫了！”于是大家又知道了新來的阿C成績是很好的，只是有些粗心大意而已，而且這些平時(shí)的作業(yè)也不能說明什么問題，所以阿C還是很優(yōu)秀的。
他確實(shí)是個(gè)完人了。
可是……
一次周末放假，發(fā)了一張數(shù)學(xué)卷子，大家在放假時(shí)都去玩了，臨到開學(xué)自然是忙著趕作業(yè)，阿C這時(shí)又像往常一樣開始請教同學(xué)們這張卷子上的難題，不過大家都沒做，也無人能給他講解，大家自然又知道了阿C回去努力了一個(gè)周末，對他又更加敬畏了。
第二天數(shù)學(xué)課，老師自然是要總結(jié)一下作業(yè)，特別點(diǎn)出阿C是這次唯一的滿分，阿C自然得意起來，不過等到數(shù)學(xué)老師委婉地對阿C試卷的真實(shí)性表示懷疑時(shí)，阿C又顯得十分憤然了。
“這次月考你等著看！”他對著同桌說，又像是對著老師，亦或是對著自己。
一個(gè)星期后就是萬眾矚目的月考，阿C要大展拳腳了！
不過在考了兩科之后阿C意外地病倒了！有4科記了零分！排名自然很靠后，阿C十分懊惱，說如果自己考了另外4科名次肯定能進(jìn)前一百！
不過他已考的兩科成績?nèi)康陀诎嗌系钠骄帧?/p>
于是在考完之后，每當(dāng)有人問阿C成績時(shí)，阿C就反問對方：“你說我有4科沒考能考得好嗎我？”對方也就誠惶誠恐了，于是每個(gè)人都覺得阿C很倒霉，這只是一次意外而已，阿C也愈發(fā)努力了，當(dāng)然每天也虛心地請教別人問題，聽同學(xué)們說：“阿C做得真快?！薄鞍真厲害?！痹驴嫉膫趟坪跻埠昧耍脖贿@些溢美之詞捧得有些飄飄然了。
看啊，他飄飄然得似乎要飛去了。
期中考試的前兩天晚上，大家在寢室里挑燈夜戰(zhàn)。不過大家還是漸漸聊起天來，于是聊到了鬼故事，就說這幢寢室樓原先是女生寢室，只因死了個(gè)女生，被傳鬧鬼，學(xué)校為了安撫女生，就把男女寢室對調(diào)了。阿C卻對女鬼的說法嗤之以鼻，對大家說：“只要那女鬼敢來，我就揪她出來！”說著還晃了晃他還發(fā)著光的手機(jī)。
終于考試了，阿C這次沒有生病，身體完好，但還是考砸了！而且砸得離譜！數(shù)學(xué)化學(xué)的二卷分?jǐn)?shù)（答題卷）只有個(gè)位數(shù)！這使當(dāng)時(shí)發(fā)他卷子的同學(xué)也十分震驚！
“我肯定是撞鬼了！”阿C如是說，“一定是那個(gè)女鬼！”看著自己科科掛紅，阿C心里不是滋味，說難吧，又都會，但就是不及格，說粗心吧，但科科粗心也實(shí)在說不過去?！皩?！我一定是撞鬼了！”阿C如是總結(jié)。
全班都知道了阿C的成績，全班都知道了阿C的妙法，全班都達(dá)成了某種共識。當(dāng)阿C又拿著題到處請教時(shí)，總會有人在他開口前說：“呵，又做到哪兒了？”阿C卻像完全聽不出同學(xué)的揶揄之意，又飄飄然起來。
看啊，他似乎又要飛去了。
阿C在以如是妙法虛心請教別人問題，成績又飛回了班級前列時(shí)，轉(zhuǎn)眼又到了期末考試。
阿C是KD人，轉(zhuǎn)過來之前在家鄉(xiāng)有一幫很要好的朋友，據(jù)說他的一個(gè)朋友剛上高中時(shí)成績都很好，因?yàn)橐稽c(diǎn)特殊原因，成績突然一落千丈，一時(shí)之間接受不了，阿C和他原先的幾個(gè)同學(xué)想要安慰他，便想了一個(gè)妙法，就是集體考砸，這樣放假回家，大家討論成績時(shí)那人便會好受一些，也就能得到安慰了。
阿C自然要為朋友兩肋插刀了。
當(dāng)然阿C的期末考試又考砸了，因?yàn)榘在考試時(shí)故意放了幾道大題沒做，當(dāng)有同學(xué)向阿C打聽他的成績時(shí)，阿C顯得欲言又止，他為了這偉大的友情放棄了考試，把面子都賣了，多么偉大啊！但他也顯得很不甘了。
“如果我做了那些大題絕對不止這樣子！”阿C十分憤然。
同寢室排骨K君對此的見解是：“會做和能得分是兩碼事?！倍页グ放了水的題目，他認(rèn)真做了的也不怎么樣。阿C在聽了排骨K君的見解后沉默了40分鐘，似有所悟，要知恥而后勇了，當(dāng)晚就開始了頭懸梁、錐刺股的熬夜學(xué)習(xí)。
由于阿C熬夜學(xué)習(xí)，導(dǎo)致白日里有些恍惚，以致于上課公然走神睡覺，那自然是要被老師點(diǎn)名回答問題了。
但凡上課被點(diǎn)名回答問題，多半是正在開小差，不過阿C每次都能夠?qū)Υ鹑缌?，這讓大家十分驚異。阿C居然可以邊睡覺邊聽課，真的是十分厲害了！而且每次起來之后都解釋了一大堆然后再說出答案。大家對他當(dāng)然是十分敬畏的了。不過一次英語老師上課之前大發(fā)雷霆，于是便沒有人敢上課接嘴插話了，阿C又被點(diǎn)起來回答問題，然而卻回答得牛頭不對馬嘴，最后自然是答錯(cuò)了，大家也就知道了阿C能邊睡覺邊聽課的奧秘了。
原來阿C在回答問題時(shí)是不論會與不會都要先亂解釋一氣，顯示一下自己其實(shí)剛才是在聽課的，并且順便解釋一下自己其實(shí)對這道題有著多么深刻的見解，這時(shí)旁邊一些成績好的同學(xué)早就不耐煩了阿C無休止的解釋，便會大聲說出答案，以顯示這道題對他們來說是多么的簡單，而阿C也就在聽到答案之后把答案說了出來，并且口氣故作輕松，顯示自己和這些優(yōu)等生其實(shí)是一類人，這些題目對他來說太簡單了，實(shí)在是太簡單了！
不過這招兒在化學(xué)課上不靈了。
阿C被教化學(xué)的班主任請起來回答問題，阿C不由自主地環(huán)顧了一下教室，眼神潛意識地向全班同學(xué)投去，那些優(yōu)等生自然是知道阿C又需要幫助了，正準(zhǔn)備開口，班主任卻做了一個(gè)讓全班閉嘴的手勢，同學(xué)們與班主任相視一笑，已然明白了老師的意思，全班都達(dá)成了共識，靜等阿C解這道題。
阿C裝作看不清黑板上的字，伸著脖子支吾了半天還是決定不承認(rèn)自己不會，硬著頭皮開始胡亂解釋，東拉西扯著化學(xué)方程式，而本應(yīng)該按時(shí)出現(xiàn)的答案卻沒有從旁邊同學(xué)的口中冒出來，全班都饒有興趣地看著他。阿C就更加語無倫次了，雙手放在腰間，不安地摩挲著，臉上露出尷尬而勉強(qiáng)的笑容，然后東拉西扯化學(xué)方程式來掩飾自己的尷尬。
“你在說什么哦？”班主任笑著說。全班大笑。有同學(xué)連忙開始解釋答案。阿C經(jīng)同學(xué)們這么一點(diǎn)醒，立刻開始順著解釋起來，想顯示一下自己剛才只是一時(shí)沒有想起，現(xiàn)在突然想起來了。結(jié)果一解釋卻又說錯(cuò)了，眾人又大笑，班主任笑著讓他坐下。
阿C受了這次刺激后，回到寢室更加發(fā)奮了，據(jù)說會學(xué)到凌晨兩點(diǎn)，不過一次某君半夜拉肚子，起床準(zhǔn)備解手時(shí)卻聽見了很清晰的手指與手機(jī)鍵盤打架的聲音，而阿C的燈還亮著，桌上放著不知是數(shù)學(xué)還是物理參考書，床頭上還有一疊厚厚的足球雜志。
班主任確實(shí)是一個(gè)需要付出極大精力的工作，但他們一直無怨無悔的付出著。今天小編給大家為您整理了高三班主任工作總結(jié)下學(xué)期，希望對大家有所幫助。
高三班主任工作總結(jié)下學(xué)期范文一本學(xué)期,我擔(dān)任高三(1)班班主任工作。高考結(jié)束，成績已定，高三下學(xué)期工作圓滿結(jié)束。高三班主任的擔(dān)子是高中階段最累最重的，面臨高三年級下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)，既要認(rèn)真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作，還要做深入細(xì)致的思想工作。回顧整個(gè)高三下學(xué)期的工作，雖然累但很充實(shí)。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作：
一、班級管理中，用制度說話。
1、繼續(xù)進(jìn)行量化管理，繼續(xù)執(zhí)行《班級公約》，《班級請假制度》，《學(xué)生操行量化考核標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)行獎(jiǎng)罰制度。
加強(qiáng)紀(jì)律約束。為了保持正常的教學(xué)秩序，對遲到、曠課的學(xué)生，實(shí)行嚴(yán)厲的批評教育及按班規(guī)考勤制度進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，同時(shí)對全勤的同學(xué)，學(xué)期結(jié)束予以獎(jiǎng)勵(lì)，以保證整個(gè)高三學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。
2、單周召開一次班干、團(tuán)干會議，雙周召開小組長會議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作計(jì)劃的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。
保證班級團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，及時(shí)了解班級情況，對出現(xiàn)的問題及時(shí)處理，盡量把不好的狀態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài)。
3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長、勞動委員，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天值日工作，保證一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、協(xié)助學(xué)生改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。
改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識。
三、加強(qiáng)思想教育，關(guān)注學(xué)生心理健康。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。
高三后期學(xué)習(xí)時(shí)間緊壓力大，容易造成極大的心理問題，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時(shí)幫助學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。
2、做好學(xué)生每次月考后的思想工作，防止思想因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)起伏波動。
每次考試的成績很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，因此，鼓勵(lì)學(xué)生正確對待成績和分?jǐn)?shù)，并在每次考試中總結(jié)、進(jìn)步;做到考好再接再厲，考不好愈挫愈勇。
3、本學(xué)期與學(xué)生進(jìn)行一對一面對面交流，深入了解他們的學(xué)習(xí)和心理動態(tài)。
本學(xué)期學(xué)生的思想工作必須做到人人見面，突出重點(diǎn)。深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，為他們排除學(xué)習(xí)緊張帶來的不良心理障礙。
4、繼續(xù)和全班同學(xué)一起書寫《高三(1)班班級日志》，班級日志作為班級管理的重要渠道,不僅可以為師生搭建一個(gè)交流、溝通的平臺,融洽師生關(guān)系,而且可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在學(xué)生思想政治工作中具有非常重要的作用。
在班級日志中，記錄同學(xué)們的成長歷程，.寫下每個(gè)同學(xué)的人生格言、愿望、快樂與憂傷。日志給了他們展示的平臺，成了個(gè)性化的“大舞臺”。通過班級日志建立同學(xué)老師交流平臺，思想上，精神上有歸屬感，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法豐富同學(xué)的課余生活，深化學(xué)習(xí)、明確學(xué)習(xí)目的，幫助學(xué)生找好精神歸宿感。
四、營建高考氛圍,讓學(xué)生愉快備考。
1、做好高考減壓工作，激發(fā)同學(xué)們一邊為理想前途而拼搏的熱情，一邊從高考壓力中解放出來，開展主題班會：3月“我努力，我收獲”、4月9日舉行主題為《跑出健康
跑出快精神 秀出心情》的10公里慢跑拉練活動、5月7日利用美國電影短片舉行《永不放棄》主題班會，5月20日與高三(2)班舉行籃球友誼賽等。
2、督促學(xué)生做好學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，小考小結(jié)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成良好的高三學(xué)習(xí)規(guī)律，把握學(xué)習(xí)節(jié)奏，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
3、做好每次月考成績分析，針對每一次月考成績，了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，對成績進(jìn)步、退步以及成績進(jìn)步不明顯的同學(xué)分別做好思想工作。
4、每周星期一早上7:00帶領(lǐng)全班同學(xué)在足球場跑步，由班主任與同學(xué)們一起享受跑步時(shí)光，既保證學(xué)生有健康的身體迎戰(zhàn)高考，同時(shí)也是身心放松，加強(qiáng)班級凝聚力，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。
5、每次月考后，召開任課老師見面會，和任課教師溝通，形成合力。
對學(xué)生成績及近期學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)分析。
6、堅(jiān)持與同學(xué)一起學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué)作品，用文學(xué)作品去感染學(xué)生。
以強(qiáng)大的精神食糧豐富學(xué)生內(nèi)心世界，提高學(xué)生素質(zhì)和道德品質(zhì)。好的文學(xué)作品是人類的精神食糧，對于心底純潔、富于幻想的學(xué)生來講，文學(xué)作品教育影響作用更大。讓學(xué)生品味文學(xué)作品是培養(yǎng)健康情感、豐富學(xué)生精神世界的獨(dú)特的方法。和學(xué)生一起朗讀，甚至抄寫一些經(jīng)典的文學(xué)作品，使學(xué)生心靈受到洗滌，情感得到凈化，美好的思想情感，豐富的精神世界在潛移默化中逐步形成。例如：《傅雷家書》、《弟子規(guī)》、《富蘭克林自傳》、《誰動了我的奶酪》、《沒有什么借口》.....一方面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì),培養(yǎng)健全人格和高尚的情操;另一方面，用文學(xué)作品無盡的力量感染學(xué)生，點(diǎn)燃他們思想的火焰，給予他們啟迪和指導(dǎo)，去震撼他們的心靈，讓他們學(xué)會做一個(gè)真正意義上的精神上的強(qiáng)者。
9、定期召開班團(tuán)干會議，調(diào)動學(xué)生管理學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與班級管理，了解學(xué)生情況并及時(shí)處理各種問題及潛在的矛盾。
積極聯(lián)系任課教師，并定期和學(xué)生家長聯(lián)系，形成合力，共同促進(jìn)一個(gè)良好的班集體的形成。
五、關(guān)心學(xué)生生活、經(jīng)常走訪學(xué)生寢室。
在班級管理方面，我注重人文化，把老師對學(xué)生的愛滲透到方方面面，盡量做到師者父母心。
高三學(xué)生多數(shù)是住宿生，班主任要多到他們寢室真實(shí)了解他們生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，尤其是家庭困難的學(xué)生有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)。
總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會是：只要有愛心，多投入、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多探索，就能在工作中享受到樂趣，享受與學(xué)生在一起的過程。所幸的是本屆高考，學(xué)生考出了可喜成績，上線率79%。
高三班主任工作總結(jié)下學(xué)期范文二在本學(xué)期，我擔(dān)任的是高三(20)(23)兩個(gè)班級的教學(xué)工作，現(xiàn)就本學(xué)期的工作情況作以下總結(jié)，以便今后工作能做得更好。
一、師德方面
我在師德方面：嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動參加學(xué)校各種教育活動，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，較順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
二、教學(xué)工作
高三的教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的高考要求，認(rèn)真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后備課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)等工作，注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，讓學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)。
在平時(shí)教學(xué)中，注意學(xué)生的實(shí)際情況，選擇好練習(xí)題目，注意講練結(jié)合和師生交流，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。當(dāng)然在本學(xué)期的教學(xué)仍然有一些遺憾：
1、很多問題都要靠我講他們聽，我講得多學(xué)生做得少，同學(xué)們不善于擠時(shí)間，獨(dú)立動手能力比較差，稍微變個(gè)題型就不知所措，問其原因，回答不會，做題沒思路，一沒思路就不想往下做。
平時(shí)做題少，很多題型沒有見過，以致于思維水平還沒有達(dá)到一定高度，做起題來有困難;
2、現(xiàn)在學(xué)生比較不勤奮，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些問題他知道思路后，就只知道說不動手，數(shù)學(xué)課桌子上不準(zhǔn)備草稿紙，以致于每次考試都犯了眼高手低的毛病，得不了高分。
所以高分比較少。我想學(xué)生出現(xiàn)的這些問題，可能是我還沒有找到很好解決這種問題的方法。
“學(xué)然后知不足，教然后知困”，通過教學(xué)，我更加清楚教學(xué)相長的意義，我將在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，提高自己的解題、講題水平，多注意思想方法的滲透，并多多向其他老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，使自己的教學(xué)成績和水平都有較大的提高，爭取做一位受學(xué)生歡迎，讓學(xué)校放心的優(yōu)秀教師。
三、師生關(guān)系
作為教師，取得了家長和學(xué)生對我的支持和信賴是非常重要的。我想要教育好學(xué)生，就必須得到家長的配合和學(xué)生的理解，為此我積極和家長交流，多和學(xué)生進(jìn)行民主平等的交流。通過本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用鼓勵(lì)表揚(yáng)方法來做他們的工作，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情。
總之我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平，熱愛教育事業(yè)，努力培養(yǎng)人才，注重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。在教學(xué)這片熱土上，做到工作更加勤懇，更好。
高三班主任工作總結(jié)下學(xué)期范文三__學(xué)年即將結(jié)束，一年來，我認(rèn)真，勤懇，踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作，也收到了很好的實(shí)效。上半年我擔(dān)任理科直播班c273與特優(yōu)班c274的數(shù)學(xué)教學(xué)，并擔(dān)任高三直播班c273班主任的管理工作，下半年，我擔(dān)任特優(yōu)班c291及提高班c286兩理科班數(shù)學(xué)教學(xué)及教學(xué)處副主任工作?，F(xiàn)將一年來的各項(xiàng)工作簡述如下：
多年班主任經(jīng)驗(yàn)的積淀，讓我的教育工作形成了自己獨(dú)特的魅力。已畢業(yè)的學(xué)生說做我的學(xué)生幸福指數(shù)最高，因?yàn)槲业陌嗉壔顒犹貏e豐富。上半年我所帶的273班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，競爭意識強(qiáng)，每次月考的成績一直走在年級前列;月考評價(jià)也一直都是優(yōu)秀。
首先得感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的扶持和培養(yǎng)，感謝各位同事的支持和幫助，上半年我所帶直播班c273高考成績格外喜人，考了20個(gè)本一，23個(gè)本二。更為幸運(yùn)的是本二線下20分以內(nèi)只有1人。真是好運(yùn)氣，應(yīng)該考上的都考上了，不該考上的也考了好幾個(gè)，大大地超標(biāo)，最為慶幸的是我所帶的四個(gè)邊緣生全部都考上了本二。
從參加工作開始到上半年結(jié)束，我擔(dān)任班主任__年了，運(yùn)氣一直很好，所帶班級成績一直走在年級前列，所以班主任當(dāng)上癮了，突然這學(xué)期不當(dāng)班主任了，前幾個(gè)月還真有些不適應(yīng)，心里空落落的。
下半年我依然在高三，依然是用心對待工作，用心對待同學(xué)，與學(xué)生的關(guān)系特別好，問卷調(diào)查中學(xué)生對我的評價(jià)也相當(dāng)高，連續(xù)三次月考成績都走在年級的前列。
對于教育教學(xué)工作，我勤勉教學(xué)，成績突出 ，教學(xué)常規(guī)檢查，教案，聽課多次評為優(yōu)秀，月考評價(jià)，一直都是a等。下半年，工作量成倍增加，一個(gè)是進(jìn)度快了一學(xué)期的特優(yōu)班，一個(gè)提高班，還有教學(xué)處雜務(wù)臨時(shí)事情也不少，所以為了準(zhǔn)備充分，我經(jīng)常犧牲午休時(shí)間來備課。
委任就是信任，承擔(dān)就是責(zé)任。作為教學(xué)處的副主任，我主要協(xié)助劉主任開展教育教學(xué)管理工作，分管了教學(xué)常規(guī)督查與通報(bào)，聽課記錄分類與歸檔，進(jìn)行全校的教學(xué)常規(guī)檢查。為了迎接示范學(xué)校的檢查驗(yàn)收和各校校長前來觀摩，我整理、收集各項(xiàng)迎檢資料，不敢怠慢。因此將工作定位在：顧全大局，甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的征途上做一位真誠的服務(wù)者。
下半年，我有幸參加了國培校本網(wǎng)絡(luò)研修，因?qū)W習(xí)認(rèn)真積極，表現(xiàn)突出，被評為“遠(yuǎn)訓(xùn)之星”。工作之余，月假時(shí)間，我喜歡親近大自然，喜歡登山，一年來我們?nèi)易择{去了湖南科大， 醴陵官莊水庫，江西銅鼓，東門古鎮(zhèn)，望城百果園，大圍山，石燕湖，株樹橋等地。一方面調(diào)整了心情，另一方面更鍛煉了身體，健康休閑，陽光心態(tài)，然后再激情滿滿地投入工作。
一年來的工作不足之處還很多，有待改進(jìn)提升的空間還很大。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善，把工作做實(shí)、做細(xì)，朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
一、知己知彼，百戰(zhàn)不殆
高三一輪復(fù)習(xí)什么，怎么教，教到什么程度？每一位進(jìn)入高三的化學(xué)教師對這個(gè)問題都必須有一個(gè)清醒的認(rèn)識。所以認(rèn)真研究新課標(biāo)和考試大綱，高考真題的梳理和練習(xí)，熟悉并掌握考點(diǎn)是非常必要的。這樣可以使學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中少走彎路，正確把握復(fù)習(xí)方向，提高教師教學(xué)的有效性。
首先，學(xué)生高三一輪復(fù)習(xí)什么，怎么復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)到什么程度，高考怎么考？和教師不同，學(xué)生對這個(gè)問題異常迷茫。若這個(gè)問題拋給學(xué)生，我想十之八九都是答不上來的，可能有學(xué)生會說跟著老師走。所以，教師在高三一輪復(fù)習(xí)中就應(yīng)該解決這些問題。例如，元素化合物及其性質(zhì)中的“硅及其化合物的性質(zhì)”一節(jié)復(fù)習(xí)課中我這樣設(shè)計(jì)：首先，展示高考怎樣考――近幾年“硅及其化合物的性質(zhì)”這一節(jié)內(nèi)容相關(guān)各省高考題分類匯總；其次，與學(xué)生共同閱讀總結(jié)出高考的相應(yīng)考點(diǎn)：硅及其化合物的性質(zhì)及用途，新型無機(jī)非金屬材料，高純硅的制備等。然后展示這部分內(nèi)容的考試大綱，讓學(xué)生明白這堂課我們復(fù)習(xí)什么，通過復(fù)習(xí)我們要能解決哪些類似的問題，高考原來考這些內(nèi)容……以這些引入這節(jié)課的復(fù)習(xí)，那么這堂課的效率和針對性無形中就有了很大的提高。然后，這節(jié)復(fù)習(xí)課從學(xué)生熟悉的二氧化硅出發(fā)，從學(xué)生日常生活中熟悉的材料出發(fā)，一步步構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)圖，將二氧化硅及其化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系、它們的性質(zhì)及用途，乃至衍生到高純硅的制備都呈現(xiàn)在課堂上。課堂的最后再次回到起初展示的高考題讓學(xué)生獨(dú)立完成，使得知識點(diǎn)在課堂上得到內(nèi)化，節(jié)省學(xué)生的復(fù)習(xí)時(shí)間，提高了復(fù)習(xí)效率。這節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生對高三一輪復(fù)習(xí)什么，怎么復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)到什么程度，高考怎么考？這個(gè)問題就得到了解決?？傊?，學(xué)生好比是戰(zhàn)場上奮勇殺敵的戰(zhàn)士，對高考這個(gè)無形的戰(zhàn)場也要做到知己知彼、百戰(zhàn)不殆。
二、練兵千日，用兵一時(shí)
課堂上這個(gè)題我們已經(jīng)講過了，但是課后出現(xiàn)類似乃至相同的題目學(xué)生仍然不會，或者說拿不了滿分。那么如何讓學(xué)生跳一跳就摘到果子，如何在高三一輪復(fù)習(xí)階段提升學(xué)生的能力，就成為教師的一個(gè)重要問題。
一方面，我們可以選擇合適的教輔資料，充分發(fā)揮教輔資料的功能；另一方面，也是我常用的方法，將每個(gè)知識點(diǎn)對應(yīng)的各省近幾年的高考題分類匯總，甚至選擇題中的每個(gè)選項(xiàng)，你分得越細(xì)致，學(xué)生練習(xí)起來就越方便，學(xué)生的收獲也就越多。例如，我們可以將有關(guān)于離子反應(yīng)一節(jié)內(nèi)容的離子共存問題高考題挑選出來，把其中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)而不能大量共存的題目再分成三類：因生成沉淀或者生成易揮發(fā)的物質(zhì)再或者生成弱電解質(zhì)而不能大量共存。這樣的工作雖然細(xì)致繁雜，但一旦你做了這樣的分類，無形中就幫助學(xué)生降低了高考題的難度。不是經(jīng)常說高考題較難嗎，其實(shí)難題都是一個(gè)一個(gè)簡單題串聯(lián)起來的，不過是加強(qiáng)了題目與題目之間的聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn)這樣做，學(xué)生很快就能從中總結(jié)出規(guī)律來，哪些離子是因?yàn)閺?fù)分解反應(yīng)，哪些是因?yàn)榘l(fā)生氧化還原反應(yīng)，還有哪些是應(yīng)因?yàn)樯山j(luò)合物而不能大量共存。而且也可以幫助教師突破課堂上的難點(diǎn)，例如，化學(xué)平衡圖像問題；還有利于學(xué)生尋找解題方法，比如說金屬與氧化性的酸反應(yīng)的核心解題方法――得失電子守恒。正可謂一舉多得，何樂而不為呢？雖然，最終真正戰(zhàn)役也就一場，但學(xué)生卻需千錘百煉，好的將軍練兵一定是有章法的。
三、知錯(cuò)就改
從我的指間，溜向那筆頭，然后再溜向那歡笑聲中，在陽光的撫摸下，化散于空氣之中。
反過來看著一個(gè)月的行事，有可圈可點(diǎn)的，也有不盡人意的。
總之，憂喜參半吧。
對我而言，不是那么滿意，不論是自己原先定下的計(jì)劃，還是想要做到的事，和一些在學(xué)習(xí)上生活中的態(tài)度問題，完成得都不是很好。
不說什么客觀原因，就說自己好了，我自己又有什么理由可以，自我放松直至有點(diǎn)頹廢的樣子，我又怎么可以玩世不恭，整天垂頭喪氣的樣子，自甘墮落一會兒的結(jié)果好嗎？
月考的慘淡已經(jīng)說明了很多了。
就從考卷上來分析自己的過失好了。
首先語文，選擇題，錯(cuò)了四道，一道語音，一道詞意，一道古文句式，一道課文內(nèi)容。雖說，在語音題上，我起先選對了，后來該錯(cuò)了，但這樣也說明了我自己的知識不夠扎實(shí)（基礎(chǔ)不扎實(shí)），再者，原先在作的那個(gè)摘記，還是殘次不全的。古文句式的題目也說明了自己的知識不扎實(shí)的問題，不懂得問題為什么就不問老師，弄懂呢？這也反映出了學(xué)習(xí)態(tài)度問題——不認(rèn)真。再加上考試時(shí)出現(xiàn)的漏題，錯(cuò)別字的問題，古文翻譯，3分，真心覺得，我該靜下心來，端正自己的態(tài)度，重新拾起那些，我從“刻意”放過的知識。
再說，數(shù)學(xué)，簡單的試卷，一般般的分?jǐn)?shù)，我不認(rèn)為，考卷的難度上升，我的分?jǐn)?shù)會好看些。東一個(gè)錯(cuò)，西一個(gè)疏忽。盡管，數(shù)學(xué)老師，安慰我道，這只是思維習(xí)慣的問題。但是我清楚，肚子里有多少水。思維不夠縝密，做題毛毛躁躁，遇到難題不愿深究，思維寬度不夠，又容易轉(zhuǎn)牛角尖。好多好多毛?。?！
看看英語，盡管，考卷我還沒有，但是，從自己對題時(shí)僅口的分?jǐn)?shù)來看，呵呵。聽力，依舊扣分嚴(yán)重，單選完型照舊，閱讀更是離譜。但問題是，這些問題，我早就知道，我有做出些改變嗎？雖說，單詞上的缺乏，我在慢慢的積累，確實(shí)有見著一兩個(gè)我背的單詞，但是在閱讀能力上呢？考試時(shí)又怎么能心生煩亂呢？
物理化學(xué)一起談吧，這兩門一門好一門差，好笑的是，是因?yàn)?，原以為物理會滿分后，心生浮躁，化學(xué)考試在精神上就有了怠謝。一個(gè)一個(gè)的陷阱，我就居然當(dāng)作沒看見的跳了下去。當(dāng)然，這也側(cè)面說明了，我在基礎(chǔ)上的糟糕程度！這僅僅只是基礎(chǔ)題。還有一件事更離譜，就是錯(cuò)題集的問題，好吧，我確確實(shí)實(shí)做了，但是大多數(shù)題目，我卻沒有有重新看過（摘記完以后），有的甚至只有抄了題目……
最后說說我的政史地吧，分?jǐn)?shù)的殘低不說，就是，我所花的努力也就僅值那會這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你努力了多少，考試時(shí)多余的時(shí)間你沒發(fā)呆嗎？
（學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不夠踏實(shí)，基礎(chǔ)不扎實(shí)，總可以回避難題，不認(rèn)真）
好好看看書，好好背背書。
踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，一切就怕認(rèn)真兩字。
靜下心來，不要在家就浮躁的只知道玩。
真心的對自己說，我沒有多少時(shí)間可以耽擱了。
盡管，總感到自己就沒成功過，一直失敗的挺沒自信的。
但你也總不想老是看著別人的輝煌然后自己躲在一個(gè)犄角里偷偷的用眼淚來舔息我的傷口。
真的，相信自己，然后慢慢的改變，辦法總比困難多不是嗎？
懶惰不自信和小自卑都走開吧，
因?yàn)椋淖円呀?jīng)開始?。?/p>
所以加油吧！沈彥超。
第一次月考總結(jié)
“思維方式?jīng)Q定做事行為， 做事行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)?！北葼枴どw茨的一席話令我對人生又有了新的感悟。
一次次的失敗，一次次的總結(jié)，但每次結(jié)果卻沒什么大的變化。成績的不見好轉(zhuǎn)，說明我自己在思想上存在問題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績，而是思想上的問題，因?yàn)檫@將關(guān)系到我一生的命運(yùn)。
成績問題的確很讓人頭疼，不過路是自己選的，問題也應(yīng)由自己來承擔(dān)，針對單科存在的問題還是應(yīng)該系統(tǒng)的分析。
這次考試語文試卷得了104分，放在高一高二的確是個(gè)高分，但對于高三來說，語文110分以下的成績都是低分。漢語作為母語，每個(gè)人在思想中都已形成了一種固定的模式，所以要人為的改變這種模式確實(shí)有點(diǎn)困難。語文卷總的來看，影響成績的還是選擇和作文，這就涉及到一些基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)知識丟分，我個(gè)人認(rèn)為還是比較好彌補(bǔ)的。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的~
數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科，但這個(gè)社會又是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會，如果你不強(qiáng)，就注定被人吃掉。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學(xué)成績，針對此次考試，數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡單，但因馬虎未審清題意，所以丟了許多不該丟的分。此次數(shù)學(xué)考試，就我個(gè)人看來124分是正常分?jǐn)?shù)，因?yàn)檫@124分都是基礎(chǔ)分，最次也得過120分。上高三以來我的數(shù)學(xué)成績一直是班級里最好的，但這次的失誤令我十分懊悔，希望沒有令數(shù)學(xué)老師失望，下次月考，我會拿回本屬于我的東西。
英語常被中國人看作第二種語言，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、國際交流日益頻繁的今天，英語早已成為了中國的第二種母語。漢語、英語不過關(guān)，很難在社會上生存，此外還必須掌握日語或法語第二門語言。香港大學(xué)的面試更是以英語為交流方式，由此可見，英語對于我們這些90后來說非常重要，必須無條件的學(xué)好英語。
政史地一直被人們視為小科，但自分文理以來，政史地就已占據(jù)了半片江山，想要考高分，政史地絕不能缺腿?？晌椰F(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格… 首先在基礎(chǔ)上我就很不過關(guān)，所以受題的難易程度影響很大。感覺基礎(chǔ)上的問題是最好解決的，只要付出時(shí)間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲，但事實(shí)證明，并沒我想得那么簡單。上高中以來，欠下了太多的債，現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在我所能做的就是堅(jiān)持，不放棄。正如政治說的那樣“做好量的積累，抓住時(shí)機(jī)，促成之變”。
已經(jīng)在路上，就不要忘記出發(fā)時(shí)所說的話。是否還記得當(dāng)初許下的承諾，是否還記得當(dāng)初夸下的海口。做人應(yīng)做到“無悔”，已經(jīng)到了這步田地，結(jié)果怎樣，已經(jīng)不重要了，重要的是過程，我們到底為人生積累的多少的財(cái)富。從高考考場走出，是否敢對自己說“我無悔”，如果能，那就沒有對不起這三年的努力，就不會給自己的人生留下遺憾。
知識沒能學(xué)會，但做人我們還總是要學(xué)會的。所以說思維方式很重要。
我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財(cái)富，不要放過每次學(xué)習(xí)的機(jī)會，知識無處不在，我們應(yīng)該懂得探索。每個(gè)人都應(yīng)有自己的追求，不然這真是一個(gè)失敗的人生，鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)，永不言敗。
堅(jiān)持以上海市教育委員會關(guān)于“深化課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作會議”的精神為指導(dǎo)，積極落實(shí)“松江區(qū)提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的若干要求”，圍繞學(xué)校新四年發(fā)展規(guī)劃，抓好初三年級教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，講究教學(xué)策略，把握中考新方向，力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺階。
工作目標(biāo)：
1、努力提高學(xué)生的各科及格率，力爭在本屆初三第一學(xué)期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上再提升一個(gè)新的臺階，即初三年級畢業(yè)合格率要達(dá)區(qū)前13名，平均分確保前15名。
2、采取各種有力措施，切實(shí)做好培優(yōu)工作，力爭提高優(yōu)秀率。初三中考達(dá)到區(qū)重點(diǎn)高中以上人數(shù)確保30人，爭取35人。
工作重點(diǎn)：
聚焦課堂教學(xué)，真抓教學(xué)質(zhì)量
提高專業(yè)發(fā)展，狠抓教學(xué)質(zhì)量
提倡有效教學(xué)，實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量
工作要點(diǎn)：
1、制定初三年級組、班級、備課組教學(xué)質(zhì)量任務(wù)書，召開初三任課教師會，協(xié)商并統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)與任務(wù)，全身心開展初三畢業(yè)班教學(xué)工作。
2、 學(xué)習(xí)、領(lǐng)會學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵，深入研究考綱和近10年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，研討新形勢下中考復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。
3、 做好06、07兩個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析，分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息，找出薄弱環(huán)節(jié)，并尋求07年各學(xué)科中考動向及命題的趨勢。
4、明確初三各班級行政聯(lián)系人，一班（陳國紅）、二班（姚玉芳）、三班（胡俊）、四班（金曉燕），行政聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級予以經(jīng)常性的監(jiān)督，針對班級問題，提出改善意見。
5、抓好常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)：
（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序，加強(qiáng)對教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的檢查。
（2）做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。完善學(xué)困生學(xué)習(xí)小檔案，定期描繪他們的學(xué)習(xí)成績質(zhì)量跟蹤圖，堅(jiān)持落實(shí)每周一交流、一匯報(bào)活動，同時(shí)大力開展成功教育，舉行分層次的學(xué)科競賽，增加學(xué)生成功的機(jī)會，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并及時(shí)召開學(xué)生會、教師會與家長會。
（3）組織各備課組聽隨堂課，加強(qiáng)相互交流。
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nbsp； （4）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高優(yōu)秀比率。繼續(xù)編撰初三學(xué)法指導(dǎo)快報(bào)，多途徑地進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。召開各班分層次的學(xué)生會議，教師針對學(xué)生實(shí)際，提出不同要求與希望。同時(shí)向?qū)W生發(fā)放階段目標(biāo)責(zé)任書，讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，確立不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)促任務(wù)，促使學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
（5）舉行初三年級語數(shù)外理化學(xué)科競賽，競賽采用分層形式，對不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)與表彰。
（6）充分利用周五下午的時(shí)間（學(xué)校重要事情除外），為數(shù)學(xué)與英語補(bǔ)缺補(bǔ)差輔導(dǎo)時(shí)間。
6、要求各備課組制定詳細(xì)的本學(xué)期總復(fù)習(xí)計(jì)劃，要求每位
教師詳細(xì)制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，列舉重點(diǎn)幫助學(xué)生名單，制定幫教計(jì)劃。
7、 強(qiáng)化練習(xí)，增強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)能力”。廣泛地收集信息，結(jié)合本校實(shí)際，有針對性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí)，努力提高學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)能力”。任課教師應(yīng)以作業(yè)與小練習(xí)為突破口，緊密圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和考綱，精心設(shè)計(jì)針對性、典型性、新穎性極強(qiáng)的同步強(qiáng)化作業(yè)與練習(xí)題，做到有發(fā)必收、有收必改，有改必糾，使學(xué)生通過解題，掌握與鞏固學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
8、協(xié)調(diào)好學(xué)科間、班主任與任課教師之間關(guān)系。本學(xué)期由于教學(xué)與復(fù)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)重、科目較多原因，為了避免各科留的作業(yè)太多、或者個(gè)別輔導(dǎo)集中到個(gè)別差生身上，造成學(xué)生的課業(yè)壓力太大，學(xué)校將協(xié)調(diào)好學(xué)科之間的關(guān)系，規(guī)定好每天的最多作業(yè)量，協(xié)調(diào)好各科之間的均衡進(jìn)步，避免學(xué)生的整體偏斜，為打好整體仗奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，班主任與任課教師要及時(shí)針對班級情況進(jìn)行總體分析，既防止學(xué)科間的不均衡，又要針對學(xué)生情況進(jìn)行個(gè)案分析，幫助學(xué)生尋找新的分?jǐn)?shù)增長點(diǎn)。
9、爭取家長配合，形成教育合力。學(xué)校將通過召開全體家長會、部分家長座談會等形式，及時(shí)通報(bào)學(xué)校初三工作安排和設(shè)想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長的理解和支持。
10、加大對外交流，拓寬信息的渠道。 學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流、密切與市教研部門的聯(lián)系，拓寬有關(guān)中考的信息渠道，并適時(shí)邀請專家為我校中考復(fù)習(xí)把脈診斷。行城廂片初三總復(fù)習(xí)計(jì)劃交流研討活動，充分挖掘各校初三教師的資源，相互借鑒，合作共贏，有效提高各校初三復(fù)習(xí)的效率。
11、 協(xié)助發(fā)展指導(dǎo)處強(qiáng)化班主任工作，班級工作細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心多指導(dǎo)。
每月具體工作安排：
九月：
1。 教學(xué)常規(guī)檢查。（開學(xué)提前兩周備課量檢查）
2。 各備課組討論中考復(fù)習(xí)方法，并制定中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3。 初三學(xué)生驗(yàn)血。（2月19日）
4。 初三學(xué)生大會。（2月18日）
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bsp； 5。 初三學(xué)法指導(dǎo)活動。
6。 周末興趣班活動。
十月：
1。 初三月考。（3月19、20日）
2。 初三月考質(zhì)量分析會。
3。 教學(xué)常規(guī)抽查。
4。 配合區(qū)招辦完成體檢工作（3月7號）
5。 學(xué)法指導(dǎo)活動。
6。 初三體育測試。
7。 周末興趣班活動。
十一月：
1。 期中教學(xué)常規(guī)檢查。（第10周）
2。 教學(xué)質(zhì)量月活動。（第10周至12周）
3。 抓好體鍛測試、理化實(shí)驗(yàn)操作等級考試等工作
4。 初三模擬考。（4月23、24日）
5。 初三模擬考試質(zhì)量分析。
6。 初三學(xué)法指導(dǎo)活動。
7。 周末興趣班活動。
8。 初三畢業(yè)工作會議，及時(shí)調(diào)整下一階段的中考復(fù)習(xí)方法與計(jì)劃
9。 春季校運(yùn)會。
十二月：
1。 初三月考。（5月21。22日）
，2017年下半年初三畢業(yè)班工作計(jì)劃
2。 參加區(qū)1——5年青年教師課堂教學(xué)評比活動。
3。 初三學(xué)生志愿填報(bào)工作。
4。 教學(xué)常規(guī)抽查。
5。 初三學(xué)法指導(dǎo)活動。
6。 周末興趣班活動。
7。 抓好初三政治畢業(yè)會考工作，努力提高合格率。
8。 初三年級家長會，進(jìn)行志愿填報(bào)工作的輔導(dǎo)。
9。 全面開展中考最后階段的復(fù)習(xí)。
10。 初三填報(bào)志愿。 元月：
1。 周末興趣班活動。
2。 初三學(xué)生考前心理輔導(dǎo)及中考動員大會。
這一年我們在初三，害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試；盼著初三的日子快點(diǎn)結(jié)束，卻又不舍得同學(xué)們朝夕相處的日子遠(yuǎn)去；14，這個(gè)曾經(jīng)多么普通的班號，如今卻變得如此不普通，因?yàn)?這一年我們在初三。
初三的變化源自入境教育的那一天，那一天刻，我們從思想上的認(rèn)識轉(zhuǎn)變成行動上的堅(jiān)持！我們班一直以“篤學(xué)，務(wù)實(shí)，責(zé)任”為主旨思想，而“靜能生慧，浩然明理”的口號更是讓我們有條不紊地營造積極向上的班級文化。”科技領(lǐng)先，學(xué)習(xí)進(jìn)步”在耳邊回想了快三年了，如今已溶入到了我們的血液里。初三的變化是大的，在生活一點(diǎn)一滴中！在學(xué)習(xí)的方方面面處！
一、主題班會系列化，保障了學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚！
這學(xué)期以來，我們班針對班里的實(shí)際情況，共召開了共15次主題班會，班長認(rèn)真填寫了《班會記錄本》。每次班會，從同學(xué)到班主任都高度重視，有學(xué)法指導(dǎo)、形式分析、心理疏導(dǎo)、同學(xué)感想、勵(lì)志教育、任課學(xué)科引導(dǎo)等，促進(jìn)了合力度初三的思想統(tǒng)一，讓集體更加凝聚。
系列班會1．合力度初三
作為入境以來的第一次班會，于老師先為同學(xué)們進(jìn)行了中考、期末考試情況介紹及數(shù)據(jù)分析，董冠嵐、周林萱為同學(xué)們介紹了初三對學(xué)生的要求及學(xué)校抗震加固以來的變化，同學(xué)們一起暢談了入境感受，體會到了拼搏精神。更堅(jiān)定了我們奮戰(zhàn)中考，合力度過初三生活的決心。
系列班會2. 回顧過去，展望未來
開學(xué)驗(yàn)收考試后，十四班的同學(xué)化學(xué)考得不太好，所以這次班會的內(nèi)容有三項(xiàng)：鄭可心同學(xué)做驗(yàn)收考試成績分析及總結(jié)，用貝克福德樂觀面對人生的視頻鼓舞士氣和化學(xué)的學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)?；瘜W(xué)老師很配合，進(jìn)班后柔聲細(xì)氣地介紹學(xué)習(xí)方法，不急不躁的樣子。化學(xué)課后同學(xué)們也總是圍在老師身邊。
系列班會3. 享受成長的痛與樂
我們初三年級搬到了還沒裝修好的初中小院，初中小院至今塵土飛揚(yáng)，噪音不斷。因?yàn)檠b修工程還沒有結(jié)束，教室里沒有任何電教。十一前的最后一周的周五放學(xué)前，于老師一遍遍強(qiáng)調(diào)了進(jìn)初中小院的安全注意事項(xiàng)，并倡導(dǎo)同學(xué)們帶綠植和活性炭。在進(jìn)入初中小院前的最后一節(jié)班會上，于老師為大家放了一個(gè)小視頻《人為什么活著》，它記錄了幾個(gè)八十多歲的老人對待生活的態(tài)度，視頻中一張張年輕的面孔和滄桑的面孔交相出現(xiàn)，使同學(xué)們珍愛青春的愿望格外強(qiáng)烈，還有一組漫畫《人生的十字架就是我們的財(cái)富》帶給同學(xué)們無限感觸，班會還總結(jié)了開學(xué)驗(yàn)收考試，對下學(xué)期的學(xué)習(xí)提出了一些建議。
系列班會4. 責(zé)任，超越，成長
通過第二批團(tuán)課的學(xué)習(xí)，班級選出了五名新團(tuán)員，進(jìn)行了運(yùn)動會總結(jié)和月考總結(jié)。班會的最后，希望同學(xué)們明白：要充分估計(jì)到起飛前寂寞的時(shí)間，做好足夠的心理準(zhǔn)備，中途放棄就什么也沒有了。
系列班會5. 靜水流深
班會對主題“靜”的闡釋由表及里，層層遞進(jìn)；班會課形式多樣，對比強(qiáng)烈的圖片、發(fā)人深省的視頻、飽含哲理的電影剪輯、深入淺出的古文朗誦，讓同學(xué)們和老師們耳目一新。班會還進(jìn)行了運(yùn)動會的總結(jié)和表彰。物理陸老師也參與了這次班會，并對班級最近的上課狀態(tài)進(jìn)行評價(jià)，提出了希望我們改進(jìn)的地方。
系列班會6. 從“學(xué)會”到“會學(xué)”
這次班會主要是對期中考試做動員。通過班會，同學(xué)們明確了期中考試的復(fù)習(xí)范圍、期中考試前的時(shí)間安排、基礎(chǔ)知識測試的重要性；同學(xué)之間還交流了課外拓展學(xué)習(xí)的情況和復(fù)習(xí)計(jì)劃。
系列班會7. 團(tuán)員發(fā)展大會
XX屆初三年級注重價(jià)值觀教育，通過團(tuán)課學(xué)習(xí)，引導(dǎo)要求進(jìn)步的同學(xué)向團(tuán)組織靠攏。年級組對各班的團(tuán)支書進(jìn)行培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員李大偉老師多次召開會議輔導(dǎo)團(tuán)員干部。我們班在團(tuán)支書的組織下，利用班會時(shí)間召開了團(tuán)員發(fā)展大會。本次團(tuán)員發(fā)展大會嚴(yán)格按照發(fā)展程序，并在莊嚴(yán)的國際歌聲中圓滿落幕。團(tuán)員發(fā)展會后還進(jìn)行了期中考試誠信教育。
系列班會8. 堅(jiān)持的力量
于老師為同學(xué)們做了期中考試的成績分析，并教會同學(xué)們期中總結(jié)的寫法，期中總結(jié)分為五部分：試卷、狀態(tài)、復(fù)習(xí)、常規(guī)、拓展。做好期中總結(jié)也為下半學(xué)期的學(xué)習(xí)做好了規(guī)劃。
系列班會9. 追逐夢想，拼搏初三
期中考試過后，我們召開了期中表彰會。鄭可心、王兆宇做期中表彰總結(jié)，同學(xué)們上臺領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。化學(xué)宋老師做期中考試講評
系列班會10．成功無捷徑，落實(shí)最重要
于老師為我們詳細(xì)總結(jié)了期中成績和我們平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣之間的關(guān)系，讓我們看到自己存在的問題，讓期中后有點(diǎn)放松的同學(xué)們有適度的壓力，從而變成動力。
系列班會11．成功是一種狀態(tài)
今天的班會選出了五名團(tuán)員候選人：孟鑫雨、劉捷、戴栩辰、李曉彤和丁聰。還講了一個(gè)小故事，并介紹了尖子生具有的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)班會還對本周的重點(diǎn)目標(biāo)“上高質(zhì)量的自習(xí)課”“跑步安靜”這兩件事進(jìn)行了點(diǎn)評和總結(jié)，有兩位同學(xué)由于紀(jì)律不好沒能參加今天的數(shù)學(xué)大課。
系列班會12．團(tuán)員發(fā)展大會
班里的五名新團(tuán)員宣讀了入團(tuán)志愿書，團(tuán)員介紹人依次發(fā)言，通過團(tuán)員表決等程序，這五名同學(xué)正式加入了團(tuán)組織。班主任對全體團(tuán)員提出了要求，并希望其它同學(xué)能努力向團(tuán)組織靠攏。
系列班會13．讓團(tuán)旗飄揚(yáng)在心中
王皓睿、張鹿鳴、嚴(yán)嘉睿、湯彬等同學(xué)雖然在班里表現(xiàn)不錯(cuò)，但選票和新入團(tuán)的同學(xué)之間還存在差異，這次的主題班會上作為入團(tuán)積極分子發(fā)言，并結(jié)合本次月考語文的作文《我，我們》闡述個(gè)人和集體之間的關(guān)系。周二初三年級和高三年級將觀看殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出，楊蘭若結(jié)合課件上的照片和說明介紹殘疾人藝術(shù)團(tuán)的組成、節(jié)目、曾經(jīng)取得的榮譽(yù)和今后的發(fā)展，全班同學(xué)都聽得很專心。
系列班會14．反思·進(jìn)取·超越
本次班會首先由學(xué)習(xí)委員鄭可心對全班同學(xué)的成績做了全面的分析，通過課件展示了年級考試的分段。班主任對成績友誼的同學(xué)進(jìn)行了表彰，并給每個(gè)同學(xué)下發(fā)了分條，還布置同學(xué)們在班會后寫月考總結(jié)。其次，班長董冠嵐組織同學(xué)們談了觀看殘疾人演出后的感動和收獲。最后，入團(tuán)積極分子張紫茉和胡淏發(fā)言表達(dá)了他們對加入團(tuán)組織的愿望、自身的優(yōu)缺點(diǎn)，希望早日入團(tuán)。
系列班會15. 終點(diǎn)也是起點(diǎn)
臨近期末和年底，大家一起商量如何開元旦聯(lián)歡會。班干部為新年聯(lián)歡會分工。林佳欣做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。李楓秋作入團(tuán)積極分子發(fā)言。
二、班級管理更加順暢！
班主任總是百忙的，來也匆匆，去也匆匆，所以更多的責(zé)任就落在了我們班干部的身上，優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)是14班的驕傲。常規(guī)管理在班主任的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，班委們自主地管理，主持每月的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵評選，班干部改選等；為各大活動作動員；制定并修改班規(guī)、量化標(biāo)準(zhǔn)；認(rèn)真記錄班級日志、綜合素質(zhì)量化評比，制定班級課堂紀(jì)律表，加強(qiáng)各學(xué)科的課堂管理，制作課件，主持系列主題班會，總結(jié)科技小組活動，教室環(huán)境布置等等，常規(guī)的不簡化的班級活動歷練了我們班干部，凝聚了集體。班級根據(jù)年級的《一周小結(jié)》，及時(shí)總結(jié)；對標(biāo)兵進(jìn)行表彰；班干部高度負(fù)責(zé)，分工明確。一事一議，及時(shí)反饋，獎(jiǎng)懲分明。班級有《值日班長日志》和《課堂紀(jì)律反饋表》反饋當(dāng)天的作業(yè)、紀(jì)律、考勤、衛(wèi)生等；記錄初三的每一天的趣聞、趣事、老師語錄、作業(yè)等，為同學(xué)們留住美好的初三回憶；培養(yǎng)同學(xué)們的自主管理能力和責(zé)任感；對同學(xué)們起到督促的作用；是小組間競賽評分的依據(jù)。在歷次校風(fēng)檢查中同學(xué)們校服整齊，發(fā)型規(guī)范，精神面貌好，并多次當(dāng)選文明班。家校通平臺更是為老師和家長之間架起一道溝通的橋梁，溝通作業(yè)、時(shí)間安排、班級管理、節(jié)日問候，有了它，家長、老師和同學(xué)的心是近的。公平、公正、民主的班級管理使每個(gè)同學(xué)的規(guī)則意識都有所提高。有————名同學(xué)光榮地假如了共青團(tuán)。
三、體育進(jìn)步格外顯著！
長跑活動中，14班組織有序，評價(jià)到位，并合理控制見習(xí)人數(shù)，體育模擬測試中同學(xué)們的體育成績進(jìn)步顯著。XX年10月14日-15日，XX屆初三年級的同學(xué)們參加在八一中學(xué)的第三次也是最后一次運(yùn)動會。我們班在初一曾取得了倒數(shù)第一、正數(shù)第十四的“佳績”。初二我們班取得了第七的成績，今年，我們科技班經(jīng)過努力，取得了運(yùn)動會第四名的成績，這與班級平時(shí)倡導(dǎo)體育運(yùn)動和同學(xué)們的高度重視分不開。
四、班級氣氛更加融洽！
教室里彌漫的不僅有各異的老師語錄、同學(xué)間的玩笑、女孩子的悄悄話，還有黑板一角的生日祝福，桌洞里的雜志、游戲機(jī)，窗臺上的綠植、墻上的獲獎(jiǎng)證書這一切自然而然地成為了班里溫馨的回憶。分享比賽的精彩、分享遠(yuǎn)游的快樂、分享打cs的激烈，分享游戲的樂趣，我們擁有”活躍“的美名，“快樂”的別稱和“不省心”的綽號，但在這輕松的氛圍里，我們自豪地?fù)碛心昙壍膶W(xué)科狀元、科技明星和格外懂得奉獻(xiàn)、凝聚的同學(xué)們。生活在這個(gè)集體里我們有家的歸屬感，我們愛14班。兩年多來，我們班同學(xué)堅(jiān)持科技訓(xùn)練和比賽；兩年多來，我們班同學(xué)堅(jiān)持去敬老院探望孤寡老人；兩年多來，我們班同學(xué)在老師需要幫忙時(shí)，隨叫隨到，熱情積極。