發(fā)布時(shí)間：2023-03-01 16:26:24
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的拾金不昧的表揚(yáng)信樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
錢包、手機(jī)面前不動(dòng)心，這是什么精神?……
在人們歡度新春佳節(jié)之際，我們xx物業(yè)服務(wù)有限公司安防隊(duì)員認(rèn)真堅(jiān)守在各自的崗位上。各個(gè)崗位，人、車來往川流不息，守護(hù)在摩托車停放崗位上的隊(duì)員馮成冬和農(nóng)培杰，在xx年元月30日下午18時(shí)左右，拾到顧客遺失的錢包和手機(jī)。拾金不昧，并于當(dāng)日19：30分當(dāng)場交還給遺失的顧客。這種好品德、好風(fēng)格、好行為十分值得大家學(xué)習(xí)。公司特給予各人50元獎(jiǎng)金，以致鼓勵(lì)，特此表揚(yáng)。公司員工拾金不昧的表揚(yáng)信樣本
新春快樂!
東莞市xx物業(yè)服務(wù)有限公司
某某學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
x月x日中午，我不慎將五千多元現(xiàn)金遺失?；丶野l(fā)現(xiàn)后，我心里很著急，自己也無法回想起到底遺失在何處。就在我心灰意冷時(shí)，是貴校x班xxx同學(xué)拾金不昧，讓我丟失的現(xiàn)金失而復(fù)得！我深深被兩位同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)感動(dòng)。
感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長的的培養(yǎng)，教育出這么優(yōu)秀的少年，更感謝拾金不昧的同學(xué)，并祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步。
最后我真誠地道一聲：“感謝……”
（來源：文章屋網(wǎng) ）
學(xué)生是處于人生階段身心發(fā)展最迅速時(shí)期的人，在這個(gè)階段多多贊揚(yáng)他們的正確行為是極其有利于他們成長的。以下是小編給大家整理的表揚(yáng)信給學(xué)生，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。
表揚(yáng)信給學(xué)生1尊敬的家長：
您好，開學(xué)已有一個(gè)月，現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報(bào)：首先，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。馮碩同學(xué)以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙?jí)第十七名。
其次，在很為習(xí)慣方面，馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說明，馮碩把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級(jí)性很高。
第三，很多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師，多次當(dāng)我表揚(yáng)馮同學(xué)各級(jí)背書、完成作業(yè)。
我們老師看到了馮碩同學(xué)的希望，請(qǐng)家長繼續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績還要提高，但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的馮碩同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學(xué)成功的這一天吧。
此致
敬禮!
表揚(yáng)信給學(xué)生2__x:
我是歷史系03級(jí)博士研究生，我要對(duì)貴單位的`唐亞民(動(dòng)力運(yùn)行服務(wù)中心)和周順菊(校園管理服務(wù)中心)二位老師對(duì)我的幫助表示感謝。
4月9日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機(jī)掉進(jìn)了廁所。當(dāng)時(shí)我感到非常焦急，因?yàn)槭謾C(jī)中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)才將手機(jī)撈出。
幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時(shí)間，體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個(gè)人的衷心感謝!向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝!
祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。
此致
敬禮
感謝人：__x
__x年4月10日
表揚(yáng)信給學(xué)生311月10日凌晨，北京驟降大雪，積雪厚度達(dá)30cm左右，數(shù)十年罕見，京城披上厚厚的銀裝。雪的到來給人們帶來了喜氣,也給人們帶來了諸多出行的不便。
我院在接到掃雪通知后,馬上積極行動(dòng)起來。在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，機(jī)械學(xué)院共計(jì)60多名研究生和40多名本科生很快來到掃雪現(xiàn)場。狹長的馬路上，布滿了機(jī)械學(xué)院同學(xué)的身影。在短短的半個(gè)小時(shí)左右，一路厚厚的積雪被打掃的一干二凈。
掃雪過程中，雪厚水多，許多同學(xué)的鞋子、褲子打濕了，但是機(jī)械學(xué)院團(tuán)體的熱情，使得同學(xué)們絲毫沒有在意。在掃雪的過程中，我們聽到的是鐵鍬和雪的摩擦聲、掃帚的劃地聲和同學(xué)們勞動(dòng)的笑聲，交織成一曲團(tuán)體勞動(dòng)的歡快樂章。
在此對(duì)所有參與這次掃雪的同學(xué)們提出高度表揚(yáng)!
機(jī)械工程及自動(dòng)化學(xué)院
20__-11-10
表揚(yáng)信給學(xué)生4學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí)，還教育學(xué)生思想健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園文化建設(shè)，多位同學(xué)們不論拾到飯票校服團(tuán)徽還是幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。
特別要表揚(yáng)的是九年三班的文梅同學(xué)，2012年3月3日上午7:00左右，該同學(xué)在女生廁所撿到100元錢。文梅同學(xué)沒有猶豫，在第一時(shí)間將撿到的錢交給政教處老師，及時(shí)廣播通知找失主。
100元對(duì)一個(gè)中學(xué)生來說不是個(gè)小數(shù)目，文梅同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們吉中每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，在此學(xué)校號(hào)召全體學(xué)生對(duì)文梅同學(xué)提出通報(bào)表揚(yáng)。
文梅同學(xué)拾金不昧的精神是新一代中學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)文明新風(fēng)，促進(jìn)和諧校園的和煦春風(fēng)。
吉爾嘎朗中學(xué)
2012年3月5日
表揚(yáng)信給學(xué)生5張鈞雅是一小學(xué)四年二班的學(xué)生，她是一個(gè)愛讀書、愛動(dòng)腦筋的孩子。她學(xué)習(xí)成績特別好，不管哪一門功課，成績總是名列前茅。我校自從開展了“一幫一、一對(duì)紅”的活動(dòng)。張鈞雅同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了班級(jí)學(xué)習(xí)最差同學(xué)的輔導(dǎo)任務(wù)。
任月的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做事情特別慢，什么事都不著急而且特別懶惰，每次考試都不及格，有時(shí)還常常因?yàn)榧抑杏惺虏粊砩险n。張鈞雅同學(xué)不辭辛苦，幫他解決一些困難。給任月講自己的學(xué)習(xí)方法，并利用下課時(shí)間為她輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)過程中逐步培養(yǎng)她對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
在張鈞雅的幫助下她的學(xué)習(xí)成績有了不同層次提高?，F(xiàn)在任月的成績一直升到70分以上。張鈞雅這種團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的精神值得全校同學(xué)學(xué)習(xí)。
__X
____年__月__日
表揚(yáng)信給學(xué)生6“本人的感激之情無法言表，朱可嘉小朋友拾金不昧的行為告訴我，人與人之間有著純真的友情，這讓我倍感溫暖……”日前，實(shí)小集團(tuán)學(xué)校收到失主寫來的一封感謝信，谷慧卿副校長在集會(huì)上表揚(yáng)了六(13)班的朱可嘉同學(xué)，號(hào)召全校學(xué)生學(xué)習(xí)他拾金不昧的精神。
原來，2016年1月1日晚8:30，朱可嘉同學(xué)在汽車站出口對(duì)面的馬路上，撿到一個(gè)錢包，當(dāng)晚在寒風(fēng)中等不到失主的情況下，將錢包交給了警察，警察將錢包轉(zhuǎn)交給失主徐浩明時(shí)，他才察覺到自己丟失了錢包。“本人在回家路上不慎將錢包丟失，里面由現(xiàn)金千元，以及身份證、銀行卡等重要物品……感謝她的父母、學(xué)校培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子……”徐浩明在感謝信上表示。
“這個(gè)事情很正常，如果是其他同學(xué)撿到的，我相信他們也會(huì)像我一樣還給失主的。”對(duì)失主徐浩明特意寫信感謝她，朱可嘉靦腆而又實(shí)誠地說，“不是自己的東西，不能要。況且錢包丟了，里面有這么多證件、存折、卡，失主心里肯定很著急。”
“朱可嘉平時(shí)為人實(shí)誠，品學(xué)兼優(yōu)，做事很有想法?！敝炜杉蔚陌嘀魅闻司G說，“對(duì)于一個(gè)孩子來說，思想品德和學(xué)習(xí)成績一樣重要，朱可嘉的舉動(dòng)讓我十分驕傲?！?/p>
朱可嘉同學(xué)這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)合力教育的結(jié)果。實(shí)小集團(tuán)學(xué)校對(duì)朱可嘉同學(xué)拾金不昧的行為進(jìn)行了通報(bào)表揚(yáng)，并號(hào)召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)：將自己的文明習(xí)慣內(nèi)化為高尚的`道德行為，成為具有良好素質(zhì)的社會(huì)公民。
表揚(yáng)信給學(xué)生7____：
__年x月x日，八(2)班__同學(xué)在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校，經(jīng)過學(xué)校政教處協(xié)助下找到了失主。
__同學(xué)面對(duì)金錢毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，是廣大團(tuán)員學(xué)習(xí)的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們平西中學(xué)校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，開出更美麗的花朵!
對(duì)八(2)班__同學(xué)的行為提出通報(bào)表揚(yáng)，并號(hào)召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。
____
xxx同志：
在______時(shí)間中，你_____________(事件描述)。你的___精神，公司感到高興。公司為有你這樣的員工感到驕傲，公司表揚(yáng)你的_______行為
XXX公司
日期 ·給保安的表揚(yáng)信 ·拾金不昧表揚(yáng)信 ·義務(wù)獻(xiàn)血表揚(yáng)信 ·英文表揚(yáng)信
表揚(yáng)校園好人好事的表揚(yáng)信范文一
XX同學(xué)：
XXXXXXXX9月28日(周日)中午，高一(2)班XX同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。XX同學(xué)在久候失主不來的情況下，下午向班主任報(bào)告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時(shí)，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。XX同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主。
XX同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
xxx
年月日
表揚(yáng)校園好人好事的表揚(yáng)信范文二
xxx:
我是健康系03級(jí)博士研究生，我要對(duì)貴單位的唐XX(動(dòng)力運(yùn)行服務(wù)中心)和周XX(校園管理服務(wù)中心)二位老師對(duì)我的幫助表示感謝。
4月9日中午，我在圖書館(北區(qū)新館)不小心將手機(jī)掉進(jìn)了健康。當(dāng)時(shí)我感到非常焦急，因?yàn)槭謾C(jī)中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周XX老師，她又找來了唐XX老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)才將手機(jī)撈出。
幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時(shí)間，體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個(gè)人的衷心感謝!向周XX、唐XX二位老師表示感謝!
祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。
此致
敬禮
xxx
年月日
表揚(yáng)校園好人好事的表揚(yáng)信范文三
XX同學(xué)是高一(5)班學(xué)生，10月2日下午3點(diǎn)多，XX同學(xué)騎車路經(jīng)一中后院，撿到一部手機(jī)，當(dāng)時(shí)他就在想失主一定很著急，過一會(huì)，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機(jī)丟了，說明情況后，她連忙道謝，XX同學(xué)只簡單的說了一聲:沒事。XX她就開始聯(lián)系了一個(gè)親戚，帶著失主一起來了，XX同學(xué)就把手機(jī)當(dāng)面歸還給失主，失主連忙道謝，問XX同學(xué)叫什么名字，在幾年級(jí)幾班，XX同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。
XX同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，特此提出表揚(yáng)。
我本能接過這一角錢，說了聲：“謝謝您，小朋友！老師會(huì)在學(xué)校日記上表揚(yáng)你這種拾金不昧的精神！”
“一角錢，也有表揚(yáng)？”這位低年級(jí)的小朋友似乎有些不解，“以往老師都是將它往講桌前的粉筆盒或抽屜一扔……”
“當(dāng)然了，袁老師說到做到！你叫什么名字？”我摸了摸她的小腦袋。
“二（1）班陳佳麗！”她的聲音很響亮。
我聯(lián)系了當(dāng)天的值日行政，在學(xué)校日記的表揚(yáng)一欄中出現(xiàn)了陳佳麗同學(xué)的名字。
第二天一早，路過學(xué)校日記的時(shí)候看到圍了不少同學(xué)在那里，我湊近“看看熱鬧”。
“撿到一角錢，還好意思交給老師？”
“就是，要我肯定扔掉了！”
“一角錢，現(xiàn)在還能干什么？不值錢啦！”
“上次我撿到一角錢，交給老師，老師還沒要，直接‘送’給了我！”
……
“同學(xué)們，你們說一角錢究竟有沒有用呢？”我從孩子群中“冒”了出來，同時(shí)叫住了想一哄而散的同學(xué)。
“這……這……”孩子們吱吱唔唔，說不出個(gè)所以然來。
“一百元是10個(gè)十元組成的，十元是由10個(gè)一元組成的，一元呢？”我考起了這些同學(xué)。
“一元是由10個(gè)一角組成的！”同學(xué)們異口同聲。
“不積小錢怎么能有大錢呀！那你們說一角錢，有沒有用呀？”我再次發(fā)問，并順勢掏出了昨天學(xué)生撿到的一角硬幣?！澳銈?cè)僮屑?xì)看看這一角錢，它的正面是什么，反面又是什么？”
“正面是壹角標(biāo)志，反面是國徽和‘中華人民共和國’字樣！”學(xué)生眼睛很“尖”并讀了出來。
“看到我們的國徽‘躺’在地上，作為共和國的一位公民，我們應(yīng)該怎么做？”我循循善誘。
“撿起來，交給警察叔叔或老師、長輩……”同學(xué)們紛紛表態(tài)。
“光是隨口說說可不行，袁老師想要看的是同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)，一起來踐行拾金不昧和愛國主義哦！行不行！”我開始提要求。
“行！”聲音響徹校園，我的臉上也露出了笑容。
帶著“一角錢”這個(gè)問題，我也開始和德育處的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了商量，大家也有類似的困惑，學(xué)生撿到的錢或物有時(shí)常常會(huì)被老師丟在桌上或與老師自己的東西混在一起，看樣子一定要以學(xué)校大隊(duì)部的名義建立一個(gè)拾金不昧帳戶，集中匯集學(xué)生撿到的錢物，統(tǒng)一管理。同時(shí)對(duì)于學(xué)生撿到錢物主動(dòng)上交的情況，不管錢幣的多少，都要大力表揚(yáng)這種拾金不昧的精神。
大隊(duì)部利用周一“國旗下講話”和班主任晨會(huì)課時(shí)間進(jìn)行大力宣傳后，學(xué)生撿來的“小錢”終于有了一個(gè)好的歸宿，到學(xué)期末大隊(duì)部將這些無人認(rèn)領(lǐng)的錢物捐獻(xiàn)給聾啞學(xué)校和敬老院。與此同時(shí)，學(xué)校還涌現(xiàn)了六（1）班王浩哲、三（2）王維寬、一（6）班王欽平……撿到錢包主動(dòng)交給失主，紅紅的表揚(yáng)信張貼在校園，拾金不昧的精神在校園得到了弘揚(yáng)。
一天中午，王菲菲同學(xué)被班主任李老師叫進(jìn)辦公室，王菲菲心里像揣了一只兔子似的，“砰砰砰”直跳，她以為自己的作業(yè)錯(cuò)了不該錯(cuò)的地方或是得罪了哪個(gè)同學(xué)要被老師批評(píng)了……
不料，李老師卻滿面笑容地從抽屜里拿出一封信交給了王菲菲。信上是一位署名李志強(qiáng)的同志寄給學(xué)校的一份表揚(yáng)信，信上說王菲菲同學(xué)拾金不昧，為此，他十分感激。便寫了一份表揚(yáng)信表揚(yáng)王菲菲同學(xué)。王菲菲看后，十分疑惑，最近這幾自己并沒有撿到過任何東西，也不知道李志強(qiáng)叔叔長什么樣?？墒切派蠀s明明白白的寫著幸福小學(xué)四（2）班王菲菲同學(xué)收這幾個(gè)大字，這到底是怎么一回事呀？王菲菲疑惑不解的問道：“李老師李老師！這幾天里，我并沒有撿到過東西，也沒有做過什么好人好事呀！”李老師說：“那既然你沒有檢到過東西，那李志強(qiáng)同志又是為什么要寫表揚(yáng)信給你呢？那你去班中問問同學(xué)們?cè)撛趺崔k吧！”王菲菲拿著表揚(yáng)信來到班中，站在講臺(tái)上，說道：“同學(xué)們，請(qǐng)安靜一下！接下來我們有一見急事要處理一下！”剛才還喧鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無聲了。王菲菲把信的內(nèi)容一字不落的讀了一遍，并說：“下面，請(qǐng)各位“名偵探”辦案！”同學(xué)們七嘴八舌的議論起來。“喂！你們說這位幕后英雄是誰啊？”“哎，你們說會(huì)不會(huì)是王飛飛啊?”“不可能！他可是咱們班出了名的調(diào)皮大王，我看他撿到東西還有可能不還呢！”……正在這時(shí)，汪校長把李志強(qiáng)叔叔帶來了，只見李志強(qiáng)叔叔緊緊地握著校長的手，滿懷深情的說：“謝謝您！汪校長，是您培育出了這么好的少先隊(duì)員！”他一邊說，一邊走到王飛飛身旁說，“就是他，把我弄丟的二十萬元還給我的。當(dāng)時(shí)，我在小公園里休息，把裝著二十萬元的紙袋子放在長凳上。但公司突然來了一個(gè)緊急電話，讓我回去一趟，處于著急，我的袋子就落在長凳上了。忙完事后，我才突然想起我的二十萬落在長凳上沒有拿，我馬上返回公園，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩兒坐在那里等人，手里正拿著我的錢袋，于是，我的二十萬才又回到了我的手中?？墒撬隽撕檬虏豢狭裘?，馬上撒腿就跑，不過因?yàn)闀湜]拉好，所以一本本子掉了出來，上面寫著班級(jí)、學(xué)校、姓名，我就寫了這份表揚(yáng)信。”這時(shí)，又有一位同學(xué)站了起來，他疑惑的問道：“但信上寫的是王菲菲的名字，這又是怎么回事呢？”王飛飛支支吾吾的說：“那是因?yàn)槲医枇送醴品频墓P記本復(fù)習(xí)功課，所以才……”大家若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然，班中傳來了雷鳴般的掌聲。王飛飛的臉“唰”的一下成了一只紅蘋果。
通過這件事，王飛飛好像脫胎換骨，變了一個(gè)人似的，從一個(gè)“調(diào)皮大王”變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了。
[關(guān)鍵詞] 贊賞；關(guān)愛；信任；驚醒
有一種教育叫贊賞
我班有個(gè)學(xué)生，提起就讓我頭疼加心痛，何因，皆因?yàn)樗麑?duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情，對(duì)于我的作業(yè)，總是想方設(shè)法不得完成，我是苦口婆心，終感到教育是如此的無力，與家長交流，也改變不了他的初衷，這孩子怎就對(duì)學(xué)習(xí)如此厭惡呢？說句實(shí)在話，第一眼看到他，覺得他長得特可愛，圓圓的大臉，一雙靈活的大眼，透著一股機(jī)靈勁。才接手這個(gè)班時(shí)，聽原來的班主任講他的懶惰散漫，我怎么也不能跟這樣一個(gè)可愛的小男孩聯(lián)系起來，可事實(shí)就是這樣，我面對(duì)他曾軟硬兼施，正面鼓勵(lì)，談理想，沒用，就從反面鞭策，我想每個(gè)人都應(yīng)有最起碼的尊嚴(yán)吧，可也是沒用，他無動(dòng)于衷。一個(gè)人連最起碼做人的尊嚴(yán)沒有了，還有藥可救嗎？
可就是他，這樣一個(gè)不讓我歡迎的孩子，卻做了一件讓我跌破眼鏡的事情，使我深受感動(dòng)。只注重孩子學(xué)業(yè)的我又何曾注意他的閃光點(diǎn)，我為我缺少一顆發(fā)現(xiàn)美的心而慚愧。于是我提起筆，為他――這樣一個(gè)不讓我看好的學(xué)生寫了一封表揚(yáng)信，或許，這封信會(huì)是他人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折。
拾金不昧的好少年
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，曾經(jīng)激勵(lì)著我們那個(gè)時(shí)代的心靈。今天，雷鋒精神沒有過時(shí)，雷鋒精神依然在我們這所小學(xué)閃耀。上周星期四體育課，四（1）班周浩同學(xué)在操場發(fā)現(xiàn)了一金鎖片，他撿到以后，毫不猶豫地上繳給體育老師，由體育老師轉(zhuǎn)交給學(xué)校，后經(jīng)確認(rèn)失主是四（2）班宋葉同學(xué)，失主失而復(fù)得，家長非常激動(dòng)，沒想到小小年紀(jì)竟有如此情操，真是新時(shí)代的小雷鋒。誰說雷鋒精神已不在，她現(xiàn)在正在四（1）班閃閃發(fā)光。同學(xué)們，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新時(shí)代的好少年，我們要像周浩同學(xué)那樣面對(duì)重金不動(dòng)心，保持一顆正直的心、無私的心。現(xiàn)在我代表全班同學(xué)向周浩同學(xué)表示感謝，是你用自己的言行讓我們學(xué)校熠熠生輝，我們由衷感謝你，由衷贊揚(yáng)你，全校以你為榮，以你為榜樣，我相信更多的好人好事會(huì)在我們這所學(xué)校發(fā)生，如百花在我們這所校園里競相開放。
四（1）班班主任
十月十五日
沒想到一封表揚(yáng)信果然發(fā)揮了效用，雖然他還有差作業(yè)現(xiàn)象，雖然偶爾上課他還會(huì)開開小差，但我從他時(shí)時(shí)舉起的小手，爭著做值日生忙碌的身影，臉上流淌著的汗水中，我知他在上進(jìn)！當(dāng)期末考試他三門全優(yōu)時(shí)，我的心里樂開了花?！凹?lì)，賞識(shí)，參與，期待”八個(gè)字，激勵(lì)他上進(jìn)，賞識(shí)他才華，讓他積極參與，期待他獲得成功，我在等待中終于等到花兒艷麗地綻放。
有一種教育叫關(guān)愛
生命無常，一個(gè)剛上初中的男孩得了白血病，讓我們感慨生命之花是如此的不經(jīng)風(fēng)雨，可我們又怎能眼睜睜地看著一朵嬌艷的花兒就這樣被雨打風(fēng)吹去，于是，我跟學(xué)生簡單而現(xiàn)實(shí)地說了幾句：“孩子們，也許你們小小的一元就是他的救命錢，你們能眼看著他因?yàn)樨毟F而失去了自己的生命？老師不規(guī)定你們一定要捐多少，我只是希望你們能捐多少就是多少，每人伸出一雙手，幫你們的大哥哥早日站起來，早日像你們一樣坐在教室里！”
今天是我的早讀課，一進(jìn)班級(jí)，同學(xué)們就爭著擠向我，一雙雙小手舉著一疊疊錢，最多的有160元，令我訝然的是我班特困生，那個(gè)我經(jīng)常送衣服、生活用品的小郭利竟然捐了六十元，看她手里那一枚枚閃光硬幣，這難道不是她一顆晶瑩的心么？
“我代那位生病的哥哥向你們表達(dá)感謝！你們是好樣的，你們有一顆顆關(guān)愛別人的心?！蓖饷骊柟鉅N爛，一掃前一陣的陰霾，生命因?yàn)閻鄱利?，因?yàn)橛袗鄱鷦?dòng)。
有一種教育叫信任
紅色的小問號(hào)好像在問：“這題做得對(duì)嗎？再仔細(xì)看看！”自從用了“？”后，我發(fā)現(xiàn)孩子們看到錯(cuò)題后會(huì)立刻皺起眉頭，隨即動(dòng)腦思考或請(qǐng)教別人，并及時(shí)動(dòng)筆給予訂正。改對(duì)了，我就順著“？”的下邊打上鉤，打上鉤的“？”似前進(jìn)中的小帆船暢游在字的海洋中，孩子們看后非常高興，對(duì)自己充滿了自信。如果作業(yè)中的錯(cuò)誤沒改對(duì)，“？”仍不動(dòng)，似乎在盼望著學(xué)生去思考，去檢查，直到改對(duì)為止。