發(fā)布時(shí)間：2022-12-16 02:48:16
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的光污染調(diào)查報(bào)告樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
摘要：研究表明，在城市的生產(chǎn)和生活中,向自然界排放的各種污染物，超過了自然環(huán)境的自凈能力，遺留在自然界，并導(dǎo)致自然環(huán)境各種因素的性質(zhì)和功能發(fā)生變異，破壞生態(tài)平衡，給人類的身體、生產(chǎn)和生活帶來危害。本文列出了七大污染源，給我們敲響了保護(hù)環(huán)境的警鐘。 關(guān)鍵詞:環(huán)境污染 光污染 水污染 大氣污染我們生活在城市，每天呼吸在看似潔凈的大氣,走在看似很潔凈的大街上，匆忙生活。但是，現(xiàn)在讓我們認(rèn)識(shí)一下周邊的城市環(huán)境污染。 一、光污染 隨著城市的發(fā)展，高樓大廈如雨后春筍般涌現(xiàn)。在城市繁華的街道上，高樓大廈穿著高大明亮、富麗豪華的玻璃“外套”，即“玻璃幕墻”。然而，在這美觀的背后卻隱藏著許多意想不到的隱患。夏天，玻璃幕墻把強(qiáng)烈的陽光反射入附近的居民樓房里,增加了室內(nèi)的溫度，影響了居民的正常生活。有些玻璃幕墻是半圓形的，反射光有時(shí)聚集在一起，溫度很高,易引起火災(zāi)。同時(shí)鏡面玻璃的反射系數(shù)比綠地、森林、以及毛面磚石裝修建筑物大10倍以上，大大超過了人眼可接受的范圍。因此，玻璃幕墻的反射光會(huì)傷害人眼球的角膜和虹膜，引起視力下降，增加白內(nèi)障的發(fā)病率。
而且，光污染令全球五分之一的人群看不到銀河。據(jù)美國一份最新的調(diào)查研究顯示，夜晚的華燈造成的光污染已使世界上五分之一的人對(duì)銀河系視而不見。這份調(diào)查報(bào)告的作者之一埃爾維奇說：“許多人已經(jīng)失去了夜空，而正是我們的燈火使夜空失色”。他認(rèn)為，現(xiàn)在世界上約有三分之二的人生活在光污染里。
二、噪聲污染 噪聲污染是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過國家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)，并干擾他人正常生活、工作和學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。從噪聲源強(qiáng)剖析，交通噪聲級(jí)別最高，其次是施工噪聲和家產(chǎn)噪聲。噪聲級(jí)為30～40分貝是對(duì)為正常環(huán)境;超過50分貝就會(huì)影響就寢和歇息。因?yàn)樾⒉贿m,正常心理受到影響；70分貝以上會(huì)造成心煩意亂，精神不集中，影響做事效率，乃至產(chǎn)生事故，90分貝以上的噪聲環(huán)境會(huì)主要影響聽力和導(dǎo)致其他疾病的產(chǎn)生。 三、水污染 水的污染有兩類：一類是自然污染，另一類是人為污染。當(dāng)前對(duì)水體危害較大的是人為污染。水污染主要由人類活動(dòng)產(chǎn)生的污染物而造成的，它包括工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源三大部分。 城市水污染主要來自工業(yè)廢水和生活污水，全國有監(jiān)測(cè)的1200多條河流中，目前850多條受到污染，90%以上的城市水域也遭到污染。日趨加劇的水污染，已對(duì)人類的生存安全構(gòu)成重大威脅，成為人類健康、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重大障礙。據(jù)世界權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查，在發(fā)展中國家，各類疾病有8%是因?yàn)轱嬘昧瞬恍l(wèi)生的水而傳播的，每年因飲用不衛(wèi)生水至少造成全球2000萬人死亡。因此，水污染被稱作“世界頭號(hào)殺手”。
四、大氣污染 近年監(jiān)測(cè)的522個(gè)城市中，39.7%的城市處于中度或重度污染。顆粒物仍是影響中國環(huán)境空氣質(zhì)量的首要污染物。除燃煤外，工業(yè)粉塵、地面揚(yáng)塵、建筑工地塵、土壤風(fēng)蝕塵等都對(duì)空氣中顆粒物濃度有較大影響，特別是可吸入顆粒物對(duì)人體健康造成的危害更大，目前大多數(shù)城市人口長期生活在可吸入顆粒物超標(biāo)的環(huán)境空氣中。近年來，城市機(jī)動(dòng)車持有量快速增加,機(jī)動(dòng)車尾氣排放已經(jīng)成為大城市空氣污染的重要來源，其中氮氧化物排放量已占總量的50%，一氧化碳占85%。 五、電磁波污染 電磁波污染是指天然的和人為的各種電磁波的干擾及有害的電磁輻射。由于廣播、電視、微波技術(shù)的發(fā)展，射頻設(shè)備功率成倍增加，地面上的電磁輻射大幅度增加，已達(dá)到直接威脅人體健康的程度。伴隨著科技文明的迅速發(fā)展，各種電子生活用品愈加普及起來，電磁波污染也就變得無處不在，由此而引發(fā)出的種種病癥，必須引起我們的高度重視，并對(duì)其危害加強(qiáng)防范。 六、固體廢棄物污染 固體廢棄物就是一般所說的垃圾，是人類新陳代謝排泄物和消費(fèi)品消費(fèi)后的廢棄物品。目前城市居民的生活垃圾、商業(yè)垃圾、市政維護(hù)和管理中產(chǎn)生的垃圾，以及工業(yè)生產(chǎn)排出的固體廢棄物，數(shù)量急劇增加，成分日益復(fù)雜。世界各國的垃圾以高于其經(jīng)濟(jì)增長速度2～3倍的平均速度增長。垃圾若不及時(shí)清除，必然污染空氣,對(duì)土壤、水體都會(huì)造成嚴(yán)重污染。從而導(dǎo)致蚊蠅滋生、細(xì)菌繁殖，使疾病迅速傳播，危害人體健康。 七、土壤污染 土壤的污染源包括爛施化肥農(nóng)藥，工業(yè)廢水和廢渣以及生活污水和垃圾等。我國的土壤污染問題已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重，并且對(duì)水環(huán)境質(zhì)量和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量構(gòu)成明顯的威脅。但是目前對(duì)土壤污染問題并沒有像大氣污染和水污染那樣重視。近年來,我國在“三廢”處理、污灌控制、低毒新農(nóng)藥應(yīng)用等方面做出了顯著的成績，但是預(yù)期在近期內(nèi)土壤污染問題，尤其是在城郊和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)密集區(qū)和化肥、農(nóng)藥用量較大的地區(qū)仍將呈逐漸加重的趨勢(shì)。 隨著科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展，我們的生活水平正在逐漸提高，而我們生存環(huán)境中的污染也在逐漸加重，特別是我們生活的城市,城市環(huán)境污染已經(jīng)成為全世界共同研究的課題，希望我們廣大教師能夠帶動(dòng)學(xué)生在環(huán)境保護(hù)方面作出自己所能做的貢獻(xiàn)。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小做起，相信在不久的將來，一定可以再次看到久違的碧水藍(lán)天。
如何將課堂教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展呢？
下面結(jié)合“城市化過程中的問題及其解決途徑”一課的教學(xué)實(shí)例，談一談關(guān)于地理研究性學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合的嘗試。
1.課題選擇
（1）提出問題。研究性學(xué)習(xí)是以課題為學(xué)習(xí)對(duì)象，以課題的研究為學(xué)習(xí)過程的一種學(xué)習(xí)方式，所以研究性學(xué)習(xí)的前提首先是問題的提出。在課堂教學(xué)過程中開展研究性學(xué)習(xí)其目的并非讓學(xué)生去追求研究成果，而是讓學(xué)生在探究過程中更好的理解應(yīng)用知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)他們質(zhì)疑、求異、批判和創(chuàng)造的思維品質(zhì)，得到積極的情緒和情感的主觀體驗(yàn)，形成尊重事實(shí)、堅(jiān)持真理以及勇于探索，不斷進(jìn)取的科學(xué)精神。所以研究的課題一定是學(xué)生關(guān)注的，感興趣的，是他們自己提出的。通過課堂基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，同學(xué)們提出了以下問題：
1.當(dāng)前，我們所居住的城市在城市化過程中主要存在哪些問題？其中最突出的是什么問題？
2.城市的大氣污染、水污染、固體垃圾污染、噪聲污染等污染，對(duì)我們的日常生活，產(chǎn)生了哪些有害影響？
3.我們居住的城市在交通擁擠、居住條件差、就業(yè)困難和失業(yè)方面的問題嚴(yán)重嗎？
4.除以課本中提到的，還有哪些城市問題應(yīng)值得我們高度的重視呢？
5.城市化過程中，為什么會(huì)產(chǎn)生那么多的問題呢？
6.解決城市化問題，保護(hù)和改善城市環(huán)境，應(yīng)該采取哪些有力的措施呢？
7.既然城市化會(huì)給我們帶來這么多的問題，為什么城市化作為現(xiàn)代化的標(biāo)志正在我國東部許多城市積極的推進(jìn)呢？
（2）問題評(píng)價(jià)
學(xué)生提出的問題大致可以分為三類：1-4這四個(gè)問題主要解決“是什么”的問題，5、7這兩個(gè)問題主要解決“為什么”的問題，問題6主要解決“怎么辦”的問題。通過教師的引導(dǎo)，使學(xué)生了解問題是有層次和結(jié)構(gòu)的，不同層次的問題需要運(yùn)用不同的方法才能解決。解決“是什么”的問題，主要通過資料的收集、整理和概括的途徑，可以作為研究性學(xué)習(xí)的作業(yè)布置給學(xué)生，并組織他們分頭完成，解決“為什么”的問題，主要依靠比較、分析和驗(yàn)證等更高級(jí)的研究途徑和手段；解決“怎么辦”的問題，是在解決“是什么”和“為什么”問題的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步的探究。一般來說，研究性課題是這個(gè)層面上的問題經(jīng)過大腦思維的提煉與轉(zhuǎn)化的結(jié)果，因而解決這類問題的過程，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面的作用十分突出。
（3）課題確定
探究的課題需要符合可行性、安全性、興趣性等要求。學(xué)生通過查閱資料結(jié)合自己的興趣確立了“城市熱污染”、“城市綠地”、“住宅小區(qū)服務(wù)設(shè)施”、“城市水資源利用”、“城市光污染”等幾個(gè)研究方向，而課本中“城市環(huán)境質(zhì)量下降問題”的內(nèi)容僅涉及到大氣污染、水污染、噪聲污染和固體廢棄物污染的知識(shí)。從興趣出發(fā)的探究更能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)地建構(gòu)知識(shí)，拓寬思路，發(fā)展能力。
2.課題設(shè)計(jì)
學(xué)生制定課題研究的行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)課題研究的整體構(gòu)想進(jìn)行具體安排，繪制出實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)的具體、明確、科學(xué)可行的實(shí)施藍(lán)圖。學(xué)生可以從不同的角度、方面對(duì)同一問題進(jìn)行思考、探究，并制定出切實(shí)可行的研究計(jì)劃和方法。例如，同學(xué)們根據(jù)所選擇課題的特點(diǎn)設(shè)計(jì)出實(shí)地調(diào)查、人物專訪（專業(yè)人士、當(dāng)事人）、走訪專業(yè)部門、問卷調(diào)查、查閱資料等一系列的研究方法，這些方法是課堂教學(xué)所無法實(shí)施的。
3.課題實(shí)施
這一階段，同學(xué)們走出校門，圍繞所選擇的課題，采用多種方法，對(duì)相關(guān)材料的進(jìn)行收集和整理工作。如：“城市熱污染調(diào)查小組”的同學(xué)，為了摸清唐山市熱污染的現(xiàn)狀，首先走訪了唐山市氣象臺(tái)，獲得了唐山市20多年來的氣溫觀測(cè)資料，經(jīng)過分析整理得出唐山市年平均氣溫、夏季平均氣溫、高溫天數(shù)，都有逐年增加的趨勢(shì)。但是，這種現(xiàn)象是完全由熱污染負(fù)責(zé)還是與全球氣候變暖有關(guān)呢？他們查閱了大量專業(yè)材料，綜合分析得出；唐山氣溫升高與全球變暖的大趨勢(shì)有一定的相關(guān)性，但不是最主要原因，城市居民在生產(chǎn)、生活中排放出來的廢熱也就是熱污染才是城市氣候變暖的主要罪魁禍?zhǔn)?。那么熱污染的來源何在呢？同學(xué)們查閱有關(guān)資料并走訪了唐山市環(huán)保局，確定了工業(yè)生產(chǎn)過程、汽車尾氣、空調(diào)散熱等幾個(gè)方面，然后有針對(duì)性的對(duì)唐山鋼鐵公司、交警指揮中心車輛管理處、唐山市的各大家電商場和居民小區(qū)，實(shí)施了實(shí)地考察，并通過問卷調(diào)查、實(shí)地測(cè)量等各種方式掌握了大量翔實(shí)可靠的資料。熱污染有何危害呢？同學(xué)們通過邀請(qǐng)專家講座，查閱資料，走訪醫(yī)院等方式，了解到熱污染對(duì)水體、氣候、人體健康、地球環(huán)境等幾方面造成的影響，從而深刻認(rèn)識(shí)到熱污染是一種不可忽視的環(huán)境問題。那么如何解決熱污染問題呢？同學(xué)們上網(wǎng)查閱了大量國內(nèi)外相關(guān)資料，積極思考，提出了許多具有創(chuàng)造性的解決方法。
4.結(jié)題答辯
關(guān)鍵詞：初中物理；節(jié)約意識(shí)；環(huán)保意識(shí)；社會(huì)責(zé)任感
我國人口多、資源有限、資源浪費(fèi)嚴(yán)重，資源短缺與環(huán)境污染已嚴(yán)重影響到國家的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的振興。在物理教學(xué)過程中，教師要利用與物理相關(guān)的環(huán)保課題，在向?qū)W生傳授物理知識(shí)的同時(shí)，滲透節(jié)約和環(huán)保意識(shí)。這樣，既能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和物理知識(shí)技能，又能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
一、在課堂教學(xué)中進(jìn)行節(jié)約與環(huán)保意識(shí)的滲透
課堂是教師教學(xué)開展的主陣地，學(xué)生主要是通過課堂獲得知識(shí)、接受教育的，學(xué)生將來的生活方式和意識(shí)形態(tài)等都與課堂教學(xué)有關(guān)。教師應(yīng)當(dāng)充分利用課堂教學(xué)，向?qū)W生有效滲透各種節(jié)約環(huán)保意識(shí)。例如，在教學(xué)“浮力”一課時(shí)，將雞蛋放入水中，在清水中加鹽使沉在水下的雞蛋上浮，從而讓學(xué)生猜想浮力的大小與哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)后教師可以將鹽水保留并貼上標(biāo)簽，準(zhǔn)備以后用在探究晶體的凝固點(diǎn)與鹽的濃度關(guān)系和測(cè)量液體的密度實(shí)驗(yàn)中，這樣，可以節(jié)約鹽和水。在“探究聲音的特性”教學(xué)中，研究聲音的響度與哪些因素有關(guān)，上課前要讓學(xué)生將門窗全部關(guān)上，防止上課時(shí)帶來聲污染，影響校園秩序。在探究液體能否傳聲的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，水不要直接倒掉，而是收集起來洗手、澆花，讓學(xué)生知道要珍惜每一滴水，為水循環(huán)的教學(xué)提供素材，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定小燈泡的電功率，學(xué)習(xí)電路連接的基本方式時(shí)用到的小燈泡經(jīng)常會(huì)燒壞，很多教師會(huì)把它們?nèi)拥?，其?shí)可以很好地回收利用。小燈泡的金屬部分加熱電阻阻值改變，是一個(gè)很好的熱敏電阻，也可為探究電阻大小與溫度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)提供免費(fèi)的“寶貝”。玻璃泡可用來探究玻璃的導(dǎo)電性以及半導(dǎo)體特點(diǎn)的教學(xué)。這樣，可以不用買導(dǎo)線、玻璃，節(jié)約時(shí)間和金錢。課堂教學(xué)中，教師要把學(xué)生當(dāng)成充滿生機(jī)和活力的獨(dú)立個(gè)體，引領(lǐng)他們體驗(yàn)到節(jié)約的樂趣，并深入挖掘，把課堂變?yōu)轲B(yǎng)成學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的樂園，讓學(xué)生樂于在課堂中參與，在課后大膽實(shí)踐。
二、在實(shí)驗(yàn)中率先垂范，身體力行
物理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，它不能脫離實(shí)驗(yàn)而獨(dú)立發(fā)展，而實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個(gè)重要的科學(xué)探究手段，對(duì)學(xué)生物理學(xué)習(xí)以及物理思想的養(yǎng)成起著重要的作用。所以，教師要利用好每一次實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，為學(xué)生滲透節(jié)約和環(huán)保意識(shí)。例如，在乙醚的壓縮體積液化實(shí)驗(yàn)中要做好密封工作，防止泄露，以免造成空氣污染。在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，廢舊的電池、導(dǎo)線、體溫計(jì)摔碎后的水銀容易產(chǎn)生固體污染。在學(xué)習(xí)光學(xué)內(nèi)容時(shí)，光在傳播能量的同時(shí)也會(huì)給人們的生活帶來光污染。激光燈不能對(duì)著同學(xué)，尤其是同學(xué)的眼睛。在做平面鏡成像、小孔成像、凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，要用大量的實(shí)驗(yàn)器材如蠟燭、火柴等，會(huì)造成很多資源浪費(fèi)和氣體污染。如果改用LED燈，既能讓資源重復(fù)利用，又沒有空氣污染，更重要的是亮度顏色可調(diào)節(jié)，做到效果好、成本低。在探究音調(diào)與空氣柱長短的實(shí)驗(yàn)中，會(huì)剩余很多短吸管。用完的吸管不必扔掉，可用來做流體的流速與壓強(qiáng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)和自制溫度計(jì)的實(shí)驗(yàn)，這樣既節(jié)約又省了很多麻煩，不必再去剪吸管花費(fèi)功夫。所以，從某種意義上說，從實(shí)驗(yàn)中得來的這種教育作用較之于學(xué)生掌握一些具體的知識(shí)和技能更為重要，對(duì)于提高學(xué)生的節(jié)約意識(shí)和環(huán)保素養(yǎng)具有重大意義。
三、在課后活動(dòng)中積極拓展
物理是一項(xiàng)滲透到人類生活各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)科，課外活動(dòng)要比物理課堂教學(xué)具備更大的靈活性和更多的選擇性。學(xué)生的自主探究，小組合作等學(xué)習(xí)方式，對(duì)課堂學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的補(bǔ)充。例如，在“熱島效應(yīng)，溫室效應(yīng)”的教學(xué)中，可以讓學(xué)生組成小組進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)計(jì)方案、編寫調(diào)查報(bào)告、進(jìn)行科普宣傳，嘗試使用清潔能源如太陽能、風(fēng)能、生物能等。在“水循環(huán)”一節(jié)中，開展節(jié)約用水、珍惜水資源的科普調(diào)查活動(dòng)。讓學(xué)生到工廠、農(nóng)村、酒店等，走向社會(huì)、深入生活，感受水的重要，積累節(jié)約水的好方法，讓節(jié)能環(huán)保變成終身的生活方式。在電磁波與現(xiàn)代通信的講解中教會(huì)學(xué)生如何使用電子產(chǎn)品、穿防輻射服、手機(jī)接通后再放耳邊不容易對(duì)身體產(chǎn)生傷害，將科學(xué)防輻射污染當(dāng)成一種好習(xí)慣來培養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生利用廢舊物品進(jìn)行小制作并展覽,讓學(xué)生有成就感。還可以組織學(xué)生參加以保護(hù)地球環(huán)境為主題的創(chuàng)意大賽,讓學(xué)生利用廢舊材料設(shè)計(jì)并制作出新穎獨(dú)特的太陽能電動(dòng)車、風(fēng)能發(fā)電機(jī)等等,使他們充分展示自己的想象能力和創(chuàng)造實(shí)踐能力。物理課外活動(dòng)能很好地彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，可以通過多彩的課外活動(dòng)豐富物理教學(xué)的內(nèi)涵，使物理教學(xué)活動(dòng)更完備，增長學(xué)生的見識(shí)，開闊學(xué)生的視野。
四、結(jié)束語
總之,物理教材涉及節(jié)約意識(shí)的內(nèi)容,教師不能視之為可講可不講,更不能認(rèn)為是政治課或其他學(xué)科的事,而是要有意識(shí)地進(jìn)行滲透和延伸,把物理知識(shí)的學(xué)習(xí)和節(jié)約教育有機(jī)地結(jié)合起來,把環(huán)境保護(hù)教育作為一項(xiàng)德育目標(biāo)去實(shí)施,使得學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)愛社會(huì)、走進(jìn)自然,使得節(jié)約意識(shí)在學(xué)生心中扎根生長。
參考文獻(xiàn)：
[1]葉晴瑩,林欽,陳水源.在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)[J].物理教學(xué)探討,2013(02).
關(guān)鍵詞：建筑；施工；安全；措施
一 建筑施工存在的問題
1.1 建筑施工引起的環(huán)境污染
建筑工程中的環(huán)境污染主要有噪音污染、泥漿污染、灰塵固體懸浮物污染、基坑開挖時(shí)對(duì)周圍環(huán)境的危害、光污染和固體廢棄物產(chǎn)生的污染、施工過程中電弧焊和閃光對(duì)焊工作時(shí)發(fā)出的弧光、玻璃幕墻引起的反光等道路污染, 無論怎么小心在運(yùn)輸建筑材料時(shí)總免不了把建筑材料掉落在公路上, 或輕或重地影響著城市面貌,對(duì)附近居民造成不同程度的不便。
建筑施工中造成的污染，不僅關(guān)系到城市的面貌和人們的生活，還直接影響到建筑企業(yè)的自身利益。國家已建立相關(guān)法規(guī)，對(duì)施工中造成嚴(yán)重污染的施工單位或個(gè)人進(jìn)行相應(yīng)處罰。例如：建筑施工作業(yè)產(chǎn)生的噪聲或者其邊界噪聲超過國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)造成環(huán)境噪聲污染的，依據(jù)《環(huán)境噪聲污染防治條例》第三十六條：責(zé)令改正，限期治理，并可處以五千元以上三萬元以下罰款、第三十七條：責(zé)令限期改正，處以三千元以上一萬元以下罰款，違反作業(yè)時(shí)限，拒不改正的，可以封存產(chǎn)生噪聲污染的器材或者設(shè)備。
建筑施工中的環(huán)境污染問題，還直接影響到施工作業(yè)人員的健康問題。建筑施工中產(chǎn)生的噪音、粉塵、電弧閃光等，直接影響到施工作業(yè)人員的聽覺、嗅覺、視覺，嚴(yán)重者造成不同程度的危害。
1.2 建筑施工中的安全問題
建筑生產(chǎn)活動(dòng)多為露天高空作業(yè)，不安全因素較多，有些工作危險(xiǎn)性較大，是事故多發(fā)性行業(yè)。近幾年來，建筑施工中的多發(fā)性事故不斷發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計(jì)，因高處墜落、觸電、物體打擊、機(jī)械傷害、坍塌，占事故總數(shù)的8 5 ％以上。
建筑市場管理不完善。當(dāng)前，建筑市場時(shí)常存在著這樣一種現(xiàn)象：重質(zhì)量、輕安全、最低價(jià)中標(biāo)和包死價(jià)工程，從而使得安全文明施工的資金投入不足或完全沒有安全文明施工經(jīng)費(fèi)。因此，一些公司在中標(biāo)后，將工程分包給有關(guān)的專業(yè)隊(duì)伍，甚至有一些建筑商為了拿到工程不惜惡意壓低價(jià)格，用于安全生產(chǎn)的經(jīng)費(fèi)被忽略。在中標(biāo)后無法拿出多余的經(jīng)費(fèi)購置安全生產(chǎn)的必要設(shè)備、器材和工具等，因此就導(dǎo)致了施工現(xiàn)場的混亂, 增加了安全事故發(fā)生的可能性。
工人自身缺乏自我防護(hù)意識(shí), 建筑企業(yè)缺乏用于安全教育培訓(xùn)的資金。在建筑企業(yè)的施
工中經(jīng)?？梢钥吹浇?jīng)營人員多是隨時(shí)隨地招收的農(nóng)民工, 這些人的安全技術(shù)素質(zhì)普遍較低, 安全意識(shí)也普遍比較缺乏。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因在于建筑企業(yè)節(jié)約了用于安全教育培訓(xùn)的資金, 甚至有的企業(yè)連最基本的“三級(jí)安全教育”都沒有進(jìn)行。而在進(jìn)行施工的人員中這些缺乏安全意識(shí)的工人占多數(shù), 從傷亡事故的統(tǒng)計(jì)情況來看, 事故傷亡者也多屬于此類。
安全監(jiān)督的力度不夠。在目前的安全監(jiān)督工作中，仍不免存在著某些形式主義。有些安全監(jiān)督人員只著重于外在的一些安全表象, 但是在實(shí)際的安全監(jiān)督過程中, 安監(jiān)部門不但要對(duì)施工現(xiàn)場的安全狀況進(jìn)行檢查, 還應(yīng)與安全管理的資料相對(duì)照, 這樣才能更深入地了解施工現(xiàn)場的安全情況。而且, 應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是, 安全監(jiān)督部門在施工過程的跟蹤檢查與管理過程中，應(yīng)重視隱患治理, 決不能打感情分、關(guān)系分, 否則就無法達(dá)到預(yù)先診斷、超前控制的目的。
1.3 建筑施工方面的質(zhì)量問題
當(dāng)前建筑工程施工質(zhì)量從總體上講是逐年不斷提高，但由于一些施工企業(yè)的技術(shù)素質(zhì)低，質(zhì)量管理差，懂技術(shù)管理的人員少 ，施工規(guī)范落實(shí)不到位。還有因建設(shè)單位過分壓低造價(jià), 施工企業(yè)難以承受, 造成一系列的工程質(zhì)量問題。例如：
地基問題引起房屋沉降，造成墻體開裂 下水道堵塞、斷裂等。墻體的材料及施工方法選擇不當(dāng)。引起墻體開裂及粉刷起殼。屋面女兒墻因屋面熱脹冷縮因素，在混凝土圈梁和磚墻交界處．呈現(xiàn)不規(guī)則的水平方向裂縫。尤其是在房屋的四大角出現(xiàn)嚴(yán)重裂縫。墻面涂料、屋面防水材料、防盜門等選定的生產(chǎn)廠家及其產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)不到房屋設(shè)計(jì)要求。砌體結(jié)構(gòu)存在錨拉筋長度不足, 砌體砂漿強(qiáng)度不均勻或強(qiáng)度較低的情況。
外墻窗周壁滲水；外墻面抹灰起殼裂縫引起滲水；圈梁底、構(gòu)造柱邊縫滲水；陽臺(tái)里口外墻面滲水；陽臺(tái)之間隔板處墻體滲水；固定落水管的管卡腳處墻面滲水；女兒墻滲水等。
砼工程存在的吸模漲模的現(xiàn)象，澆筑砼時(shí)操作不當(dāng)使砼結(jié)構(gòu)出現(xiàn)蜂窩，樓板經(jīng)常出現(xiàn)裂縫。地面順樓板方向裂縫及預(yù)制樓板縫處滲漏。房屋頂板改用全現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)開裂造成滲漏。
建筑材料把關(guān)不嚴(yán)，次品劣質(zhì)產(chǎn)品等時(shí)有出現(xiàn)。
1.4 建筑施工中的管理問題
目前建筑施工企業(yè)的內(nèi)部管理存在問題。如管理職責(zé)不落實(shí)，資源配置不充分。大部分質(zhì)量管理上的不合格項(xiàng)和實(shí)物質(zhì)量不合格的出現(xiàn)都與職責(zé)不落實(shí)密切相關(guān)。對(duì)分承包隊(duì)伍的評(píng)價(jià)選擇和管理不能滿足實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)的需要。對(duì)勞務(wù)分承包隊(duì)伍的評(píng)價(jià)大多只停留在其所持證件的驗(yàn)證，忽視對(duì)其實(shí)際質(zhì)量保證能力的評(píng)價(jià)、考察。預(yù)防、糾正措施的機(jī)制形同虛設(shè)。
在傳統(tǒng)施工管理體系中，施工管理在施工的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、組織管理三者關(guān)系方面，側(cè)重于技術(shù)管理，忽視經(jīng)濟(jì)管理和組織管理，工作主要集中在施工技術(shù)方面，很少注意到施工全過程的管理，并把設(shè)計(jì)和施工過程的管理與使用過程的管理嚴(yán)格區(qū)分開來，這種管理體系缺乏系統(tǒng)的觀點(diǎn)，因此也就存在一定的局限性。還有就是因?yàn)楝F(xiàn)在的施工單位大部分是以包代管，管理制度相當(dāng)不完善，導(dǎo)致出現(xiàn)安全問題，所以有的管理專家常說，很多的問題都是管理的問題。
二 解決建筑施工過程中存在的問題措施
1.1 提倡綠色施工
具有可持續(xù)發(fā)展思想的施工方法或技術(shù)，可以稱為綠色施工技術(shù)或可持續(xù)施工技術(shù)。它不是獨(dú)立于傳統(tǒng)施工技術(shù)的全新技術(shù)，而是用“可持續(xù)”的眼光對(duì)傳統(tǒng)施工技術(shù)的重新審視，是符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的施工技術(shù)。
綠色施工技術(shù)對(duì)于工程施工而言,并不是很新的思維途徑,降低施工噪音、減少施工擾民、減少材料的損耗等在大多數(shù)施工現(xiàn)場都會(huì)引起重視。而可持續(xù)發(fā)展思想在工程施工中應(yīng)用的重點(diǎn)在于將“綠色方式”作為一個(gè)整體運(yùn)用到工程施工中去,實(shí)施綠色施工,以便在建造過程中對(duì)環(huán)境、資源造成盡可能小的影響。綠色施工是可持續(xù)發(fā)展思想在工程施工中應(yīng)用的主要體現(xiàn),是綠色施工技術(shù)的綜合應(yīng)用。綠色施工涉及到可持續(xù)發(fā)展的各個(gè)方面,如生態(tài)與環(huán)境保護(hù)、資源與能源的利用、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等。
實(shí)施綠色施工應(yīng)遵循一定的原則，如減少場地干擾，尊重基地環(huán)境，結(jié)合氣候施工，節(jié)約資源(能源)，減少環(huán)境污染，實(shí)施科學(xué)管理，保證施工質(zhì)量等。建筑施工具有周期長、資源和能源消耗量大、廢棄物產(chǎn)生多等特點(diǎn)。要實(shí)現(xiàn)綠色生產(chǎn)就必須首先認(rèn)真分析施工生產(chǎn)中的污染源，采取有效措施，消減污染，滿足環(huán)境需求。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合資源和能源的節(jié)約，最終構(gòu)筑完善的現(xiàn)代綠色施工體系。
1.2 建立健全完善的安全制度
《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》和《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》的頒布與實(shí)施，使我國建筑行業(yè)走上了法治化軌道。企業(yè)也是一樣，各項(xiàng)管理制度就是企業(yè)法，只有通過建立健全安全管理制度，以制度管安全，規(guī)范勞動(dòng)者的行為，才能使安全管理達(dá)到制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。只有采用科學(xué)管理，依靠技術(shù)進(jìn)步，才能保證勞動(dòng)者在勞動(dòng)過程中的安全和健康。
企業(yè)安全管理是企業(yè)管理基礎(chǔ)的一部分，企業(yè)安全管理制度是國家各項(xiàng)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)在企業(yè)的延伸和細(xì)化。因此建立健全安全管理制度必須遵循三個(gè)基本原則，即科學(xué)性、可行性和現(xiàn)實(shí)性。根據(jù)國家的有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)應(yīng)建立以下幾項(xiàng)安全管理基本制度。
1、建立健全安全生責(zé)任制，并要分級(jí)的制定和細(xì)化，如企業(yè)、項(xiàng)目、班組都應(yīng)建立安全生產(chǎn)責(zé)任制、按其職責(zé)分工，確定各自的安全責(zé)任，并組織實(shí)施和考評(píng)，保證安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)。
2、制定安全教育制度，即是企業(yè)對(duì)職工進(jìn)行安全法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、安全知識(shí)和操作規(guī)程培訓(xùn)教育制定規(guī)定。安全教育制度內(nèi)容應(yīng)規(guī)定：定期和不定期安全教育的時(shí)間、應(yīng)受教育的人員、教育的內(nèi)容和形式，對(duì)危險(xiǎn)性較大的特殊工種必須經(jīng)過專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)合格后持證上崗，每年還必須進(jìn)行一次安全操作規(guī)程的訓(xùn)練和再教育，對(duì)采用新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)和變換工種的人員，進(jìn)行安全操作規(guī)程和安全知識(shí)的培訓(xùn)和教育。
3、制定安全檢查制度，規(guī)定安全檢查負(fù)責(zé)人、檢查時(shí)間、檢查內(nèi)容和檢查方式。它包括經(jīng)常性的檢查、專業(yè)性的檢查、季節(jié)性的檢查和專項(xiàng)性的檢查，以及群眾性的檢查等。
4、制定各工種安全操作規(guī)程，消除和控制勞動(dòng)過程中的不安全行為，預(yù)防傷亡事故。安全操作規(guī)程的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)國家和行業(yè)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，結(jié)合施工現(xiàn)場的實(shí)際情況制定出各工種的安全操作規(guī)程。同時(shí)根據(jù)現(xiàn)場使用的新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)，制定出相應(yīng)的安全操作規(guī)程，并監(jiān)督其實(shí)施。
5、制定安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰辦法，不斷提高勞動(dòng)者進(jìn)行安全生產(chǎn)的自覺性，調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性，防止和糾正違反法律、法規(guī)和勞動(dòng)紀(jì)律的行為。安全生產(chǎn)獎(jiǎng)罰辦法必須規(guī)定了獎(jiǎng)罰的目的、條件、種類、數(shù)額、實(shí)施程序等。
6、制定施工現(xiàn)場安全管理規(guī)定，規(guī)范施工現(xiàn)場安全防護(hù)設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)化、定型化。施工現(xiàn)場安全管理規(guī)定的內(nèi)容包括：施工現(xiàn)場一般安全規(guī)定、安全技術(shù)管理、腳手架工程安全管理。電梯井操作平臺(tái)安全管理、馬道搭設(shè)安全管理、大模板拆裝存放安全管理，水平安全網(wǎng)支搭拆除安全管理、井字架龍門架安全管理、孔洞臨邊防護(hù)安全管理，拆除工程安全管理，防護(hù)棚支搭安全管理等。
7、制定機(jī)械設(shè)備安全管理制度，大型設(shè)備應(yīng)到上級(jí)有關(guān)部門備案，遵守國家和行業(yè)有關(guān)規(guī)定，設(shè)專人負(fù)責(zé)定期進(jìn)行安全檢查、保養(yǎng)。
8、制定施工現(xiàn)場臨時(shí)用電安全管理制度，包括外電的防護(hù)、地下電纜的保護(hù)、設(shè)備的接地與接零保護(hù)、配電箱的設(shè)置及安全管理規(guī)定（總箱、分箱、開關(guān)箱），現(xiàn)場照明、配電線路、電器裝置、變配電裝置、用電檔案的管理等。
9、制定生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理辦法，規(guī)范生產(chǎn)安全事故的報(bào)告和調(diào)查處理，查明事故原因，吸取教訓(xùn)，采取改進(jìn)措施，防止事故重復(fù)發(fā)生。制定生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理制度的內(nèi)容：主要是企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)安全事故的報(bào)告程序、內(nèi)容和要求；同時(shí)根據(jù)生產(chǎn)安全事故的情況成立事故調(diào)查組；生產(chǎn)安全事故的調(diào)查程序、調(diào)查組人員的組成、調(diào)查組人員的分工和職責(zé)事故調(diào)查報(bào)告的時(shí)間、內(nèi)容、要求；以及對(duì)事故責(zé)任人的處理和采取防止同類事故發(fā)生的措施等。
另外還有制定勞動(dòng)防險(xiǎn)用品管理制度、建立應(yīng)急救援預(yù)案、制定其它的制度等。
1.3 加大管理力度，實(shí)現(xiàn)多管齊下
管理建筑施工的時(shí)候一定要跳出側(cè)重于技術(shù)管理，忽視經(jīng)濟(jì)管理和組織管理的怪圈，要注意多管齊下，要技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、組織三者齊頭并進(jìn)。還要注意要設(shè)立專門的管理機(jī)構(gòu)，不要僅僅以包代管，更不要管理緊緊地依靠在包工頭手里。還有特別要注意安全監(jiān)督問題，每每我們都會(huì)看到因?yàn)榘踩芾硎杪┒鴮?dǎo)致的悲劇。
1.4 嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做好驗(yàn)收工作
工程項(xiàng)目正在朝著大型化、規(guī)?；F(xiàn)代化的方向發(fā)展，項(xiàng)目的復(fù)雜度較之以往呈指數(shù)級(jí)倍增， 在建設(shè)投資力度不斷增加的情況下，工程項(xiàng)目的質(zhì)量、進(jìn)度需要通過更嚴(yán)格的監(jiān)控和管理，才能得到保證。施工項(xiàng)目質(zhì)量的優(yōu)劣，不但關(guān)系到工程的適用性，而且還關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的安全和社會(huì)安定。因此在工程建設(shè)過程中，加強(qiáng)質(zhì)量管理，確保國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全是施工項(xiàng)目管理的頭等大事
建筑施工的目的就是為了建出質(zhì)量高的建筑成品出來。所以在施工過程中一定要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，防止偷工減料，另外還要注意監(jiān)理在這個(gè)過程中的作用。驗(yàn)收單位在驗(yàn)收的過程中千萬不可馬虎、大意，一定要嚴(yán)格執(zhí)行國家的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真驗(yàn)收好每個(gè)分部工程及分項(xiàng)工程，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)地與施工單位進(jìn)行協(xié)商。建筑施工是建筑得以實(shí)現(xiàn)的唯一途徑，解決建筑施工問題不僅僅是建筑施工者們的問題，也是所有人為共同關(guān)心的問題。
結(jié)束語 在環(huán)境保護(hù)日益重要的今天，傳統(tǒng)的施工方式、施工管理制度已經(jīng)不能滿足環(huán)境保護(hù)的要求，倡導(dǎo)綠色施工，完善施工管理中的環(huán)境保護(hù)，開展施工期環(huán)境監(jiān)理。施工人員要堅(jiān)持從施工產(chǎn)生的污染源頭開始，消除和減少施工污染。
參考文獻(xiàn)：
［1］杜榮軍 《建筑施工安全手冊(cè)》 北京 中國建筑工業(yè)出版社 2007
【關(guān)鍵詞】綠色施工；輸變電；運(yùn)用
在施工過程中，建設(shè)者們要本著環(huán)評(píng)與驗(yàn)收相結(jié)合、具體項(xiàng)目環(huán)評(píng)與長遠(yuǎn)工作協(xié)調(diào)相結(jié)合的原則，認(rèn)真執(zhí)行環(huán)保法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，依法履行環(huán)保手續(xù)，積極開展建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)和驗(yàn)收工作。為了協(xié)調(diào)好建設(shè)項(xiàng)目與周邊居民的關(guān)系，要認(rèn)真做好新改擴(kuò)建項(xiàng)目增容減污、增產(chǎn)節(jié)能，并積極開展資源綜合利用研究，不斷強(qiáng)化資源節(jié)約意識(shí)，做好環(huán)保配套工程。
1.全過程管理是根本
對(duì)環(huán)境保護(hù)工作必須做到全過程管理，要正確把握環(huán)保投入與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)與工程建設(shè)同步實(shí)施。
環(huán)保工作要從工程建設(shè)入場開始，為此，在工程招投標(biāo)階段，建設(shè)公司對(duì)投標(biāo)商的環(huán)境保護(hù)準(zhǔn)入資質(zhì)嚴(yán)格把關(guān)。在評(píng)標(biāo)工作中，要對(duì)投標(biāo)商在工程建設(shè)中擬采用環(huán)保措施進(jìn)行評(píng)審，把因工程建設(shè)對(duì)環(huán)境造成的影響降到最低。
健全的環(huán)保管理體系是環(huán)境保護(hù)的重要保證。為此，建設(shè)公司要建立和健全了與施工現(xiàn)場相適應(yīng)的環(huán)保管理組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度。分管工程項(xiàng)目的副總經(jīng)理是工程項(xiàng)目環(huán)保工作的責(zé)任人，要配備專（兼）職環(huán)境管理專業(yè)人員，負(fù)責(zé)環(huán)保管理規(guī)章制度的編制與執(zhí)行，并貫徹落實(shí)環(huán)保措施。
施工者環(huán)保意識(shí)的提高源自于環(huán)保教育培訓(xùn)工作的開展。工程建設(shè)項(xiàng)目部把環(huán)境保護(hù)教育培訓(xùn)工作列入日常工作計(jì)劃，適時(shí)開展全員環(huán)保法律、法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)和環(huán)保競賽活動(dòng)；組織全員學(xué)習(xí)本工程項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告及環(huán)評(píng)批復(fù)文件內(nèi)容，了解環(huán)境敏感點(diǎn)情況；教育參建人員嚴(yán)格按照環(huán)評(píng)要求和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，落實(shí)環(huán)保措施，大力倡導(dǎo)綠色施工；提高一線作業(yè)人員自覺執(zhí)行環(huán)保措施意識(shí)，防止和盡量減少造成諸如噪聲擾民、植被破壞等環(huán)保問題，同時(shí)做好與當(dāng)?shù)厝罕姷臏贤üぷ鳌?/p>
加強(qiáng)對(duì)重要環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)因素的控制，是建設(shè)者們的重要經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)制定的建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)者在項(xiàng)目開工前通過環(huán)境因素辨識(shí)，評(píng)價(jià)、確定重要環(huán)境因素，制定專項(xiàng)重要環(huán)境因素控制方案，工程建設(shè)中，加強(qiáng)對(duì)施工方案的審查，制定“環(huán)保實(shí)施細(xì)則”，嚴(yán)格環(huán)保方案監(jiān)督落實(shí)。隨著工程建設(shè)進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整重要環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)因素控制計(jì)劃，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。
2.環(huán)保機(jī)制是保障
定期檢查機(jī)制、環(huán)保投訴應(yīng)對(duì)機(jī)制、環(huán)保驗(yàn)收管理機(jī)制，多種有效機(jī)制的建立為輸變電工程環(huán)保工作的順利開展提供了保障。
按照“沒有記錄就等于沒有發(fā)生”、“安監(jiān)人員行使環(huán)保監(jiān)督職責(zé)”的原則，建設(shè)要公司廣泛開展環(huán)保監(jiān)督檢查，對(duì)施工現(xiàn)場存在的環(huán)境危險(xiǎn)因素和環(huán)保措施沒有落實(shí)等情況，果斷實(shí)施警告、制止乃至叫停。一是開展以“精細(xì)梳理、過程控制”為主題的機(jī)動(dòng)式檢查，就環(huán)境保護(hù)工作“查細(xì)節(jié)、擺問題、找原因、補(bǔ)措施、求實(shí)效”；二是結(jié)合安全大檢查活動(dòng)，或結(jié)合工程建設(shè)進(jìn)度，定期與不定期開展環(huán)保監(jiān)督檢查。
對(duì)于工程的環(huán)保驗(yàn)收，建設(shè)公司要按照“穩(wěn)妥推進(jìn)、試點(diǎn)先行、分批打捆”的原則開展工作。首先，梳理環(huán)保驗(yàn)收管理流程。先行試點(diǎn)，摸索環(huán)保驗(yàn)收工作程序，把住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過不斷改進(jìn)，形成一套系統(tǒng)的環(huán)保驗(yàn)收管理辦法和工作流程。其次，加強(qiáng)工程驗(yàn)收管理。要在工程項(xiàng)目竣工驗(yàn)收中，解決直接影響環(huán)保驗(yàn)收的工程建設(shè)問題，如拆遷遺留問題、影響生態(tài)問題、水土流失問題、噪音問題等，及時(shí)消缺整改，閉環(huán)管理，嚴(yán)把工程竣工驗(yàn)收關(guān)，為順利通過環(huán)保驗(yàn)收創(chuàng)造條件。再次，超前做好環(huán)保驗(yàn)收工作。在投運(yùn)前3到6個(gè)月，委托開展環(huán)保驗(yàn)收調(diào)查，并及時(shí)簽訂合同書；提前組織項(xiàng)目竣工環(huán)保驗(yàn)收調(diào)查報(bào)告書編制單位深入現(xiàn)場調(diào)查、收集相關(guān)資料，出現(xiàn)問題及時(shí)解決；在現(xiàn)場驗(yàn)收之前，提前與工程所在地方環(huán)保部門進(jìn)行溝通，盡早解決地方環(huán)保部門提出的問題，避免影響環(huán)保驗(yàn)收整體安排。
3.綠色施工的具體運(yùn)用
3.1環(huán)境保護(hù)
（1）施工區(qū)和生活區(qū)選址盡量分開，盡可能減少施工過程對(duì)生活區(qū)的影響；
（2）食堂設(shè)置在工地下風(fēng)向，食堂產(chǎn)生的油煙經(jīng)處理后排放，避免直排；
（3）現(xiàn)場生活生產(chǎn)垃圾集中收集，對(duì)于有機(jī)易腐敗的垃圾設(shè)立封閉式垃圾箱，專門處置；
（4）施工現(xiàn)場設(shè)置沉淀池、隔油池以及化糞池（過濾池），條件允許情況下對(duì)不同廢水、污水采用專門管道疏導(dǎo)、收集和排放，現(xiàn)場污水、廢水能進(jìn)行達(dá)標(biāo)處理的處理后排放或回用，對(duì)施工現(xiàn)場排出的水體進(jìn)行定期檢測(cè)，確保達(dá)到《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB8978-1996）的要求；
（5）高噪音設(shè)備以及易產(chǎn)生光污染的施工區(qū)域盡量設(shè)置在對(duì)附近居民以及現(xiàn)場生活區(qū)影響小的位置，使用低噪、低振的施工機(jī)具，做好相應(yīng)光線遮擋措施和隔離降噪措施，現(xiàn)場噪聲不得超過《建筑施工場界噪聲限值》（GB12523-90）的規(guī)定；
（6）合理設(shè)置現(xiàn)場入口，減少機(jī)械、人員到達(dá)工作地點(diǎn)的運(yùn)行距離；現(xiàn)場進(jìn)行硬化及必要綠化，做好密網(wǎng)覆蓋、灑水等措施避免出現(xiàn)揚(yáng)塵。
3.2節(jié)材與材料資源利用
（1）現(xiàn)場臨時(shí)道路選線設(shè)計(jì)與永久道路相結(jié)合，盡量在永久道路位置布置施工臨時(shí)道路，施工時(shí)基層材料以永久道路標(biāo)準(zhǔn)施工，永久道路建設(shè)時(shí)只進(jìn)行面層施工，以后進(jìn)行面層施工，避免重復(fù)建設(shè)，提高材料利用效率；
（2）施工單位應(yīng)根據(jù)施工進(jìn)度、庫存等情況合理安排材料的采購、進(jìn)場時(shí)間和批次，減少庫存；
（3）加強(qiáng)現(xiàn)場材料貯存管理，做到堆放有序、儲(chǔ)存環(huán)境適宜、裝卸方法得當(dāng)、制度健全，責(zé)任落實(shí)，防止材料損壞和遺灑；
（4）采用技術(shù)和管理措施，提高模板、腳手架、圍欄等再利用材料的循環(huán)周轉(zhuǎn)和使用次數(shù)；
（5）優(yōu)化工程的孔洞預(yù)留、鐵件預(yù)埋、管線路徑等方案，做到一次到位，避免二次施工；
（6）采用低損耗、高性能新材料（設(shè)備），如低耗能變壓器、新型導(dǎo)線、線路金具、高強(qiáng)鋼桿塔等，既節(jié)約施工用材料，方便施工，同時(shí)也降低電網(wǎng)損耗，提高電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定性。
3.3節(jié)水與水資源利用
（1）施工現(xiàn)場輸水管線嚴(yán)格按相關(guān)工藝標(biāo)準(zhǔn)，施工并定期維護(hù)，避免管線滲漏；
（2）生活區(qū)水龍頭采用節(jié)水型產(chǎn)品，避免采用傳統(tǒng)旋轉(zhuǎn)式龍頭；沖廁、道路清洗、綠化等優(yōu)先采用施工過程產(chǎn)生水體、雨水、河水等非市政水源以及處理后的再生水；
（3）根據(jù)用水點(diǎn)位置對(duì)施工用水輸送線路選擇以及閥門預(yù)留位置進(jìn)行設(shè)計(jì)；
（4）安排污水收集和處理設(shè)備布置場地，布置處理后再利用水體的輸水管網(wǎng)。
3.4節(jié)能與能源利用
（1）施工現(xiàn)場臨時(shí)房屋采用保溫型材料建設(shè)，如夾芯彩鋼板；
（2）施工現(xiàn)場照明設(shè)備采用節(jié)能型，如節(jié)能燈具，感應(yīng)開關(guān)；
（3）現(xiàn)場采暖及空調(diào)采用節(jié)能型產(chǎn)品，如變頻技術(shù)空調(diào)，采用具有環(huán)保標(biāo)志以及相應(yīng)認(rèn)證的產(chǎn)品；
（4）現(xiàn)場采暖及空調(diào)設(shè)備與服務(wù)空間大小相搭配，根據(jù)設(shè)備的推薦使用空間大小進(jìn)行配置，避免浪費(fèi)；
（5）針對(duì)現(xiàn)場的耗能設(shè)備建立節(jié)能使用制度，如離開辦公室超過十分鐘就要將燈具和采暖空調(diào)設(shè)備關(guān)閉，氣溫低于30℃高于18℃不能啟用空調(diào)，夏季空調(diào)設(shè)置溫度不能低于26℃，現(xiàn)場安排專人負(fù)責(zé)照明燈的打開和熄滅，杜絕長明燈的發(fā)生；
（6）對(duì)現(xiàn)場可以使用的綠色能源，如風(fēng)能、地?zé)?、太陽能等進(jìn)行可應(yīng)用性評(píng)估，盡可能采用的綠色能源；
（7）配電箱以及電路布設(shè)應(yīng)充分考慮線路損耗，對(duì)線路進(jìn)行優(yōu)化，避免沿線損耗大；
（8）材料堆場以及加工廠盡可能布置在塔吊等垂直運(yùn)輸設(shè)備的作業(yè)范圍內(nèi)，并考慮靠近施工道路，減少場地內(nèi)材料及構(gòu)件的二次搬運(yùn)。
3.5節(jié)地與施工用地
（1）輸變電工程在設(shè)計(jì)規(guī)劃時(shí)應(yīng)采用緊湊型、緊縮型、單位土地面積高輸變率方案，如變電站可采用全地下型和半地下型結(jié)構(gòu)，輸電線路可采用同塔雙回及多回線路方案，提高土地資源利用率；
（2）施工后應(yīng)恢復(fù)施工過程中破壞的植被，或者種植適應(yīng)當(dāng)?shù)厣L的植物，減少地貌植被損壞造成的土壤侵蝕。
4.結(jié)語
輸變電工程實(shí)施綠色施工，關(guān)鍵要依靠建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等各參建單位，加強(qiáng)綠色施工的技術(shù)和管理創(chuàng)新，把綠色施工理念真正貫穿到施工全過程，并在實(shí)踐過程中，不斷創(chuàng)新和豐富，積累技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。