亚洲激情综合另类男同-中文字幕一区亚洲高清-欧美一区二区三区婷婷月色巨-欧美色欧美亚洲另类少妇

首頁 優(yōu)秀范文 優(yōu)秀個人總結(jié)

優(yōu)秀個人總結(jié)賞析八篇

發(fā)布時間:2022-07-21 12:36:01

序言:寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁,我們?yōu)槟x了8篇的優(yōu)秀個人總結(jié)樣本,期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā),請盡情閱讀。

優(yōu)秀個人總結(jié)

第1篇

作為一名已經(jīng)執(zhí)教多年的教師,本人在教育方面已經(jīng)有了比較成熟的經(jīng)驗,工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生,以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生,不但得到學(xué)校的好評,而且得到學(xué)生的尊敬,以下就是工作的個人鑒定。

教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。

學(xué)習(xí)是手段,創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,以地理課堂教學(xué)為主陣地,以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略,在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

對待學(xué)生猶如對待自己的親人,對自己帶的學(xué)生一視同仁,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助。日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部,樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究,虛心向同仁學(xué)習(xí),對五中的老教師們,我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗,以豐富自己,使自己成長進步的速度快,班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛,尊重學(xué)生個性,具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度,具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。

學(xué)無止境,社會在進步,科技也在進步,在教的同時我也在不斷的學(xué)習(xí),爭取在社會中,在教學(xué)上立于不敗之地!

第2篇

一個學(xué)期很快就過去了,從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個合格的初一學(xué)生,其中發(fā)生了幾多變化,當(dāng)中有辛酸亦有歡樂。一星期的軍訓(xùn),使我們變得成熟啦!而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn),讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會到了初中生活的第一課,我在軍訓(xùn)期間是恪守本分,每次都是認(rèn)真訓(xùn)練,踏踏實實地完成了每一天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時我就想,無論有多苦多累,我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間雖然很苦,但是我覺得:值!

軍訓(xùn)期間,我學(xué)到了許多也得到了許多,讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學(xué)生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué)相處,知道了自己與別人之間存在有差距,并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習(xí)中,我將盡力去學(xué)習(xí),借鑒別人的經(jīng)驗,取長補短和同學(xué)互敬互愛,做一名真正合格的中學(xué)生。

另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進這所學(xué)校的時候,對這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解,知道的也不是很多,在這些方面吃了很多虧。在生活上開始自己一個人住校很緊張,但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵下,經(jīng)過一個學(xué)期的實際生活使我非常喜歡這所學(xué)校。

喜歡現(xiàn)在的生活方式。來學(xué)校這半年的時間里,早已經(jīng)習(xí)慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊,但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富,也有時也會感到無聊。但我明白,作為一個初中生,一定要有自己的興趣和愛好。不然,這三年的生活肯定是在空虛中度過的。所以我盡量利用有效的時間培養(yǎng)自己的興趣和愛好,多看些課外書擴大自己的知識面,這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西,還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好,通過這些還可以交很多的好朋友。

現(xiàn)在已經(jīng)熟識的朋友,早已沒有了剛剛?cè)雽W(xué)時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處,尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時候,真的很慶幸我來到了遼寧省實驗中學(xué)合作校。同時,我很幸運我來到了我們一二屆三班。正是因為如此,我才有機會遇到他們,遇到這么多的朋友,認(rèn)識到這么多的好同學(xué),這些都是我來到這兒的非常大的收獲。

一分耕耘一分收獲,在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,一定團結(jié)同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相愛護。整個學(xué)期內(nèi)我在學(xué)習(xí)方面:自己認(rèn)為做的很不好,總是馬虎大意,常常是會做的題由于馬虎做錯丟分;在紀(jì)律方面:能夠嚴(yán)格要求自己,維護班級和寢室的榮譽;在生活方面:經(jīng)過一個學(xué)期的時間,我已經(jīng)完全融入這個學(xué)校、這個氛圍,習(xí)慣這個生活方式。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我要發(fā)揚優(yōu)點改正缺點。

第3篇

在學(xué)期末的一次家長面訪中,很多家長都表明自己平時很忙,無暇顧及孩子的學(xué)習(xí),有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒有都不知道問一下,這就使得很多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上,結(jié)果就導(dǎo)致第二天老師上課很辛苦。那我就利用課余時間多和家長聯(lián)系溝通。當(dāng)然,有些家長還是比較重視孩子的家庭教育,對老師布置的家庭作業(yè)也很配合,能夠幫助孩子一起完成。經(jīng)過一學(xué)年的努力,兩個班都取得了很大的進步,其中一個班還取得的了年級組第一的好成績,真是感到很欣慰!

在實際工作中,我代兩個班的數(shù)學(xué),由于學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱, 針對這一特殊性,在教學(xué)過程中,對于后進生,就需要給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動班上的一些優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師,這樣不僅使優(yōu)生的信心大增,學(xué)習(xí)更有勁,而且使后進生的成績也能有所提高,不失為兩全其美。

教師自身形象素質(zhì)的提高是獲得學(xué)生欽佩和信賴的關(guān)鍵,孔子早在兩千年前就說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”因此我努力做到以下兩點:

1 21、尊重學(xué)生,不遠離學(xué)生。

俗話說:“嚴(yán)是愛,松是害,不教不管會變壞。”我努力做到真心愛護學(xué)生,嚴(yán)格要求他們,但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的。

2、好學(xué)上進,不辜負學(xué)生

第4篇

  醫(yī)生優(yōu)秀實習(xí)個人總結(jié)

  作為一名骨科醫(yī)生,我的工作職責(zé)是投身醫(yī)學(xué)事業(yè),為人民大眾的醫(yī)療衛(wèi)生、健康保健貢獻自己畢生精力。參加工作至今的實踐工作,我對自己工作有很多的思考和感受,在這里我就近一年的實習(xí)期來本人的政治思想,道德修養(yǎng),工作作風(fēng),醫(yī)療技術(shù)等四個方面作一下簡單的陳述。

  一、努力學(xué)習(xí),不斷提高政治理論水平和素質(zhì)

  在政治思想方面,始終堅持黨的路線、方針、政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神,并把它作為思想的綱領(lǐng),行動的指南。充分利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識,學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和黨政策,領(lǐng)會上級部門重大會議精神,在政治上、思想上始終同黨同領(lǐng)導(dǎo)保持一致,保證在實踐工作上不偏離正確的軌道,始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想,堅持改革、發(fā)展和不斷進取,不斷提高自己的政治理論水平,積極參加醫(yī)院組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動。

  二、恪盡職守,重視自身道德修養(yǎng)

  在實習(xí)工作中,本人深切的認(rèn)識到一個合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì),要做一名好醫(yī)生,首先要有高度的責(zé)任心和細心刻苦的作風(fēng),同時要對病人有高度的同情心,術(shù)前多與病人溝通,多細致詢問病情,術(shù)后多察看病情變化并及時處理。

  三、勤學(xué)苦練,不斷提高專業(yè)技術(shù)

  工作以來,本人深切的認(rèn)識到一個合格的骨科醫(yī)生除了應(yīng)具備的以上的素質(zhì)外,豐富的理論知識和高超的專業(yè)技術(shù)是做好骨科醫(yī)生的前提。注重臨床科研工作,積極參加科內(nèi)各項科研工作并取得相關(guān)成績,并能堅持理論結(jié)合實際,總結(jié)臨床資料積極撰寫論文,同時認(rèn)真完成各院校實習(xí)生及外院進修醫(yī)生的帶教工作,并能以身作則,積極指導(dǎo)下一級醫(yī)生完成學(xué)習(xí)診治工作,并負責(zé)教學(xué)三基培訓(xùn)、講課等,進一步提高自身基本理論知識。

  在過去的一年的實習(xí)期里,我取得了一定的成績,但離我自己及組織的要求還有一定的差距。我將繼續(xù)踏實工作,不斷提高自身素質(zhì),在平凡的工作崗位上盡自己的努力,做好本職工作,不辜負組織上對我的培養(yǎng)和期望。

  醫(yī)生優(yōu)秀實習(xí)個人總結(jié)

  帶著一份希翼和一份茫然來到了楚雄州醫(yī)院,開始了我的實習(xí)生涯。從此,我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對象將從老師,同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,護士,病人。對于這三大轉(zhuǎn)變,對于如何做一個合格的實習(xí)護士,雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怪不適應(yīng),怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手。

  手術(shù)室一個讓人聽了感覺很恐怖又很神秘的名詞,手術(shù)室的一道門將里外分割成兩個世界。讓它披上了一層神秘的面紗。所有科室中手術(shù)室是另我最向往的科室,正因手術(shù)室對我來說很神秘,我?guī)е闷嫘膩淼绞中g(shù)室實習(xí)。

  每一天早晨八點上班,更換好鞋戴好帽子口罩,換好手術(shù)室衣服才能進入限制區(qū),更加增強了自己的無菌觀念,進入手術(shù)室的第一天,老師便對手術(shù)室的環(huán)境于器械向我們做了大致的說,讓我認(rèn)識到了解環(huán)境和認(rèn)識器械的重要好處——讓我們在最短的時刻內(nèi)找到所需的物品,同時使我們認(rèn)識到時刻就是生命。我們務(wù)必爭分奪秒!

  在手術(shù)室實習(xí)期間很榮幸上了兩臺手術(shù),是剖宮產(chǎn),我僅僅是幫忙持吸引器為了更好的節(jié)約手術(shù)時刻,但是從內(nèi)心里還是感覺機會的來之不易,從每一個小步驟中我深刻體會到了手術(shù)過程中無菌要求的嚴(yán)格程度。我從刷手學(xué)起到穿手術(shù)衣,戴無菌手套。每一步都嚴(yán)格要求自己,以到達無菌的要求。在手術(shù)室我還學(xué)會了扎套管針,打大包,打器械包等。

  在手術(shù)室的實習(xí)中,強化了我的無菌觀念,增加了無菌原則意識,讓我對洗手護士和巡迴護士的工作任務(wù)有了深刻地認(rèn)識和了解,使我加懂得工作之間與護士地配合,與醫(yī)生配合的重要性。

  在手術(shù)室實習(xí)的日子很短暫,使我了解到手術(shù)室刷手的步驟;認(rèn)識手術(shù)器械;開,打無菌包;穿脫手術(shù)衣;戴脫無菌手套;無菌用物之供給;裝卸刀片;學(xué)會手術(shù)記錄單的填寫;手術(shù)前,中,后器械的清點等。每一個環(huán)節(jié)都是不可忽略的部分。對我來說,每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗。原來,只有實踐過才知道百看不如一練

  在手術(shù)室一個月的實習(xí)生活中感覺自己收獲很多,增長了很多見識包括護理知識上,也包括人際關(guān)聯(lián)方面。

  在思想教育形式上,充分發(fā)揮各科室優(yōu)秀護理人員的模范帶頭作用,不定期組織各科室進行學(xué)習(xí),強化職工的法律意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識,加強基礎(chǔ)護理質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量的全面管理。

  以病人為中心,提倡人性化服務(wù),加強護患溝通。為了適應(yīng)醫(yī)療服務(wù)的需求,營造高層次的服務(wù)理念和人文關(guān)懷,樹立良好的社會形象,推動醫(yī)院持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,我院堅持以病人為中心,在尊重、明白、關(guān)懷病人的基礎(chǔ)上,為病人帶給溫馨、周到的人性化服務(wù),尊重病人的人格尊嚴(yán),重視病人的人格心理需求,以限度地滿足病人的生理及心理需求,透過方便、快捷、熱情周到地為病人帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù),從根本上體現(xiàn)了以病人為中心的服務(wù)宗旨。提倡人性化服務(wù),提高人性化服務(wù)的理念,從服務(wù)對象的特點和個性出發(fā),開展護理服務(wù),以尊重病人,服務(wù)于病人,順應(yīng)時展和現(xiàn)代生活需要為切入點,不斷改善服務(wù)措施。

  首先,職責(zé)護士要熱情接待病人,并把病人送至床邊,主動向病人或者家屬說病區(qū)環(huán)境,作息時刻、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等,及時發(fā)放護患聯(lián)系卡,了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。

  其次,交待特殊用藥、飲食的種類以及各種檢查注意事項、手術(shù)目的、手術(shù)大致經(jīng)過、臥位、放置管道的注意點及撥管時刻,安慰鼓勵病人,盡的發(fā)奮解決病人的后顧之憂。

  第三,帶給規(guī)范化服務(wù),做到“送藥到手,看服入口,服后再走”把親情化服務(wù)納入工作之中,用充滿人愛的親情去慰藉患者,增強患者戰(zhàn)勝疾病的信心,促進早日康復(fù)。

  加強護患溝通是做好一切護理工作的前提和必要條件,護理部推行住院病人一日督促卡的應(yīng)用,無形中督促了各科護士主動去觀察病情,又增加了護患溝通??s短了護患之間的距離,有效地預(yù)防差錯事故的發(fā)生。為更好地開展護理工作起到良好的促進作用。護理部實行的一提倡三禁忌,提倡就是“見什么人說什么話”禁說三句“忌語”“我不知道,我正忙著,等一會兒再說”。有效地促進了護士與病人溝通的語言技巧。使催款這個很敏感的話題,不再成為醫(yī)護合作不愉快的導(dǎo)火線。

  重視提高護士整體素質(zhì),優(yōu)化護理隊伍。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,社會的需求,人們觀念的改變,對護士的整體素質(zhì)提出了更高的要求。一個合格的護士不僅僅需要技術(shù)精湛,動作敏捷,富有同情心,護士的行為與盡職精神對護理事業(yè)的發(fā)展起到良好的推動作用。因此,護理部重點從三個方面著手抓。

  醫(yī)生優(yōu)秀實習(xí)個人總結(jié)

  我自6月份參加工作至今已經(jīng)5個多月了,在醫(yī)院、科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下,較好地完成了各項工作任務(wù),使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境,在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進步,主要有以下幾個方面:

  一、端正工作態(tài)度,熱情為患者服務(wù)。

  作為一名醫(yī)生,為患者服務(wù),既是責(zé)任,也是義務(wù)。我們醫(yī)院對于內(nèi)陸居民來說還是新生事物,要想在最短的時間內(nèi)做強做大,我認(rèn)為首先要提高服務(wù)質(zhì)量,讓每一個就診的患者滿意,并以此來擴大我院的知名度。參加工作以后,我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平,擺正主人翁的心態(tài),急病人所急,想病人所想,竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對待每一位患者,不管自己多累,都不厭其煩地做好解釋和溝通。

  二、認(rèn)真負責(zé)地做好醫(yī)療工作,提高專業(yè)技術(shù)水平。

  1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。參加工作后我仍然堅持每天學(xué)習(xí),每天掌握一種疾??;同時不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果,不斷汲取新的營養(yǎng),鍛煉科研思維;

  2、堅持“精益求精,一絲不茍”的原則,工作過程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進行,避免醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗,時刻保持謙虛謹(jǐn)慎,遇到不懂的問題勇于向上級醫(yī)師請教,努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力;嚴(yán)密觀察病情,及時準(zhǔn)確記錄病情,對患者的處理得當(dāng);作為一名新醫(yī)生,戒驕戒躁,精神飽滿,不斷學(xué)習(xí)。

  三、嚴(yán)格要求自己,積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力。

第5篇

    因為今年,我們?nèi)A南師范大學(xué)的23位學(xué)生冒著炎炎夏日,帶著滿懷激情,背上袋袋行囊,來到了河源市連平縣上坪中學(xué),進行了為期七天的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動!

因為今年,我們在連平這個美麗的地方,留下了我們的足跡和身影,同時也給上坪中學(xué)的學(xué)子帶去了絲絲溫暖!

    因為今年,我們在上坪中學(xué)這個地方,收獲了無數(shù)的感動和祝福!

我們此次三下鄉(xiāng)活動的主題是:協(xié)愛出行,彩繪人生。我們的團隊叫——自強之花,我們主要以支教為主,宣傳、調(diào)研為輔。時間是從9月18號到9月26號。

    我發(fā)現(xiàn)連平可真是個??!我感覺就好像回到了我的家鄉(xiāng),無比親切。我們在路上就已經(jīng)領(lǐng)略了連平的熱情懷抱,連風(fēng)也徐徐向我們投懷送抱呢。到了學(xué)校,又有謝副校長的熱情招待,坦誠相見,還有學(xué)生的熱情與好奇,上坪中學(xué)的學(xué)生天真聰明好學(xué),個性十足,每一個都有我值得學(xué)習(xí)的地方。例如:小文濤的自立,開城、發(fā)威的開朗,小維的懂事,文凱的善解人意,鵬程的幽默,夢姻的開朗,朝標(biāo)的籃球打得特別棒!······這些無不給我?guī)頍o比的喜悅。

    在三下鄉(xiāng)實踐活動中,我的角色是特色英語和軍體拳的老師,也是臨時的宿舍長。下鄉(xiāng)期間,我能夠遵守團隊紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成負責(zé)人交辦的工作,有責(zé)任心,有集體榮譽感,團結(jié)隊友,關(guān)心他人,禮貌待人,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,下課后能積極主動了解學(xué)生需求和學(xué)生心理動態(tài),關(guān)心學(xué)生,認(rèn)真評改學(xué)生作業(yè),我也常去聽其他老師的課。每天我都默默祝福大家,每天我都希望所有的老師和學(xué)生過得開心學(xué)得輕松!······我關(guān)心班里的每一個學(xué)生,好像他們的一言一行都是時刻刻牽動著我們的心,尤其注意觀察特殊學(xué)生(調(diào)皮、自閉的學(xué)生),生怕學(xué)生學(xué)壞,沒有學(xué)到知識,或者因為太內(nèi)向,不敢表達自己的想法,找不到朋友而內(nèi)心孤單排外······

    當(dāng)然同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。畢竟“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!痹诙虝旱膶嵙?xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的各類知識的匱乏,例如剛開始的一段時間里,對一些工作我感到無從下手,茫然不知所措,比如說怎樣教才能讓學(xué)生更容易更好更快地接受,怎樣才能充分調(diào)動他們的積極性······這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”和“活到老學(xué)到老”的含義,這才明白實踐是檢驗真理的唯一尺度。

   我們要求學(xué)生每天要寫日記,而每天欣賞他們的日記成了我們最最開心的事了,好像他們的每一筆每一劃都時刻牽動著我們的心??粗鴮W(xué)生寫的日記,我會一直追隨著他們的筆跡,好像有身臨其境的感覺,我能感受著他們寫日記時的喜怒哀樂、酸甜苦辣,我也好像走在了一條新的光明的旅途——心路歷程,心路歷程上我收獲的是無比的喜悅。寫評語時我想到自己以前看老師寫的評語,每次都很開心,很興奮,很期待,因為我覺得這說明老師有注意到自己,自己被人關(guān)注了,是不是我做的比較好呢,還是不好呢?我還要繼續(xù)加油,不讓老師失望。我覺得老師的態(tài)度可以很容易影響和改變學(xué)生的觀念,學(xué)生的這種想法也很容易讓學(xué)生快速找到自我,找到信心和動力。本著這種想法,我想給學(xué)生更多的鼓勵和信心,于是我總是非常認(rèn)真的改,盡量寫很多更多的評語。我覺得很開心!每天給學(xué)生評日記的時候是最幸福的時刻了。特別是看到有學(xué)生寫道自己的時候尤其興奮,第一天的日記里就有幾個學(xué)生提到我了,有一個說:“英語老師的笑容很燦爛······”;一個說:“軍體拳的女老師是‘男兒性,女兒身’”;還有一個說:“英語老師一直在鼓勵我們,在他的鼓勵下,我終于······”當(dāng)然,贊美其他老師的更多····我們看到了,都相互讀出來,讓大家一起分享這份快樂,因為我們覺得快樂是可以傳播的。我們在這個過程中收獲的是雙贏!

    而在高興之余,我在想為什么學(xué)生會反映這么強烈呢?我覺得我笑起來不好看呀!也許我的鼓勵也只是隨口說的而已······于是我又在反省以前的自己是不是不夠了解自己,不夠自信呢!也許他們更了解我呢.他們看到我現(xiàn)在笑得很燦爛,他們記住了,受到感染了,這就夠了,人的一生能有多少次機會能讓我們?nèi)ビ绊懖⒏淖兤渌四??我突然啊覺得這就是我今后要走的方向了!是的,我要每天都開開心心的,就像那天開班會玩說出自己的一個優(yōu)點的游戲中我說的:我喜歡笑。也希望所有的同學(xué)像我一樣。你們知道怎樣的笑是最好看、最標(biāo)準(zhǔn)的嗎?······是露出八顆牙齒的笑。希望你們天天露出八顆牙齒的笑容,好不好?”學(xué)生們十分開心,齊聲大聲喊道:“好!”后來我發(fā)現(xiàn)我那次很隨意的一個回答卻給學(xué)生們很深的印象,他們在寫到我時都說會記住露出八顆牙齒的笑容,還有的說我笑得很燦爛······所以我覺得老師的一言一行真的很重要,很容易就很影響到學(xué)生,甚至于改變一個學(xué)生今后的路途。所以在那幾天,我都是每天笑著的,尤其是見到學(xué)生,這樣我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上揚!我發(fā)現(xiàn)這樣的做法可以讓發(fā)我每天的心情都保持特別愉快!

本文分頁:【1】

更多關(guān)于三下鄉(xiāng)服務(wù)隊優(yōu)秀個人總結(jié)的文章 >>

· · · · · · · · 

查看更多>>

    還有一個讓我覺得感動的是我們可愛的老師們。他們是那么愛學(xué)生,把學(xué)生的一切當(dāng)作自己的事,急學(xué)生所急,關(guān)心學(xué)生,用最能讓他們接受的方式教育他們,我們堅信:一個也不能少。即使是十分調(diào)皮的學(xué)生,我們也都是好好和他們講,我發(fā)現(xiàn)他們都一般也會聽的,即使沒聽進去多久,但他們起碼有那么一下段時間是靜心快樂的,并做到了,即使一下子控制不了,我覺得那也是進步了。尤其讓我感動的是我們?nèi)锣l(xiāng)負責(zé)人——余曉院師姐,她有著極其強烈的集體榮譽感和責(zé)任心,在工作上,她每天都集中全力做好每一件事,甚至廢寢忘食,每天最早去辦公室工作,最后離開去休息,在床上她還要時刻惦記著工作,思考做好每一件事的最好的方法和形式,在生活上,團隊呀、老師呀、學(xué)生呀等等的一舉一動都深深牽動著她的心,她關(guān)心和愛護每一個三下鄉(xiāng)的隊員,關(guān)心和愛護每一個學(xué)生,尤其是關(guān)注特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各個方面,生怕學(xué)生學(xué)壞,沒有學(xué)到知識,還總是身先士卒,以身作則,嚴(yán)格要求自己,卻寬以待人!每天她都會親自關(guān)門窗,走訪宿舍和班級,每天她都是笑容滿面的對待身邊每一個人,每天她都希望所有的隊員和學(xué)生過得超級開心,每天她都在默默祝福大家,每天她都怕我們累著,每天她都希望所有的老師和學(xué)生過得開心學(xué)得輕松,因此大家都很喜歡她!

   那天在回學(xué)校的路上,不知道為什么,我非常想表達對以前老師的感謝,于是我迫不及待地發(fā)了條信息給初中班主任:“親愛的老師,真的很感謝你們默默的付出!以前我沒有太大的感觸,但經(jīng)過三下鄉(xiāng),自己做了下老師,我真的覺得老師是偉大的,真的像春蠶、蠟燭······他們不放棄任何一個學(xué)生,給他們關(guān)愛!用自己的實際行動改變著學(xué)生的世界觀、人生觀!很符合我們自強社的口號:傳遞社會關(guān)愛,鍛造自強之才?!?/p>

    在短暫的實習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的各類知識的匱乏,例如剛開始的一段時間里,對一些工作我感到無從下手,茫然不知所措,比如說怎樣教才能讓學(xué)生更容易更好更快地接受,怎樣才能充分調(diào)動他們的積極性······這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”和“活到老學(xué)到老”的含義,這才明白時間是檢驗真理的唯一尺度。

    我們還遇到很多其他問題,最現(xiàn)實的問題是熱水和燈的問題及不知道學(xué)生人數(shù),擔(dān)心沒什么人來報名,學(xué)生參差不齊,導(dǎo)致課難上,有的學(xué)生會不時擾亂課堂,部分學(xué)生覺得上的課無聊,有部分學(xué)生有心理問題,還發(fā)生過學(xué)生的東西被偷,學(xué)生打架……但我們都本著以人為本的精神,及時發(fā)現(xiàn)問題,一一認(rèn)真地及時地解決,每天晚上我們都會開會總結(jié)當(dāng)天的工作,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,確保第二天不受影響。所以感覺時間過得很快很快,心里也非常之高興,每天幾乎都是笑著度過的。

    真的很想做到像我們的隊歌《愛的翅膀》里唱的:給學(xué)生穿越風(fēng)雨的力量??墒莵聿患罢f再見已離開,歷時七天的三下鄉(xiāng)就這樣結(jié)束了,心里真的很不是滋味,這幾天老是會想到三下鄉(xiāng)的老師們和孩子們,握著留言本的手會顫動,看著三下鄉(xiāng)照片的眼睛會不聽使喚地稀里嘩啦……

    這次參加社會實踐,我明白大學(xué)生參加暑期社會實踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式。這次三下鄉(xiāng)實踐活動鍛煉了我們,讓我學(xué)會了思考,學(xué)會了如何更好地與人合作與交流,學(xué)會了笑對每一天······在實踐中,我們通過調(diào)研,了解了農(nóng)村中學(xué)的現(xiàn)狀;了解了上坪中學(xué)學(xué)生的一些學(xué)習(xí)和心里狀況,并針對他們存在的問題提出了解決的建議;提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。同時也鍛煉了我們吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)作精神,全面提高了我們的實踐能力。我們由衷的感謝學(xué)校給我們這么好的機會出去鍛煉,體驗農(nóng)村生活!

    當(dāng)然這次活動的順利開展,更該感謝的是河源市連平縣上坪中學(xué)和相關(guān)部門及各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助,我們?nèi)锣l(xiāng)隊伍在此衷心地感謝你們對我們工作及生活上的各方面幫助。

   憶往昔,展未來。雖然我們的實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,但我們將帶著志愿者的豪邁,帶著大學(xué)生的熱情,用這次實踐所學(xué)的東西,豐富和提升自己,為我們創(chuàng)造更輝煌的未來而服務(wù)!

   where there is a will, there is a way!

   希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。

2

更多關(guān)于三下鄉(xiāng)服務(wù)隊優(yōu)秀個人總結(jié)的文章 >>

第6篇

一、認(rèn)認(rèn)真真,做好本職工作。

一是遵從倉庫崗位職責(zé),堅持做好出貨工作,保證發(fā)貨的準(zhǔn)確無誤,盡量完善工作以保證零投訴;二是做好入庫接受,保證庫存數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確,確保庫存數(shù)據(jù)達到實實在在的百分百;三是完成二位領(lǐng)班臨時安排的工作與積極參與整理工作,深化工作安全意識,提出各項合理化意見。及時與業(yè)務(wù)和生產(chǎn)部溝通聯(lián)系,保證物流系統(tǒng)正常有序的進行。

二、嚴(yán)于律已,自覺遵守各項制度

嚴(yán)格遵守倉庫的各項制度。謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評并付諸于實際,不遲到,不早退,不曠工。做事要謹(jǐn)慎認(rèn)真,向領(lǐng)導(dǎo)匯報的仔細檢查,日常工作要記錄并及時上報;待人處事要有禮貌,對待同事要坦誠寬容;嚴(yán)肅辦公室紀(jì)律,工作不懈怠,不玩游戲、不閑聊、不做與工作內(nèi)容無關(guān)的事情。

三、存在的不足

一些事還無法循規(guī)蹈矩的做好,需要增強自己的毅力不夠。

二是工作中不夠大膽,要在不斷的學(xué)習(xí)過程中改變工作方法,不斷創(chuàng)新完善。

四、下半年的工作打算

1。一路既往抓發(fā)貨。要理清發(fā)貨流程,更細化的,更明朗的。要不斷總結(jié)提高,完善

2,要不斷提高修養(yǎng),樹立良好的企業(yè)形象,要提高自己的服務(wù)意識和辦事效率,明確自己的工作重點與工作目標(biāo)。

3,對倉庫存在的問題不斷提出積極及合理化意見。

第7篇

現(xiàn)總結(jié)如下:

一、更新了教育教學(xué)理念。

時代在不斷進步,社會在不停前行。同樣,教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進。埋頭苦干是必須得,但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路,偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展,很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露,這時候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對于我個人而言,這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”,不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助,而且對突破新時代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。

如贛南師院文學(xué)院的孔刃非教授的《以良好的素養(yǎng),高度思維責(zé)任感培養(yǎng)高素質(zhì)的人才》的專題報告。首先分析了當(dāng)前教育的各種缺失,指出當(dāng)前的教育還是“精英教育”“應(yīng)試教育”,忽視了人的素養(yǎng)的培養(yǎng)。怎樣改變這種現(xiàn)狀?他提出從中國古代優(yōu)良傳統(tǒng)找良方,將“孝”“信”“義”“恥”“禮”“忠”“棖”等納入語文課堂,將人的精神基礎(chǔ)打牢,提高人的素質(zhì)。

贛南師院副院長陳勃教授和李東斌的報告,都關(guān)注了教師的身心健康。社會壓力、職業(yè)壓力讓我們的教師生存不易,需要學(xué)會自我調(diào)節(jié),需要樂觀的工作生活。

總之,由于種種原因,我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道,越來越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展,教師的生存和發(fā)展越來越受到挑戰(zhàn)。這些都需要在理念上糾正與更新,使我們的教育不離其本質(zhì)。

二、更新了教育教學(xué)知識。

教師是一個永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為語文老師,他應(yīng)始終站在時代文化前沿的號手,把住時代文化發(fā)展的脈博;他應(yīng)是始終站在科學(xué)知識岸邊的擺渡人,傳承知識與文化;他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以,作為語文必須時時保持充電的狀態(tài),此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機會。經(jīng)過培訓(xùn),就我個人而言,不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補充,而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補充。

杭州師范大學(xué)倪文錦教授講的《寫什么與怎么寫》的報告,睿智的指出當(dāng)前的作文教學(xué)存在五種缺失,強調(diào):1、要創(chuàng)造先有模仿;2、老師作文教學(xué)的關(guān)鍵在于指導(dǎo)如何寫,而不是只會提要求。倪教授是全國作文教學(xué)方面的知名專家,他的方法科學(xué)而切實可行。對當(dāng)下普遍迷茫的作文教學(xué)是一股清新之風(fēng)。

贛南師院副院長陳勃教授的《教育心理與教師發(fā)展》的報告。陳院長強調(diào),21世紀(jì)是“壓力時代”,需要學(xué)習(xí)教育心理學(xué),尤其是人民教師。同時,現(xiàn)在的教師需要有反思精神,需要掌握教育學(xué)知識,才能成長為學(xué)生喜歡的教師。

又如,李東斌教授的《課堂觀察與壓力管理》的專題報告。對課堂觀察的概念進行了深入的闡釋,提出這是聚焦課堂的教學(xué)研究的最直接的方式方法。

總之,教育是一門藝術(shù),需要老師不斷的自己更新,才能更上一層樓。

三、觀摩了專家名師風(fēng)采。

此次培訓(xùn)活動的一大特色就是理念聯(lián)系實際。不僅聆聽了專家的解讀,而且近距離地學(xué)習(xí)了名師的教育教學(xué)藝術(shù)和班級管理藝術(shù)。

南昌教研員胡小望老師的《中學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性實踐與反思》,強調(diào)新課程中,青年教師應(yīng)有所作為。校本教研不能丟,專業(yè)成長方才有動力。如若深入多思考,目標(biāo)達成就不成問題,都很有指導(dǎo)性。

而南昌三種的聶水蘭老師的《一名普通教師的成長》和《班級管理》的報告,完全是自己的實踐的梳理和總結(jié)。胡老師提出,教育是一項愛的工作,只有全身心地?zé)釔?,才能有所成績。教學(xué)工作如此,班級管理亦如此。在報告中,胡老師用自身的實例很好的詮釋了“教師是太陽底下最光輝事業(yè)”的真正內(nèi)涵。

四、教師自身的成長

教育的發(fā)展,關(guān)鍵在教師的成長。教師是學(xué)校發(fā)展的基石,學(xué)校的軟實力來自己于擁有

一只業(yè)務(wù)能力強,團結(jié)敬業(yè)的教師隊伍。對于個人而言,教師的成長不僅是時代的要求,更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要。此次培訓(xùn),很多專家與同仁重點談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路,成為名師,成為教育家。

如贛南師院教育學(xué)院院長焦中明教授的《學(xué)點教育研究方法——做研究型教師》的報告。從全球科技發(fā)展的高度以及社會日新月異的發(fā)展變化出發(fā),指出教師不應(yīng)是“蠟燭”,要有可持續(xù)的文化知識儲備,那就要學(xué)會做研究,成為專業(yè)化的教師。而研究應(yīng)該來自教育教學(xué)實踐,又要回歸課堂,服務(wù)課堂。

又如,南昌市教育科學(xué)研究所胡小望的《課例研究與教師專業(yè)發(fā)展》講座,提出教師對課例進行研究,加強對文本的解讀和探究,提倡及時反思。課例研究的價值在于:拓展教學(xué)視野、發(fā)展反思能力、喚醒主體意識和培養(yǎng)問題意識。最終的目的是簇進專業(yè)成長。

又如,師大歐陽芬教授的《今天怎樣做教師》的專題報告。對中西教育進行比較,得出各有利弊,應(yīng)該互相學(xué)習(xí),取長補短的結(jié)論。今天的教師角色應(yīng)該轉(zhuǎn)變,由教學(xué)主體向?qū)W習(xí)伙伴轉(zhuǎn)變;由知識傳授向?qū)W(xué)轉(zhuǎn)變。

五、結(jié)識了全省教學(xué)名師。

此次培訓(xùn)是一個很好的平臺,參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英、名師,對教育教學(xué)都是自己獨到的見解。所以此次培訓(xùn)又是一個非常好的相互學(xué)習(xí)的機會。7月15日上午的沙龍開得很成功,大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗互相交流。下午的說課比賽又展示了各自的風(fēng)采。同時,還是建立友誼的紐帶,平時只能在報刊雜志見到名師的老師,通過此次機會,終于可一睹尊容,亦為樂事。創(chuàng)辦的QQ群,成為了大家各在一方時交流的平臺。

六、在職研修碩果累累

本學(xué)期開學(xué)至今,我擔(dān)任了八年級語文教學(xué),在完成教學(xué)常規(guī)工作的同時,積極實踐完成培訓(xùn)基地布置的作業(yè)。主要有以下方面:

1、積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事。集中培訓(xùn)回來,我寫博客的勁頭更足了,思路也更寬了。7月25日至今,我在中華語文的博客了更新了30多篇博文,有不少質(zhì)量上乘的佳作。其中《怎一個“閑”字了得》《孩子,你應(yīng)該快樂》等博文被版主評為精華。

2、努力開展教育教學(xué)研究。為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課《記承天寺夜游》,并錄下視頻;做了《教育教學(xué)論文寫作知識》的講座,在傳達集中培訓(xùn)的新精神的同時,將自己多年來論文撰寫的體會和收獲進行了總結(jié)和梳理,得到教師的好評;設(shè)計了教育教學(xué)研究方案《新農(nóng)村“學(xué)習(xí)型”家庭試驗研究》,這個研究方案著眼于目前各地的新農(nóng)村建設(shè),目前的新農(nóng)村建設(shè)只注重建屋修路,而忽視家庭內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍的營造,很有研究的針對性。準(zhǔn)備于2011年上半年申報省級課題。

3、積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用,對學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻策。作為學(xué)校的老教師,我主動將這次培訓(xùn)的成果帶回單位,充分發(fā)揮骨干教師的作用,積極示范,大膽引領(lǐng),帶領(lǐng)全校的語文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里,在教研組活動中,我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題,引導(dǎo)互動和交流,使學(xué)校語文組成為了全?;顒幼钬S富,效果最顯著的組別,促進了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長。目前,學(xué)校所有的語文教師都開通了自己的博客,并準(zhǔn)備在中華語文網(wǎng)上開通“棠閣學(xué)校語文工作室”,成為學(xué)校語文教師交流的固定平臺!

第8篇

慶幸自己被選入今年的外國語學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”團隊,在南鄭縣十幾天的日子里,有收獲,有感動,有汗水,有考驗??梢哉f,“三下鄉(xiāng)”是我的人生課堂中重要的一課,也是我人生中的一筆寶貴財富。三下鄉(xiāng)活動在我大學(xué)生涯里留下了激情的一筆,絢麗而精彩。

支教,它帶給我無數(shù)珍貴的友誼,帶給我喜悅與憂愁,帶給我許許多多無價的美好回憶。十多天的支教生活使我明白到,什么是無私的奉獻,什么是艱苦的喜悅,每次備課和總結(jié),都需要投入大量的精力,但是我并不后悔,因為我得到的比付出的更多,而且更加有意義。支教的經(jīng)歷在我心里是一道不可磨滅的美麗印痕。

我們這次以英語游戲性教學(xué)為主要內(nèi)容,鄉(xiāng)下的孩子缺少學(xué)習(xí)英語的機會,對英語的積極性提不上來,每次上課大家總是處在一種游離的狀態(tài),這讓我們同隊的人都感到十分苦惱,為了調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情,我們經(jīng)過激烈的討論,決定將做游戲與教學(xué)相結(jié)合,再加上獎勵機制,來激發(fā)孩子們的熱情。

經(jīng)過幾天地上課,我發(fā)現(xiàn)課堂氣氛逐漸活躍了起來,孩子們不是不愛學(xué)習(xí),而是教授的方法不對,孩子愛玩的天性是無法改變的,只有從孩子們的自身特點入手,才能真正地實現(xiàn)“寓教于樂”。但是由于我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗,所以傳授知識方面還存在許多問題,教學(xué)的方法和技巧還需要更大的提高。支教的隊員們也備了教案,但在實際操作中都不可能按計劃完成教學(xué)任務(wù),關(guān)鍵在于按當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實際情況出發(fā),比如學(xué)生的水平和接受能力。還有教學(xué)內(nèi)容也是要根據(jù)學(xué)生而定的,所以,老師也要隨機應(yīng)變,不能做到全面,但可以把每點教學(xué)工作做得實實在在。

短短的十幾天,教給學(xué)生的東西不多,辦法教給學(xué)生們很多的知識,也不能直接幫助他們提高成績,但能給他們帶去了一些新的東西,讓他們對英語產(chǎn)生了興趣。我們的到來,給他們提供了很好的接觸外部世界的機會,讓他們萌生對知識的更大的渴望,樹立對未來的信心,堅定求學(xué)的信念,我認(rèn)為,這是比上幾節(jié)英語課更有價值的。自己很喜歡給孩子們上課,感覺自己在那個時候特別“有用”,心里會覺得滿滿的??粗麄儚牡谝惶斓男邼?,到最后的自信;從初次見面眼神的躲避,到后來燦爛的笑臉以及分別時不舍的淚水,他們一點一點的進步,令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達到了,讓他們產(chǎn)生對未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在,讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。

三下鄉(xiāng)的每一天,我都被他們的活力和純真打動著,他們的笑容都會讓我的心情變得愉悅,他們給了我很多的感動。希望以后也能和他們保持聯(lián)系,成為他們實現(xiàn)理想的,道理上的一位朋友。在本次三下鄉(xiāng)中,調(diào)研是我們另一項主要工作。我們以“農(nóng)村初中生英語游戲性教學(xué)模式可行性”為調(diào)研課題,令我最難忘的是深入農(nóng)村農(nóng)戶,與農(nóng)民親切近距離交談,進行深入調(diào)查。每天下午,我們團隊幾個人就會到學(xué)生家里調(diào)研,頂著炎炎烈日,但是我們并沒有覺得的很累,反而是感到滿滿的充實。當(dāng)我們到每個學(xué)生家里時,大多數(shù)的家長都很熱情,極力配合我們的采訪調(diào)研工作。很多人有著這樣的觀念:鄉(xiāng)下的家長忙于打工掙錢,對孩子們的學(xué)習(xí)情況缺乏關(guān)注,但在調(diào)研中我發(fā)現(xiàn),這種情況已經(jīng)得到了很大地改善,不少家長對孩子的學(xué)習(xí)都表現(xiàn)出了極大的關(guān)心,主動要求我們?yōu)楹⒆舆M行輔導(dǎo)。在短短的幾天實踐中,我見到和聽到了很多在學(xué)校經(jīng)歷不到,書本所學(xué)不到的東西。

總體來說,在調(diào)研訪談中,我學(xué)到了怎樣與他人更好地溝通。通過短短幾天的調(diào)研,我們能夠發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟逃嬖诘膯栴},通過家訪和調(diào)查,我們收集到了大量的第一手資料,為我們研究課題和形成調(diào)研報告提供了可靠的原材料,這對我們來說也是一大收獲。當(dāng)我采訪一些家長,問他們是否希望他們的孩子接受更多的教育時,家長都說:“希望你們教多點知識給孩子們,讓他們像你們一樣,好好學(xué)習(xí),考上大學(xué)。”

無法忘卻地還有隊友間的友誼。我們都來自外國語學(xué)院,卻在不同年級不同班級,性格迥異,有外向的,有內(nèi)向的,有活潑的,有安靜的,但大家卻如親人般互助互愛,相處融洽。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個相互認(rèn)識并且相處的機會,并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系。他們都是我的兄弟姐妹,他們教會我如何去生活,如何去工作。從上汽車的那一刻起,周圍的一切都變得如此的精彩和難忘。

在十幾天的支教調(diào)研生活里,雖然條件不是很好,但是我們團隊的十四個人,同甘共苦,大家都用自己的心為他人著想,照顧著他人。所以,在團隊里每個人都倍感溫暖。這些都構(gòu)成了我最難忘的回憶,它們點亮了這溫婉的一夏。