發(fā)布時(shí)間：2022-08-28 02:40:01
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的雷鋒寄語樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
1．我在家樂福超市工作，世界500強(qiáng)。
2．本人找伴侶，一不求帥，二不求富。
3．必須具備國際視野，有征服世界的欲望。奧巴馬才符合我的征婚標(biāo)準(zhǔn)。（談?chuàng)衽迹?/p>
4．愛因斯坦絕對沒我聰明，他發(fā)明電燈的嘛！
5．9歲博覽群書，20歲到達(dá)頂峰，往前300年往后推300年，沒有人會超過我。在智力上他們是不可能比我強(qiáng)的，那就在身高和外貌上彌補(bǔ)吧……
6．他太老了，而且身高也不夠。他也不可能是北大清華，更不可能是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，我不會選他（陳坤）。
8．看到其他女的就他媽花癡一樣。（瘋了！上電視說臟話）
9．中國人民銀行、花旗銀行、渣打銀行、匯豐銀行、交通銀行、中國人壽等金融公司駐中國區(qū)首席執(zhí)行官向我表達(dá)愛意，愿意與我結(jié)婚，而本人覺得他們年老色衰，所以不愿意。
10．憑我的智慧，我的相貌，我完全可以找一個(gè)比他（指前男友）更優(yōu)秀的男朋友。
11．我愛干凈，比較潔癖，男朋友看到女的別他媽花癡樣。
12．鳳姐：愛因斯坦宏觀上不如我……
14．要說我寫詩的風(fēng)格嘛，比較像顧城，寫文章嘛，人家都說我像魯迅。
16．吾日三省吾身（鳳姐念錯(cuò)字了）省應(yīng)該讀xǐng，她讀shěng。
17．以我的智商和以我的能力的話，往前推三百年，往后推三百年，總共六百年之內(nèi)不會有第二個(gè)人超過我。
18．世界上有一半的男人看到我就想逃跑，另一半我看到他就想逃跑。
19．我這個(gè)人有點(diǎn)潔癖，以前讀書時(shí)衣服每天要洗，現(xiàn)在基本上過兩三天就洗一次，洗頭也這樣，現(xiàn)在很多時(shí)間都浪費(fèi)在這上面。
21．真的美女真多啊。我對面的一位男孩，開始很仔細(xì)的打量我，我想我應(yīng)該還沒有出名到他已經(jīng)看過我的視頻吧。有次有人對我說你上電視了，我說什么電視？人家說東方衛(wèi)視啊。
我打開電視，東方衛(wèi)視正在播奧巴馬的新聞。我覺得我和奧巴馬之間還有很大的距離。做人，自知之明還是有的。
22．你看看你的身高你的長相，我覺得你配不上我，我們之間差距太大了，帶回家的話，我家里的人肯定會嘲笑我的，他們會說，羅玉鳳，你找的男朋友怎么這么丟臉啊，連話都不會講，我覺得我們還是算了吧，我一定能夠找到一個(gè)比你好的多的男朋友。
23．像我這樣的一個(gè)人，獨(dú)自在外面闖蕩。很引人注目，可是自己想想。論交際，論人際關(guān)系，論工作能力。實(shí)在是不但女人，就是男人，也很難和我相比。論健康狀況，卻是一天不如一天的。我想我不能在這么下去了。
25．因?yàn)樯虾Ｊ且粋€(gè)經(jīng)濟(jì)中心，我這個(gè)人對征服經(jīng)濟(jì)世界蠻有興趣的。
28．我的七大要求全國還能找到100個(gè)我認(rèn)為不高，全國找到1個(gè)是還差一點(diǎn)，全國一個(gè)都找不出我認(rèn)為是剛好。
31．（與主持人對話）
—如果說他（指陳坤，鳳姐的偶像之一）向你求婚了，跪在你面前了，玉鳳你嫁給我吧，你會同意嗎？
—我不會同意的。首先他年齡三十三了，我覺得這個(gè)太老了哦。然后他身高可能應(yīng)該也不足，然后他不是北大清華的，他根本就不可能是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的。
32．我平常接觸的朋友多，因?yàn)槲医浑H面廣嘛。QQ經(jīng)典個(gè)性簽名大全
33．男人過了三十歲就沒看點(diǎn)了，就人老珠黃了。
34．征婚者：“你從哪里來？”羅玉鳳：“我從地球來。”征婚者：“好巧我也是?！?/p>
35．很多人都說我漂亮。我也知道我漂亮。
36．主持人：你覺得愛因斯坦也不及你聰明么？
羅玉鳳：不及我不及我，差遠(yuǎn)了，他是一名科學(xué)家。
主持人：對，他是一名科學(xué)家，但是你知道他所知道的東西么？
李鳳琴 譚 華 李翠蓮 王忠蓮
（寧夏銀川市氣象局 寧夏銀川 750002）
【摘要】賀蘭山體育場是我國西部地區(qū)最為先進(jìn)的體育場地之
一，場館內(nèi)分布著大量的電子、電氣系統(tǒng)，在雷電多發(fā)季節(jié)做好防
雷工作至關(guān)重要。本文通過對銀川雷暴氣候特征背景分析，對賀蘭
山體育場雷擊風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析評估，并提出合理防雷措施，為大型體
育場館做好雷電防護(hù)工作提供決策依據(jù)。
【關(guān)鍵詞】體育場館；大型建筑物；電子電氣系統(tǒng)；雷電防護(hù)；
風(fēng)險(xiǎn)評估
銀川市科技攻關(guān)項(xiàng)目《設(shè)施園藝氣象服務(wù)保障系統(tǒng)開發(fā)》資助。
引言
位于銀川市西夏區(qū)的賀蘭山體育場是我國西部地區(qū)最為先進(jìn)的
體育場地之一，2012 年11 月21 日竣工并投入使用，該體育場設(shè)
有國際標(biāo)準(zhǔn)400 米田徑場、近7800 平方米足球場，可容納4 萬人
觀看比賽，擁有國際先進(jìn)水平的多功能體育設(shè)施和先進(jìn)的聲光電系
統(tǒng)，能滿足舉辦國際單項(xiàng)、國內(nèi)綜合性體育大賽要求，是舉辦大型
賽事、文體活動、全民健身于一體的綜合性甲級體育場。由于體育
場設(shè)備先進(jìn)，場館內(nèi)分布著大量的電子、電氣系統(tǒng)，這些弱電系統(tǒng)
一旦遭受雷擊破壞，直接影響現(xiàn)場比賽和直播，因此加強(qiáng)體育場內(nèi)
建筑和信息系統(tǒng)設(shè)備的雷電風(fēng)險(xiǎn)評估和防護(hù)至關(guān)重要。
1. 銀川市雷電氣候特征及活動規(guī)律
銀川市年平均雷暴日為19.7d，屬寧夏雷暴發(fā)生的中雷區(qū)，雷
暴災(zāi)害主要出現(xiàn)在每年3-10 月，集中出現(xiàn)在5-9 月間，雷暴日數(shù)
站全年總雷暴日數(shù)的93% ；以7 月出現(xiàn)日數(shù)最多，占年總雷暴日數(shù)
的29% ；6、8 月雷暴日數(shù)分別占全年總數(shù)的21% 和23%，8 月為
雷暴災(zāi)害出現(xiàn)的次高峰期；9 月份以后雷暴減少，11 月至翌年2 月
幾乎未出現(xiàn)過雷暴災(zāi)害。一天中午后氣溫相對偏高，在熱力和空氣
動力作用下對流發(fā)展旺盛午后至傍晚是銀川市雷電頻發(fā)高峰時(shí)段，
雷暴災(zāi)害發(fā)生頻次占總雷暴次數(shù)的60% 以上；其次為20 時(shí)至清晨
08 時(shí)，可占總次數(shù)的30% 左右；08~12 時(shí)雷暴發(fā)生次數(shù)僅占總雷
暴數(shù)的5% 左右。
2. 體育場建筑、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
賀蘭山體育場南北向長約450m、東西向長800m，占地面積約
560 畝，由主體建筑和室外配套的熱身場地和全民健身場地構(gòu)成，
其中主體建筑高45m，外罩棚跨度260m，總建筑面積10 萬㎡。封
閉式建筑面積6.4 萬㎡，可容納4 萬觀眾，設(shè)有8 條400m 標(biāo)準(zhǔn)跑
道徑賽場和國際標(biāo)準(zhǔn)田賽場地，有標(biāo)準(zhǔn)天然草坪足球場，看臺下建
筑包括體育競賽區(qū)、觀眾活動區(qū)、新聞媒體區(qū)、禮賓區(qū)、場館運(yùn)行區(qū)、
安保及交通運(yùn)行區(qū)、體育場多功能經(jīng)營區(qū)和設(shè)備機(jī)房等附屬用房。
體育場四周形成觀眾室外集散廣場，廣場配套有大型的體育活動場
地、道路、綠地、停車場等設(shè)施，室外體育配套設(shè)施包括熱身訓(xùn)練
用的8 條400m 標(biāo)準(zhǔn)跑道和標(biāo)準(zhǔn)田徑場地以及標(biāo)準(zhǔn)足球熱身場，室
外足球、籃球、網(wǎng)球、輪滑場地等20 片運(yùn)動場地。賀蘭山體育場
主體結(jié)構(gòu)形式采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架剪力墻結(jié)構(gòu)體系和鋼桁架，
外罩棚為空間鋼桁架的結(jié)構(gòu)形式，整個(gè)建筑造型具有民族特色，鋼
結(jié)構(gòu)工程用鋼量約5000 噸。
3. 體育場雷擊風(fēng)險(xiǎn)評估
3.1 主建筑物雷擊風(fēng)險(xiǎn)
體育場內(nèi)主建筑物等高大建筑物在雷電天氣發(fā)生時(shí)，如果接閃
直擊雷電流，雷電流在入地過程中產(chǎn)生的電磁脈沖將會對建筑內(nèi)電
子信息系統(tǒng)造成直接經(jīng)濟(jì)損失。
主建筑物截收相同雷擊次數(shù)的等效面積：
Ae=[LW+2H（L+W）√ H（200-H）+πH（200-H）]×10-6 ；
建筑物年預(yù)計(jì)累積次數(shù)：N=K•Ng•Ae（次/a），其中K 為校正
系數(shù)，通常情況下K 取1，當(dāng)建筑物位于曠野且孤立時(shí)K 取2 ；位
于銀川西夏區(qū)體育中心園區(qū)中部的賀蘭山體育場金屬屋面的磚木結(jié)
構(gòu)主建筑物取1.7。
3.2 場內(nèi)人員人身雷擊風(fēng)險(xiǎn)
體育場四周的集散廣場以及20 多片運(yùn)動場地均為露天場所，
不能采取全面區(qū)域保護(hù)措施，因此雷雨天氣無法避免產(chǎn)生雷擊事故。
體育場室外活動場、比賽場地和停車場等設(shè)施位置開闊，極易受直
接雷影響，導(dǎo)致出現(xiàn)人身傷害事故。而如果體育場建筑物內(nèi)防直擊
雷措施不完善，或封閉式場館內(nèi)等電位連接不合理等情況下都有可
能致使人員雷擊傷亡事故發(fā)生。
3.3 電子、電氣信息系統(tǒng)雷擊風(fēng)險(xiǎn)
低壓供電部分構(gòu)成體育場的電氣系統(tǒng)，通信設(shè)備、計(jì)算機(jī)、控
制系統(tǒng)、無線電以及電子裝置等敏感電子部分構(gòu)成了體育場的電子
系統(tǒng)。賀蘭山體育場安裝有現(xiàn)代化的監(jiān)控管理系統(tǒng)、保安監(jiān)控系統(tǒng)、
通信及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)、多媒體會議系統(tǒng)、有線電
視系統(tǒng)、智能化照明和燈光音響系統(tǒng)、中央空調(diào)系統(tǒng)、大型電子計(jì)
分板和中小型電子計(jì)分顯示器、消防監(jiān)測系統(tǒng)等電子、電氣系統(tǒng)設(shè)
備，這些電子、電氣設(shè)備絕緣強(qiáng)度低、過電壓和過電流耐受力差，
對電磁干擾敏感等，一旦體育場建筑物遭受直擊雷或體育場附近出
現(xiàn)雷擊事故，雷電過電壓、過電流和電磁脈沖即沿供電線路、信號
線、天線、金屬管道、空間輻射等侵入建筑室內(nèi)危及室內(nèi)電子電氣
設(shè)備的正常工作，出現(xiàn)安全運(yùn)行故障或?qū)ζ湓斐捎谰眯云茐模绊?/p>
現(xiàn)場體育比賽和賽事轉(zhuǎn)播，其中電氣系統(tǒng)失效可直接導(dǎo)致電子系統(tǒng)
癱瘓，監(jiān)控、消防系統(tǒng)雷擊后極易引起火災(zāi)而進(jìn)一步擴(kuò)大災(zāi)害影響，
造成場內(nèi)人員人身傷害事故發(fā)生等安全問題，產(chǎn)生不良社會影響。
建筑物及室內(nèi)設(shè)施年雷擊次數(shù)預(yù)算公式為：N=N1+N2（次/a）；因
雷電引起的體育場電子系統(tǒng)設(shè)備損壞的可接受的最大年均雷擊次數(shù)
（Nc）計(jì)算公式為：
Nc=5.8×10-1.5/c ；
其中C=C1+C2+C3+C4+C5+C6，C1 代表信息系統(tǒng)安設(shè)的主建
筑材料結(jié)構(gòu)因子，體育場建筑物屋頂及主題結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土材
料，因此C1 為0.5 ；C2 表示信息系統(tǒng)重要程度因子，體育場是集
成化程度較高的低電壓微電流設(shè)備，取C3=3.0 ；C4 代表電子信息
系統(tǒng)設(shè)備所處雷電防護(hù)區(qū)（LPZ）因子，當(dāng)設(shè)備處在LPZ2 或更高
層防護(hù)區(qū)時(shí)，C4=0.5，設(shè)備處在LPZ1 防護(hù)區(qū)內(nèi)，C4=1.0，設(shè)備處
在LPZ0B 區(qū)內(nèi)時(shí)，C4=1.5~2.0 ；C5 代表電子信息系統(tǒng)雷擊事故的
后果因子，信息系統(tǒng)是不能隨意中斷的，當(dāng)遭雷擊業(yè)務(wù)中斷但未產(chǎn)
生不良后果時(shí)，C5=0.5，中斷后未出現(xiàn)嚴(yán)重后果時(shí)，C5=1.0，中斷
且產(chǎn)生了嚴(yán)重后果時(shí)，C5=1.5~2.0 ；C6 為建筑及其信息設(shè)備所處
區(qū)域雷暴等級因子，賀蘭山體育場處于寧夏中雷區(qū)，C6=1。
將上述數(shù)值代入公式進(jìn)行計(jì)算，然后將計(jì)算出的值再代入防雷
裝置效率公式：E=1-Nc/N，即得出體育場電子信息系統(tǒng)、電氣系
統(tǒng)防雷裝置雷電防護(hù)效率。
4. 防雷措施
通過對賀蘭山體育場雷擊風(fēng)險(xiǎn)評估得到量化的風(fēng)險(xiǎn)指標(biāo)，以指
導(dǎo)所建場館的防雷設(shè)計(jì)和施工，確保防雷設(shè)施的安全可靠、技術(shù)先
進(jìn)和經(jīng)濟(jì)合理，同時(shí)提高雷電災(zāi)害防護(hù)意識，杜絕雷擊隱患。
①體育場大型建筑物和電子信息系統(tǒng)應(yīng)嚴(yán)格按照雷電防護(hù)法律
法規(guī)規(guī)定裝設(shè)防雷裝置，并定期接受防雷中心年檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)雷擊
事故隱患并進(jìn)行處理。
②加強(qiáng)重要體育賽事的氣象服務(wù)工作，做好大賽期間防雷安全
等氣象服務(wù)保障；在體育場館內(nèi)裝設(shè)雷電預(yù)警接收、裝置和顯
示系統(tǒng)，及時(shí)接收并公布?xì)庀蟛块T災(zāi)害性天氣預(yù)警信息，采取相應(yīng)
防護(hù)措施，確保世界各地參賽者、觀眾及游客的人身安全。
③加強(qiáng)雷電科普和防雷常識宣傳，增強(qiáng)體育場館工作人員和進(jìn)
場人員防雷知識和應(yīng)急能力，提高體育場管理人員災(zāi)害性天氣領(lǐng)導(dǎo)、
指揮和應(yīng)對能力，在雷電等災(zāi)害事故發(fā)生后，能及時(shí)、迅速采取有
效措施組織、協(xié)調(diào)場館內(nèi)人員躲避雷暴，掌握自救和互救知識，避
免和降低人民群眾生命財(cái)產(chǎn)損失。
參考文獻(xiàn)
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2007，增刊（16）
[2] 周道剛，熊曉洪，廖曉娟，等. 環(huán)境雷擊風(fēng)險(xiǎn)評估方法探討，
2006，增刊I（27）
為學(xué)習(xí)、了解通風(fēng)機(jī),本文先介紹一些最基本的知識。
1.1.通風(fēng)機(jī)的分類
按結(jié)構(gòu)和工作原理,把通風(fēng)機(jī)作以下分類:
1.2.通風(fēng)機(jī)的應(yīng)用
通風(fēng)機(jī)廣泛地應(yīng)用于各個(gè)工業(yè)部門,一般講,離心式通風(fēng)機(jī)適用于小流量、高壓力的場所,而軸流式通風(fēng)機(jī)則常用于大流量、低壓力的情況。
一、鍋爐用通風(fēng)機(jī)
鍋爐用通風(fēng)機(jī)根據(jù)鍋爐的規(guī)格可選用離心式或軸流式。又按它的作用分為鍋爐通風(fēng)機(jī)—向鍋爐內(nèi)輸送空氣;鍋爐引風(fēng)機(jī)—把鍋爐內(nèi)的煙氣抽走。
二、通風(fēng)換氣用通風(fēng)機(jī)
這類通風(fēng)機(jī)一般是供工廠及各種建筑物通風(fēng)換氣及采暖通風(fēng)用,要求壓力不高,但噪聲要求要低,可采用離心式或軸流式通風(fēng)機(jī)。
三、工業(yè)爐(化鐵爐、鍛工爐、冶金爐等)用通風(fēng)機(jī)
此種通風(fēng)機(jī)要求壓力較高,一般為2940~14700N/m2,即高壓離心通風(fēng)機(jī)的范圍。因壓力高、葉輪圓周速度大,故設(shè)計(jì)時(shí)葉輪要有足夠的強(qiáng)度。
四、礦井用通風(fēng)機(jī)
它有兩種:一種是主通風(fēng)機(jī)(又稱主扇),用來向井下輸送新鮮空氣,其流量較大,采用軸流式較合適,也有用離心式的;另一種是局部通風(fēng)機(jī)(又稱局扇),用于礦井工作面的通風(fēng),其流量、壓力均小,多采用防爆軸流式通風(fēng)機(jī)。
【關(guān)鍵詞】語文 語言積累 語文素養(yǎng)
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)?！痹u價(jià)一個(gè)人語文素養(yǎng)的高低，人們常常用滿腹詩書、能說會寫來衡量。滿腹詩書是指語言積累豐富，讀過很多書且都記住了；能說會寫是一種語文能力，它不會憑空產(chǎn)生，沒有豐富的語言積累，語文能力的形成就成了無本之木，無源之水?！疤┥讲蛔屚寥溃誓艹善浯?，江河不擇細(xì)流，故能就其深。”積累是語文學(xué)習(xí)之根本，只有固本培根，語文學(xué)習(xí)之樹才能根深葉茂。當(dāng)代著名詩人郭沫若寫過這樣一句詩“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張?！边@句詩道出了積累對表達(dá)的重要意義。沒有積累，談不上培養(yǎng)良好的語感，也決不可能有真正的聽說讀寫能力，更不可能學(xué)好語文。語文的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，只有豐富語言積累，才能提高語文素養(yǎng)。
1．培養(yǎng)良好語感，讀中豐富語言積累?！靶抡Z文”中多次提到“語言積累”這個(gè)問題，在基本理念中強(qiáng)調(diào)“豐富語言的積累，培養(yǎng)語感”，還特別指出在閱讀方面要注意“有較豐富的積累，形成良好的語感”，并在各階段目標(biāo)中再對此加以具體化。語感是對語言文字的一種敏銳的具有想象性質(zhì)的感受，是言語交流中對詞語表達(dá)的理解、使用習(xí)慣等的反映。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。足球運(yùn)動員能夠熟練盤帶足球左沖右突，是因?yàn)槠溆辛己玫摹扒蚋小保桓璩夷軌虺鰞?yōu)美、動聽的歌曲，是因?yàn)槠溆辛己玫摹皹犯小薄Ａ己玫恼Z言表達(dá)，遣詞造句能力都離不開良好的“語感”，它是語文綜合素質(zhì)的重要標(biāo)志。
傳統(tǒng)的語文教學(xué)給我們留下了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我國古代的啟蒙教育中，幾歲孩童未有理解先跟著先生搖頭晃腦的吟讀，這給我們以啟迪：語文教學(xué)要抓語言，語言教學(xué)要抓語感，語感教學(xué)要抓誦讀。
2．理解感悟，深化語言積累。積累是新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的積極重建，不是單純知識的機(jī)械累加。感悟是指對事物有所感觸而領(lǐng)悟，是語文學(xué)習(xí)的重要方法，學(xué)生充分理解感悟課文，是提高學(xué)生積累的重要手段。學(xué)生只有在理解言語的基礎(chǔ)上，才會讀有所得，因此，要引導(dǎo)學(xué)生理解感悟課文，提高學(xué)生積累的質(zhì)量。在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)，不僅要求學(xué)生劃出或摘錄好詞好句，而且還要寫下簡要的感受，不求文字多少，多則二、三百，少則五十來字。這樣能使閱讀活動由被動接受變?yōu)橹鲃犹骄?，調(diào)動了學(xué)生的思維、想象，并有了情感參與。
我們不但引導(dǎo)學(xué)生感悟文章內(nèi)容，還要揣摩文章的語言特點(diǎn)和表達(dá)方法，悟出言中之理，言中之意，言中之情，這樣才能更高效地深化語言的積累。
3．自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主積累的能力。“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)要求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。”自主學(xué)習(xí)是“新語文”學(xué)習(xí)方式上的重要理念，引導(dǎo)學(xué)生自主地確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、選擇學(xué)習(xí)方法，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要方法，是培養(yǎng)學(xué)生自主積累的前提。
如何培養(yǎng)學(xué)生自主積累的意識、能力、習(xí)慣是最重要的積累目標(biāo)，它比增加積累知識更重要。因?yàn)橛辛俗杂X積累的意識，學(xué)會自主積累的方法，養(yǎng)成了注意積累、善于積累的好習(xí)慣，學(xué)生才能自能讀書。
3．1 激發(fā)自主積累的興趣。興趣是做好一切事情的內(nèi)在動力，是開發(fā)學(xué)生智力的鑰匙。教師在教學(xué)中巧用各種訓(xùn)練手段，如用兒歌、順口溜、成語接龍、一字開花擴(kuò)詞……激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生為積累的對象所吸引，產(chǎn)生多讀，多找、多背的需要和欲望，從而產(chǎn)生自主積累的興趣。
3．2 培養(yǎng)自主積累的能力。自主積累能力的培養(yǎng)在于教學(xué)中教師應(yīng)當(dāng)有意識地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式，自主選擇合作學(xué)習(xí)伙伴等，激發(fā)學(xué)生的自主意識，培養(yǎng)學(xué)生的積累能力。
關(guān)鍵詞 雷電 預(yù)警 旅游 電場儀
引言
近年以來由于全球氣候變暖，極端氣候事件增多，雷電活動日益頻繁。我國的長城、黃山等著名旅游景點(diǎn)都發(fā)生過雷擊傷害旅客事故。承德作為世界著名的旅游城市、夏季旅游旺季景區(qū)景點(diǎn)游客眾多人員密集，加之又處于山區(qū)，屬雷暴多發(fā)地帶，極易發(fā)生雷擊事故。通過對承德市旅游風(fēng)景區(qū)雷暴預(yù)警技術(shù)研究，研發(fā)雷電預(yù)警系統(tǒng)軟件提前預(yù)警各景點(diǎn)的雷暴強(qiáng)度，及時(shí)通知游客避雷，避免雷擊傷害游客，切實(shí)做到防災(zāi)減災(zāi)的目的。
1 雷電預(yù)警現(xiàn)狀分析
目前，氣象部門常規(guī)的雷電預(yù)警方法是應(yīng)用多普勒雷達(dá)、衛(wèi)星云圖、閃電定位等，通過對強(qiáng)對流天氣的監(jiān)測資料和雷達(dá)回波資料分析，作出雷暴預(yù)報(bào)，該方法對于大范圍區(qū)域性的雷暴預(yù)測準(zhǔn)確率較高，但是無法解決雷電預(yù)警所需的超短時(shí)（幾十分鐘）的時(shí)間分辨率要求較高的問題，亦不能解決雷電落點(diǎn)預(yù)報(bào)問題?，F(xiàn)在國內(nèi)不少公司開發(fā)出的雷電預(yù)警系統(tǒng)均是通過應(yīng)用大氣電場儀、電磁振蕩接收儀等設(shè)備對電場強(qiáng)度、極性變化的探測和分析作出預(yù)警。該系統(tǒng)只能根據(jù)對環(huán)境靜電場的變化來偵測1-20公里以外靠近的雷雨云且雷電預(yù)警誤報(bào)率高，對云中電荷粒子的一些宏觀特征及其他復(fù)雜的氣象要素?zé)o法分析利用。
現(xiàn)在承德市氣象局新一代多普勒天氣雷達(dá)已正式投入使用、4臺閃電定位儀也時(shí)時(shí)記錄雷電發(fā)生的時(shí)間、位置、強(qiáng)度、等指標(biāo)、隨著科技的發(fā)展，各種精密的雷電探測器功能也不斷的完善，要充分利用雷達(dá)、云圖、閃電定位系統(tǒng)等在雷電監(jiān)測預(yù)警中的宏觀優(yōu)勢如：提供云內(nèi)粒子的相態(tài)、排列取向等細(xì)致信息及觀測精度高，具備分辨雷暴云的能力等，同時(shí)結(jié)合目前先進(jìn)的雷電探測器及電場儀器，通過專網(wǎng)或公共信息網(wǎng)將上述資料融合共享、精心設(shè)計(jì)、深度開發(fā)、可組建一套高智能、高準(zhǔn)確率的雷電預(yù)警系統(tǒng)。
2旅游風(fēng)景區(qū)雷電預(yù)警方案
2.1 安裝原理
雷電預(yù)警是被公認(rèn)的最有效的防止野外雷擊傷害人類的措施。方圓超過5公里的大型旅游風(fēng)景區(qū)，比如各種大型自然風(fēng)景區(qū)，名勝古跡旅游區(qū)等使用雙傳感器雷電預(yù)警。方圓5公里內(nèi)的中小型旅游景區(qū)，比如各種游樂場，休閑中心等可使用單傳感器雷電預(yù)警。在景區(qū)內(nèi)安防機(jī)房安裝一套雷電預(yù)警系統(tǒng)，雙傳感器安裝在樓頂或安裝在區(qū)管理委員會辦公樓，或安防中心樓，主機(jī)安裝在機(jī)房內(nèi)，有機(jī)房內(nèi)值班人員監(jiān)控，原理如圖1。
利用雷達(dá)、云圖、閃電定位資料找出預(yù)測單體即將發(fā)生地閃的最佳預(yù)報(bào)因子。將預(yù)測的雷電預(yù)警數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳輸?shù)骄皡^(qū)的接收主機(jī)。雷電預(yù)警軟件將主機(jī)接收到的資料與電場儀接收到的大氣層靜電場數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析，發(fā)出雷電預(yù)警信號。值班人員根據(jù)相關(guān)管理規(guī)定把雷電預(yù)警信息通廣播傳遞給景點(diǎn)內(nèi)的游客，提醒游客及時(shí)避雷。
2.2 結(jié)構(gòu)與工作原理
雷電預(yù)警系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)（見圖2）：由雷電探頭、雷電探測器、電場儀、計(jì)算機(jī)、雷電波分析與雷電軌跡跟蹤軟件、預(yù)警操作系統(tǒng)軟件等組成。
雷電探頭：雷電波接受天線，內(nèi)置多條正交天線。一個(gè)雷電波同時(shí)被探頭內(nèi)多條天線接收，這是300公里大范圍的粗略的雷電數(shù)據(jù)來源。
雷電探測器：分析處理來自雷電探頭的信號，內(nèi)置雷電波分析與雷電軌跡跟蹤軟件。根據(jù)接收的信息單點(diǎn)定位雷電位置。
電場儀：實(shí)時(shí)記錄本地大氣電場，本地小范圍的精確的雷點(diǎn)數(shù)據(jù)來源。
計(jì)算機(jī)：2.5G以上主頻，2G以上內(nèi)存。信息處理與提示預(yù)警。
雷電波分析與雷電軌跡跟蹤軟件：置于雷電探測器內(nèi)，識別分析雷電波，并跟蹤雷電活動軌跡。
預(yù)警操作系統(tǒng)軟件：通過專網(wǎng)或公共信息網(wǎng)將各種的氣象分析資料與直接監(jiān)測的大氣電場資料合并處理與分析，提示預(yù)警信息，數(shù)據(jù)保存與查詢等等。
圖2雷電預(yù)警系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)
雷電預(yù)警系統(tǒng)工作原理：雷電探頭接收到雷電波后（接收300公里內(nèi)的所有雷電波，并跟蹤其移動軌跡，分析其對被監(jiān)控區(qū)危害的可能性）傳送到雷電探測器，經(jīng)過雷電探測器分析處理確認(rèn)為雷電波后把雷擊位置（雷擊角度、距離等）等信息傳送到計(jì)算機(jī)；電場儀監(jiān)控本地大氣電場的強(qiáng)度，實(shí)時(shí)把數(shù)據(jù)傳送到計(jì)算機(jī)，通過專網(wǎng)或公共信息網(wǎng)將各種的氣象分析資料實(shí)時(shí)把數(shù)據(jù)傳送到計(jì)算機(jī)，三組參數(shù)經(jīng)過計(jì)算機(jī)分析處理，并統(tǒng)計(jì)分析了大量的數(shù)據(jù)，方便查詢。
3.3 主要特點(diǎn)
主要特點(diǎn)：將各種的氣象分析資料與直接監(jiān)測的大氣電場資料合并處理，提高了對可能造成雷擊危險(xiǎn)的雷暴災(zāi)害的識別和預(yù)警；采用先進(jìn)的雷電探測器與電場儀組合傳感器，單點(diǎn)定位雷擊位置，預(yù)警準(zhǔn)確率高，監(jiān)測范圍大；采用雷電軌跡跟蹤技術(shù)，準(zhǔn)確跟蹤雷電軌跡，大大增加提前預(yù)警時(shí)間，并可以根據(jù)需要設(shè)置提前預(yù)警時(shí)間；靈活組網(wǎng)，可以利用單位現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源組成雷電預(yù)警信息網(wǎng)，使雷電預(yù)警信息共享；操作簡單，中文操作系統(tǒng)，日常使用不需要任何人工干預(yù)操作，計(jì)算機(jī)自動完成；大量的歷史數(shù)據(jù)記錄與分析圖表，為以后工作提供現(xiàn)場雷電原始資料。
4結(jié)語
隨著氣象科技的不斷發(fā)展，充分利用各現(xiàn)實(shí)的有利條件，研制一套切實(shí)可行的雷電臨近預(yù)警系統(tǒng)，及時(shí)準(zhǔn)確直觀地預(yù)警旅游景點(diǎn)雷擊情況，有足夠的時(shí)間在雷暴來臨之前啟動緊急防御預(yù)案，減少人員傷害與經(jīng)濟(jì)損失，這是符合科學(xué)發(fā)展觀的安全新舉措。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：語言；誦讀；積累
中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）22-224-01
1、經(jīng)典誦讀能提高兒童的識字能力
經(jīng)典誦讀能有效補(bǔ)充現(xiàn)行中小學(xué)語文教材教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)義務(wù)教育階段語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，1～6年級應(yīng)學(xué)會2500個(gè)生字，認(rèn)識3000個(gè)生字。把經(jīng)典詩文中的精華部分移植到學(xué)校教學(xué)中，為完成小學(xué)語文閱讀教學(xué)、識字教學(xué)等目標(biāo)開辟了一條捷徑。
2、經(jīng)典誦讀能提高兒童的智力
通過“經(jīng)典誦讀”，提高了他們的記憶力、語言表達(dá)能力，同時(shí)也提高了他們的注意力和思維能力，這使他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)很輕松?！敖?jīng)典誦讀”對學(xué)生在記憶力、語言能力、注意力和思維能力等方面的提高會在語文教學(xué)中逐步體現(xiàn)出來。
3、經(jīng)典誦讀能陶冶學(xué)生的情操
通過將傳統(tǒng)詩詞、經(jīng)典哲學(xué)與語文課堂教學(xué)緊密結(jié)合，在教改中實(shí)現(xiàn)課程整合，優(yōu)化課堂教學(xué)，中小學(xué)語文教學(xué)將逐步成為推廣經(jīng)典誦讀的主陣地。這一舉措，有利于推動素質(zhì)教育的進(jìn)程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不僅使語言表達(dá)，協(xié)調(diào)溝通的能力得以提升，獨(dú)立思考和自主創(chuàng)新的精神也得到培養(yǎng)，從長遠(yuǎn)看，讓學(xué)生陶冶性情，滌蕩心胸正是中華經(jīng)典的精髓所在。
4、經(jīng)典誦讀能提高學(xué)生寫日記的能力
“多讀胸中藏匯，勤寫筆下生花”，堅(jiān)持寫日記是積累材料的最好方式，也是練筆的最佳途徑。由于日記的內(nèi)容很廣，可寫聽到的、可寫看到的、也可寫想到的?？傊约旱南才范伎蔁o拘無束地表現(xiàn)出來。
那么如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦讀？
1、熟讀背誦 加強(qiáng)語言積累
長期以來，我們的語文教學(xué)，注重的是對篇章結(jié)構(gòu)的分析、語法知識的傳授、基礎(chǔ)知識的灌輸，造成學(xué)生普遍語言積累不足、文化底蘊(yùn)單薄。通過熟讀和背誦不僅可以強(qiáng)化語言，還可以幫助學(xué)生大量積累語言。因此，教師在教學(xué)中要解放思想，更新教學(xué)理念，應(yīng)減少一些對課文的分析講解，以引導(dǎo)學(xué)生多讀書為主旨，多背誦教材中的優(yōu)秀范文，使學(xué)生讀書的意識增強(qiáng)，對語言的積累加大，由少而多，聚沙成塔，為培育文化底蘊(yùn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。語文教學(xué)實(shí)踐也證明，大量閱讀和積極背誦能豐富學(xué)生的語言積累，不斷積淀。
2、大量閱讀 豐富語言積累
小學(xué)階段正是培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣的關(guān)鍵時(shí)期，大量閱讀是學(xué)生豐富語言積累的有效途徑。作為語文教師，更應(yīng)該樹立新的閱讀教學(xué)觀：閱讀是為了幫助學(xué)生增加文學(xué)修養(yǎng)，提高文學(xué)素養(yǎng)，在閱讀與寫作的實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。因此，教師要指導(dǎo)學(xué)生將課內(nèi)閱讀積累與課外閱讀積累有機(jī)地結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)閱讀積累向課外閱讀積累的有效遷移，使閱讀積累能夠不斷延伸、逐步增量，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生文化底蘊(yùn)、語文素養(yǎng)的提升。
3、品讀經(jīng)典升華語言積累
“腹有詩書氣自華”，一個(gè)人讀書多了就會有學(xué)問，有一種非凡的氣度，這也是說要有豐厚的語言積累。大量閱讀保證了學(xué)生閱讀的量，為積累豐富的語言打下良好的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，教師還要引導(dǎo)學(xué)生積累一些經(jīng)典語言，尤其是積累那些經(jīng)過時(shí)間證明了的優(yōu)秀典范的言語作品。我們要讓那些凝聚著智慧、映射著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意境的經(jīng)典陶冶學(xué)生的情趣，培養(yǎng)文化底蘊(yùn)，使他們成為有良好修養(yǎng)的人。此外，還有很多方法，比如：
（1）對照座談：每周開展一次經(jīng)典討論會。以班為單位，組織學(xué)生對照經(jīng)典要求，反思自身言行。亦可組織學(xué)生把學(xué)用經(jīng)典給自己和家人帶來的變化寫出來，在討論會上交流。
為了讓中華民族的優(yōu)秀文化代代傳承，作為語文教師有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生從小誦讀中華經(jīng)典詩文，豐富語言積累，培育文化底蘊(yùn)。要有目的、有計(jì)劃地把豐富語言積累落實(shí)在語文教學(xué)和學(xué)生生活的全方位、全過程中。
一、熟讀背誦 加強(qiáng)語言積累
長期以來，我們的語文教學(xué)，注重的是對篇章結(jié)構(gòu)的分析、語法知識的傳授、基礎(chǔ)知識的灌輸，造成學(xué)生普遍語言積累不足、文化底蘊(yùn)單薄。語文教學(xué)要重視語言訓(xùn)練，語言訓(xùn)練的重點(diǎn)是培養(yǎng)語感，良好的語感應(yīng)該從誦讀中培養(yǎng)。漢語詞匯豐富，運(yùn)用靈活，要使自己對語言的運(yùn)用不假思索、得心應(yīng)手，必須掌握語言文字的含義、情味及運(yùn)用規(guī)律。通過熟讀和背誦不僅可以強(qiáng)化語言，還可以幫助學(xué)生大量積累語言。因此，教師在教學(xué)中要解放思想，更新教學(xué)理念，應(yīng)減少一些對課文的分析講解，以引導(dǎo)學(xué)生多讀書為主旨，多背誦教材中的優(yōu)秀范文，使學(xué)生讀書的意識增強(qiáng)，對語言的積累加大，由少而多，聚沙成塔，為培育文化底蘊(yùn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
語文教學(xué)實(shí)踐也證明，大量閱讀和積累背誦能豐富學(xué)生的語言積累，不斷積淀。為了落實(shí)《語文課標(biāo)》提出的“積累”理念、實(shí)現(xiàn)《語文課標(biāo)》確立的“積累”目標(biāo)，教材在設(shè)計(jì)上極富創(chuàng)意且便于教師操作落實(shí)。例如在加強(qiáng)課內(nèi)閱讀積累這方面，教材編排不僅注意適當(dāng)?shù)丶哟罅苏n內(nèi)閱讀積累的量，更注重對學(xué)生閱讀興趣的激發(fā)、良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和基本閱讀能力的培養(yǎng)，努力使學(xué)生盡早喜歡閱讀、學(xué)會閱讀。這對于激發(fā)學(xué)生閱讀積累的興趣、發(fā)展他們的情感和思維、培養(yǎng)良好閱讀的習(xí)慣，都有十分重要的意義。
二、大量閱讀 豐富語言積累
由于社會、學(xué)校、家庭諸方面的原因，現(xiàn)在的學(xué)生自主閱讀的時(shí)間很少。二十世紀(jì)四十年代，林語堂先生曾批評現(xiàn)代不少學(xué)校是“所讀非書”、“無書可讀”、“不許讀書”、“讀不好書”。而另一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問題是，由于受諸多現(xiàn)代媒體的沖擊，大多孩子不喜歡閱讀課外書籍。因此，對于小學(xué)生來說，我們的閱讀教學(xué)首先應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)他們的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，擴(kuò)大閱讀量，豐富語言積累?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》對各年級的閱讀已經(jīng)提出了明確要求：九年義務(wù)教育階段應(yīng)背誦優(yōu)秀詩文240篇，課外閱讀總量達(dá)到400萬字。一、二年級要求是“在閱讀中積累詞語，積累自己喜歡的成語和格言警句?！睂θ?、四年級則提出“積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。”由此看來，要完成《語文課標(biāo)》規(guī)定的閱讀積累量、切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，僅僅靠課內(nèi)閱讀是不夠的，必須把課外閱讀指導(dǎo)納入到語文教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。
小學(xué)階段正是培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣的關(guān)鍵時(shí)期，大量閱讀是學(xué)生豐富語言積累的有效途徑。在我們歷年所教的學(xué)生中，都能發(fā)現(xiàn)，一些平常有著良好閱讀習(xí)慣，會經(jīng)常進(jìn)行課外閱讀的孩子，他們無論是語言表達(dá)能力，還是習(xí)作能力，往往都比平常不愛閱讀、少閱讀的孩子更強(qiáng)。作為語文教師，更應(yīng)該樹立新的閱讀教學(xué)觀：閱讀是為了幫助學(xué)生增加文學(xué)修養(yǎng)，提高文學(xué)素養(yǎng)，在閱讀與寫作的實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。因此，教師要指導(dǎo)學(xué)生將課內(nèi)閱讀積累與課外閱讀積累有機(jī)地結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)閱讀積累向課外閱讀積累的有效遷移，使閱讀積累能夠不斷延伸、逐步增量，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生文化底蘊(yùn)、語文素養(yǎng)的提升。
三、品讀經(jīng)典 升華語言積累
【關(guān)鍵詞】 關(guān)節(jié)炎，類風(fēng)濕；川芎嗪；干預(yù)；機(jī)制
類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎（rheumatoid arthritis，RA）是一種原因不明的累及多關(guān)節(jié)病變的慢性自身免疫性疾病，具有病程長、易反復(fù)、高致殘率等特點(diǎn)，常伴發(fā)關(guān)節(jié)處疼痛、腫脹、功能障礙，甚至畸形，嚴(yán)重影響中老年患者健康及生活質(zhì)量[1-3]。RA屬中醫(yī)學(xué)“痹病”范疇[4]，基本病因病機(jī)為本虛標(biāo)實(shí)，其中又以肝腎陰陽氣虛為本虛，風(fēng)、寒、濕邪及痰濁致氣滯血瘀、經(jīng)絡(luò)痹阻為標(biāo)實(shí)。川芎嗪系從川芎中分離提純的一種主要活性成分，依其活血通絡(luò)之效常用于治療氣血瘀滯之Y瘕積聚標(biāo)實(shí)之證[5]。
目前，川芎嗪作為一類從單味中藥川芎分離提取的活性生物堿類物質(zhì)，已在臨床、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及藥學(xué)相關(guān)方向等多學(xué)科開展了大量且豐富的系列研究[6]。鑒于臨床上關(guān)節(jié)炎的類型具有多樣性，本文選取臨床常見且結(jié)合病理進(jìn)程的復(fù)雜性和終生發(fā)病特點(diǎn)的RA，旨在探討川芎嗪的治療機(jī)制，為臨床運(yùn)用提供理論依據(jù)。
1 川芎嗪藥理藥效研究
川芎辛散溫通，歸肝、膽、心包經(jīng)，具有活血化瘀、祛風(fēng)通絡(luò)止痛之功效，為“血中之氣藥”。川芎嗪作為川芎中一種具有活的生物堿類物質(zhì)，已在多學(xué)科多領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用，目前已對其化學(xué)結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)、藥理功效，以及與相關(guān)疾病的治療機(jī)制都進(jìn)行了多方面的研究[7-8]。大量研究表明，川芎嗪具有廣泛的生物活性，如治療心腦血管、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)疾病等都具有一定的療效[9-13]；川芎嗪還是一種生物免疫調(diào)節(jié)劑，對機(jī)體細(xì)胞免疫、體液免疫與非特異性免疫等均有良好的改善作用[14]。因此，對川芎嗪的研究將成為治療RA的重要方向之一。
2 川芎嗪對RA的治療機(jī)制
近年來，國內(nèi)外就川芎嗪干預(yù)RA進(jìn)行了廣泛的研究，取得了一定的進(jìn)展，逐漸從緩解癥狀向發(fā)病機(jī)制深入，進(jìn)一步揭示川芎嗪治療RA的客觀內(nèi)在規(guī)律；但對其治療RA的綜合機(jī)制沒有明確的闡明。筆者就其干預(yù)RA的作用機(jī)制進(jìn)行探討，以便更好地指導(dǎo)臨床運(yùn)用。
2.1 免疫調(diào)控作用 CD4+ T淋巴細(xì)胞異常激活，進(jìn)而輔助B細(xì)胞激活分泌大量抗體是RA患者的重要特征之一，而其激活又需B細(xì)胞和其他抗原遞呈細(xì)胞形成有效協(xié)同刺激信號，相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，川芎嗪可通過抑制活動期RA患者外周血單個(gè)核細(xì)胞（PBMC）的共同刺激分子B7-1和B7-2mRNA的表達(dá)，下調(diào)協(xié)同刺激分子的表達(dá)，進(jìn)而抑制T細(xì)胞對自身抗原的激活，達(dá)到抑制自身免疫的作用[15]。劉國玲等[16]發(fā)現(xiàn)，川芎嗪100 mg?kg-1組可明顯改變膠原誘導(dǎo)性關(guān)節(jié)炎（CIA）大鼠關(guān)節(jié)組織病理變化，以此推測其可能機(jī)制為通過抑制增高的T和B淋巴細(xì)胞增殖反應(yīng)，降低脾組織中白細(xì)胞介素（IL）-1、腫瘤壞死因子-α（TNF-α）和IL-12和血清中抗C抗體水平，從而調(diào)節(jié)CIA大鼠的免疫功能，緩解相應(yīng)癥狀。另有研究發(fā)現(xiàn)，川芎嗪可抑制RA患者活動期免疫球蛋白G、免疫球蛋白M的合成，從而進(jìn)行免疫調(diào)節(jié)[17]。
2.2 調(diào)控炎癥始動因素及過程 炎癥細(xì)胞因子作為一類重要致炎介質(zhì)，在介導(dǎo)炎癥感染和引起免疫功能異常方面具有重要作用[18]。目前，RA的確切發(fā)病機(jī)制尚未闡明，但其與炎性細(xì)胞因子、遺傳、感染等諸多因素存在密切聯(lián)系，其中炎性細(xì)胞因子的存在及其與機(jī)體之間的相互作用對RA病理進(jìn)程的發(fā)生發(fā)展、炎癥遷延以至加劇關(guān)節(jié)破壞發(fā)揮重要的作用[19]。相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，川芎嗪可降低佐劑性關(guān)節(jié)炎（AA）大鼠滑膜細(xì)胞TNF-α含量表達(dá)[20]。田華等[21]研究發(fā)現(xiàn)，川芎嗪可通過下調(diào)基質(zhì)金屬蛋白酶-13（MMP-13）蛋白表達(dá)，抑制炎癥細(xì)胞浸潤及血管增生，降低IL-17和IL-23的產(chǎn)生，從而對CIA大鼠炎癥有明顯的抑制作用；另有研究發(fā)現(xiàn)，川芎嗪100 mg?kg-1可顯著降低CIA大鼠血清IL-1、IL-6和IL-2含量及關(guān)節(jié)浸液一氧化氮（NO）和前列腺素E2（PGE2）水平，從而抑制RA炎癥反應(yīng)[22]。
2.3 調(diào)控滑膜細(xì)胞的增殖與凋亡 滑膜細(xì)胞的異常變化在RA的病理進(jìn)程中占據(jù)重要地位，近年來針對滑膜細(xì)胞增殖與凋亡的研究被認(rèn)為是治療RA的新方向[23]。相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，滑膜細(xì)胞的凋亡機(jī)制障礙，可引起滑膜細(xì)胞增殖與凋亡之間的失衡，進(jìn)而導(dǎo)致RA關(guān)節(jié)滑膜組織異常增生[24]。宣柳等[25]在大鼠右后足趾內(nèi)注射弗氏完全佐劑模擬AA大鼠模型，然后使用川芎嗪進(jìn)行干預(yù)，發(fā)現(xiàn)川芎嗪可降低AA大鼠滑膜細(xì)胞增殖，下調(diào)Bcl-2蛋白表達(dá)，上調(diào)Bax蛋白表達(dá)，同時(shí)誘導(dǎo)異常滑膜細(xì)胞
凋亡。
2.4 調(diào)控破骨細(xì)胞功能，延緩骨組織破壞 RA作為一種主要以關(guān)節(jié)滑膜炎癥為特征的自身免疫性疾病，隨著滑膜慢性炎癥的發(fā)展及血管翳的形成，常伴隨關(guān)節(jié)骨與軟骨組織的破壞，最終導(dǎo)致關(guān)節(jié)功能喪失。而在RA骨損害病理進(jìn)程中，破骨細(xì)胞的增殖活化起著決定性的作用，因此，通過抑制破骨細(xì)胞增殖活化，可延緩RA骨破壞的病理進(jìn)程[26]。相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，川芎嗪可通過調(diào)控關(guān)節(jié)液中CD3+ T細(xì)胞中核因子κB活化受體（RANK）及其配體（RANKL）/骨保護(hù)素（OPG）含量表達(dá)，減少RANK/RANKL含量表達(dá)，升高OPG含量的表達(dá)，進(jìn)而抑制破骨細(xì)胞分化和骨吸收，達(dá)到延緩骨組織破壞的作用[27]。
2.5 調(diào)控血管內(nèi)皮細(xì)胞功能，抑制血管翳的形成 血管翳是RA的重要病理特征，也是加劇滑膜炎癥并造成骨與軟骨破壞的重要原因[28]。異常表達(dá)的血管內(nèi)皮生長因子（VEGF）不僅可以促進(jìn)血管內(nèi)皮細(xì)胞的有絲分裂，而且還通過增強(qiáng)血管通透性，誘導(dǎo)單核-巨噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞激活，促使血管異常增生，從而加劇炎癥的發(fā)展[29]。因此，通過抑制VEGF的功能可有效抑制RA的發(fā)生與發(fā)展[30]。
相關(guān)研究表明，川芎嗪可通過降低滑膜組織中VEGF mRNA和蛋白含量的表達(dá)，使滑膜血管密度明顯降低，進(jìn)而發(fā)揮川芎嗪從抗異常血管途徑方面干預(yù)RA病理進(jìn)程的作用機(jī)制[31]。
綜上，川芎嗪不僅能通過調(diào)控炎癥始動因素及過程以降低致炎因子水平，也可進(jìn)行免疫調(diào)節(jié)改善關(guān)節(jié)炎癥狀，同時(shí)也直接介導(dǎo)滑膜細(xì)胞的增殖與凋亡、調(diào)控破骨細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞功能，從而抑制滑膜炎癥及其病理性增生，這對干預(yù)RA的病理進(jìn)程與發(fā)展起著非常重要的作用。
3 小 結(jié)
川芎嗪因具有擴(kuò)張血管、抗血小板凝聚、抗血栓形成、減輕血管痙攣和改善微循環(huán)等作用，最初主要應(yīng)用于心腦血管類疾病的治療[32]，在RA的應(yīng)用是隨著科研的不斷深入，逐步形成“內(nèi)涵與外延”式的產(chǎn)物。從中醫(yī)學(xué)角度，川芎嗪干預(yù)RA主要以行氣祛痹為主，在一定程度上切合RA的病因病機(jī)；從現(xiàn)代治療機(jī)制角度，基于RA的病因特點(diǎn)，川芎嗪對RA的治療既有對整體免疫功能的調(diào)控，也有針對局部滑膜組織病理特點(diǎn)而進(jìn)行抑制炎癥反應(yīng)、促進(jìn)異?；ぜ?xì)胞凋亡及對破骨細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞功能調(diào)控等干預(yù)作用?？傊琑A的病理病因十分復(fù)雜，依然是困擾醫(yī)學(xué)界的難題之一。目前，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)川芎嗪干預(yù)RA的相關(guān)炎性信號通路、凋亡通路的基礎(chǔ)研究與臨床應(yīng)用研究；其次結(jié)合其藥理藥效特點(diǎn)進(jìn)行川芎嗪有效化學(xué)成分的結(jié)構(gòu)模擬，以期提純并研發(fā)新型藥物進(jìn)行臨床試驗(yàn)，更深入地探討川芎嗪治療RA的作用機(jī)制。
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