發(fā)布時間：2023-02-05 06:54:01
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的小學生申請書樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
你們好！
我是__工程學院__工程__班的學生__，___年出生于__省、__市、__礦區(qū)、__鎮(zhèn)的一戶農(nóng)民家庭，家里有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟，我們四口和爺爺、奶奶住在同一個家里。爸爸媽媽都沒有工作，只能靠著家里的兩畝來地勉強的維持生活，收入十分的微薄，為了我和弟弟能夠好好的學習，家里一年省吃儉用的錢都供給我和弟弟上學讀書用了。家里也欠了不少錢，所以從小我和弟弟倆個人就知道不亂花錢。
在我六歲的時候，爸爸在我們村附近的一個小煤礦上班，剛開始家里還挺好的，有爸爸在煤礦上班，家里還有剩余，結(jié)果好景不長，畢竟小煤礦的安全不好，在一次夜晚，小煤礦發(fā)生了瓦斯爆炸，那一次事故死了好多的人，爸爸也被引起的火災燒成了重傷，整半個身子都被燒傷了。許多人都被送到了醫(yī)院里治療，醫(yī)生要把燒毀的皮膚全部都剝下來，那時候媽媽整天在醫(yī)院里照顧爸爸，我和弟弟只好被姥姥照顧，經(jīng)過幾個月的治療，爸爸恢復了一點，也能下床走路了。出院后又修養(yǎng)了幾個月，終于恢復的差不多了，但一直沒有敢干重體力活。
爸爸、媽媽沒有文化知識，他們深知知識的重要性，所以從小他們就嚴格要求我們兄弟兩要好好的學習，將來要考個好大學，找個好工作，不要像他們一樣在農(nóng)村沒工作。我們兄弟兩也很爭氣，在學校學習一直名列前茅，在我們看來只有以優(yōu)異的成績才能使爸媽高興，才能回報他們的苦心。直到09年的高考，我終于考上了一所好大學－__理工大學。當時家里一片歡騰。
09年是高興的一年也是家里爺爺奶奶不幸的一年，他們年過七旬，身體又不是太好，經(jīng)常生病吃藥。我知道我們兄弟兩的費用增加了家里的負擔，但是更不幸的是爺爺在六月份的時候摔倒在地，被家里人送到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查結(jié)果是爺爺偏癱，這一結(jié)果很讓人意外，爺爺也哭喊著讓醫(yī)生幫忙治療，醫(yī)生用針灸的方法給他治療，效果挺好，好點后考慮到家里的情況，還是決定出院慢慢鍛煉治療，鍛煉了一段時間爺爺可以下地拿著拐棍走路了。可是一波未平又起一波，奶奶的心臟病犯了，又被送到了醫(yī)院，家里又比得安寧，又得忙著去醫(yī)院照顧奶奶，還得照顧爺爺，等他們的病都好點了后，家里也花了不少的錢。我知道爸爸犯愁了，他開始四處奔走到處借錢，在我開學的時候爸爸把錢借夠了，我拿著錢來到了學校。上大學一年來，我深知上學的機會來之不易，我一直很刻苦，一有時間就去圖書館學習，看自己喜歡的專業(yè)知識，我認為這是對家人對自己最大的回報。我也是一個非常節(jié)儉的同學，從來不亂花一分錢，我省吃簡用化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優(yōu)良水平，積極參加學校的各項活動，熱情幫助同學，在班里名列前茅。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。
現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關(guān)心，當然，我也知道還有不少同學的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位領(lǐng)導老師的培養(yǎng)，也衷心的祝愿各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利！但我相信如果我能申請到這筆貧困生助學金，我將作出一定的成績以無愧于這貧困助學金。
此致
敬禮
您們好！我是xx系xxx班的學生，來自xx（地方）。我很需要領(lǐng)導、學校、國家，幫我和我家庭度過難關(guān)，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業(yè)。
我的家庭有四口人：爸爸、媽媽、妹妹還有我。我來自農(nóng)村，家里一直以務農(nóng)為生，母親體弱多病，有腎結(jié)石和膽結(jié)石等病，但還是在家苦苦維持著家業(yè)。父親無業(yè)在外，對家里的開支并無多少過問。其收入一月到底是多少，我想除了他之外，不會有人知道。他是一個農(nóng)民工，一個月的收入并不會多到哪去，如果再一揮霍的話，能維持他的基本生活就不錯了！
其實，在高考之前，我就不想讀書的了。因為妹妹今年讀高三了，明年也即將邁進大學的校門。我想在去我寒暑假去過的浙江一家小工廠打工，妹妹學習比我用功。不像我因為家里父母鬧矛盾而感覺生活沒意義、因為一些政府機構(gòu)的"英明裁決"而感覺社會部單純。在我的生命里，我一度找不到生活的目標，找不到生命的意義。如果不是母親及妹妹對我的關(guān)愛，我曾經(jīng)輕生的心動就可能早變成了行動。妹妹比我優(yōu)秀，比我刻苦。所以我想去打工，給她創(chuàng)造良好的學習條件。但是，在母親及親友的勸導和支持下，特別是妹妹說如果我不讀書了的話她也不讀了，我才鼓起勇氣，重新定位人生的航向，來到了本學院，開始了四年的求學之路。
一來學校，有的同學忙著交朋結(jié)友、有的忙上網(wǎng)、也有的忙戀愛。而我，軍訓結(jié)束后我就忙著找兼職。我找過發(fā)傳單，但這只是臨時性的；我又去做過電腦培訓招生業(yè)務員，這個同樣也做不就，收入也不多；我去過商場，但人家要女的，而且不要兼職；我又去過德克士，可他那每周至少上5天以上，我剛上大一，時間不夠；最后，我在電腦城找到了一份每個周末都可以上班的工作---拉單。憑著我的臉皮厚，我做得還不錯。每個月3、4百的生活費基本能自己解決。如果能省的話，我每月還想或多或少地給妹妹打點錢過去。
學生要求休學，必須由本人書面申請(提供相應的證明材料等)，所在學院提出意見，報教務處審批。休學申請書怎么寫你知道嗎?下面給大家分享一些關(guān)于休學申請書的模板，希望對大家有幫助。
高校學生休學申請書最新模板1尊敬的學校領(lǐng)導：
您好!本人系高三年級八班學生。由于前兩年就嚴重失眠，心理嚴重不適，但我堅持了學習;本以為隨著時間的推移，病情會好轉(zhuǎn)?？墒堑搅烁呷螅闆r愈加嚴重。前段時間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀。現(xiàn)在身體越來越虛弱，頭痛，不能堅持正常的學習。
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)。現(xiàn)向校方提出休學申請，請審查批準!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
高校學生休學申請書最新模板2尊敬的各位老師及校領(lǐng)導：
本人是外語系日語專業(yè)2班學生_，現(xiàn)申請休學，為期一年(20_年9月—20_年9月)，希望學校予以批準。
不知何時開始，會忘記自己做一件事的理由，會回想不起昨日的自己，也不知道日復一日的我，在做些什么?；叵胫两駷橹沟拇髮W生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡單的朋友們，還有隨和可親的同學們，以及學習日語帶給我的充實感，還開始學習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學生活，我不喜的并非大學本身，而是由于時代賦予他的另一種風貌與意義。然而，另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目標，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的四年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。
休學的一年里，我會找一份與日語相關(guān)的工作，繼續(xù)學習日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會工作會有多順利。在休學的一年中，我希望能和在校的同學們一起考N2或是N1，實現(xiàn)自我獨立，并且能為家里盡自己的力量?；貙W校之后，也能更加有目的的學習，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環(huán)境。
我決定休學，并不是不對自己的人生負責，而正是因為我要對自己的人生負責?？赡苡腥藭绊懩愕娜松麄儫o法對你的生命負責，也沒有人會對你的生命負責。休學是我認認真真，反反復復考慮所得出的決定。很多時候，我們永遠都不知道自己所做的`決定是對是錯，或許根本就沒有對或錯。只能在認真且客觀地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活，我也想為之努力，我也會為之努力的。
家長聯(lián)系電話： 家長簽名：
學生聯(lián)系電話： 學生簽名：
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
高校學生休學申請書最新模板3尊敬的領(lǐng)導：
我是高_X屆X年級X班的_X，我患有__，(接下來敘述自己的治療經(jīng)歷，曾經(jīng)在哪些醫(yī)院做過哪些檢查，在哪些醫(yī)院接受過哪些治療)。而今(高考在即或中考在即或畢業(yè)在即)，學習壓力倍增倍漲，奈何頑疾纏身，致使學業(yè)難以為繼，特此申請休學一年，待一年后重返學校，繼續(xù)完成學業(yè)。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
高校學生休學申請書最新模板4尊敬的老師：
你好!我叫_x，是本校_系_x班學生。
因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學習。在自己的學習中，感覺到前所未有的迷茫，想到外面體驗一下生活。故向?qū)W校申請休學一段時間，希望能獲你的批準。
以前，從知道考慮自己前途的時候，我選擇了上學。然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個在校學子的一塊心病。我想的很多、很久，感覺自己的命運由自己把握，真想出學校大門改變自己一下，即使改變后仍沒結(jié)果，我則問心無愧!
謝謝學校這一年的培養(yǎng)!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
高校學生休學申請書最新模板5尊敬的學校領(lǐng)導：
我是鎮(zhèn)小學五年級學生_x的家長，感謝學校多年來對我兒子的教育?，F(xiàn)因我家庭和學生本人的原因，經(jīng)學校領(lǐng)導和班主任老師多次耐心協(xié)助教育仍無法解決，本學期的確無法到校上課，
故向?qū)W校上級領(lǐng)導提出休學申請(休學時間：年月日至年月日)。在休學期間我會嚴加管教萬一發(fā)生意外造成不良后果，本人承擔一切責任，校方不負任何責任。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
貧困生資助是一項重要的工作,關(guān)系到每一個大學生求學的權(quán)利能否實現(xiàn),高校穩(wěn)定能否持續(xù)。以下是小編整理的高校貧困學生申請書，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
高校貧困學生申請書1尊敬的各位院系領(lǐng)導：
你們好!
我叫__X，是__級中文系5班，新聞專業(yè)的一名學生。我來自山西省晉中市一個比較偏遠的小縣城，昔陽縣。
我們家現(xiàn)有四口人，媽媽下崗多年，還有一個同樣在上學的弟弟，家里僅靠爸爸一人微薄的工資維持。媽媽原在百貨公司賣東西，在我很小的時候，公司就已申請破產(chǎn)，被個人買下成為私營企業(yè)，媽媽又繼續(xù)承包了一個柜臺，可是只賠不賺，賺的錢還不夠交租金的，而且還得半夜擠車去進貨，后來由于頸椎病等一系列原因，媽媽一直待業(yè)在家，成了家庭主婦，她沒有了任何經(jīng)濟來源。
爸爸在縣藥材公司上班，前幾年公司效益還行，可是隨著近幾年的發(fā)展，街上越來越多的私人藥店開起來，幾乎走幾步就有一個，還有幾家是緊挨著的。公司效益越來越差，有的分門市部連基本的營業(yè)額都保證不了，每月只有幾十塊錢收入，爸爸雖然在總公司賺各個門市部的平均工資，可近幾年每月也只有幾百塊錢收入而已，很難維持一家四口人的正常開銷。有人開玩笑說，還不如別要這份工作，全家辦個低保來的錢多呢?，F(xiàn)在，公司已經(jīng)難以維持，已經(jīng)開了幾次大會要申請破產(chǎn)，轉(zhuǎn)為個人承包的私營公司，可是家里的情況根本不允許爸爸考慮承包公司，哪怕幾個人合伙也不行。爸爸考慮自己在外面租個店面吧，也困難重重，位置不好的沒人買，位置好的租金太貴。家里現(xiàn)在連進點藥的錢都沒有，這個計劃自然泡湯了。
弟弟出生時被罰了好幾萬，為了給他辦戶口，又花了不少錢，已經(jīng)欠債累累。他現(xiàn)在還在上學，需要花錢的地方還很多。而我，每年的學費，住宿費等就藥4000元，已經(jīng)夠給家里負擔了，所以我從不買零食，能省的錢一定藥省下。
爺爺已經(jīng)八十高齡了，經(jīng)常生病，而且只有爸爸一個兒子，大部分的重擔自然就落到爸爸身上了。姥姥，姥爺身體也不好，藥不離身，我們自然也要分擔一部分。當然，我們沒有任何埋怨，老人身體健康就是我們的愿望了，祝愿老人們健康長壽。
我能獲得國家助學金，能替家里分擔一些感到很高興，我想我現(xiàn)在能做的就是好好不辜負任何對我有期望的人，將來做一個對國家，對社會有用的人，盡自己所能來回報所有幫助過我的人，回報社會。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
高校貧困學生申請書2尊敬的領(lǐng)導:
你們好!
我是__學校____院系__班的__同學,我來自__x市__縣__鎮(zhèn)__x村。那里交通阻塞,經(jīng)濟落后。我現(xiàn)在十分需要領(lǐng)導、學校、國家?guī)椭?，幫我和我的家庭度過難關(guān)，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業(yè)。
我家有四口人:爸爸,媽媽,弟弟和我.我的爸爸媽媽都是農(nóng)民靠種田為生,基本沒有經(jīng)濟來源。爸爸已年過50體力漸衰,偶爾重病;媽媽已生病臥床14年,每天都要打針吃藥,每過一段時間要做一次手術(shù),每年需要大筆治療費用,14年來為了供我上學,媽媽一直沒去醫(yī)院好好治療過,去年她已病入膏肓到醫(yī)院看時醫(yī)生說需要做手術(shù),媽媽為了省點錢一直拖到今年五月份才做了手術(shù);弟弟今年17歲,去年正上初三但因支付不起學費而輟學在家?，F(xiàn)在我家已經(jīng)負債累累了，已經(jīng)像信用社借款2萬元，其他借款3萬元。
20__年經(jīng)過多年的努力，帶著全家人的夢想，我終于考上了大學。但是高昂的學費卻讓我們一家更強烈地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實際情況，我原打算放棄繼續(xù)求學這條道路，早日參加工作來減輕父親的負擔，貼補家用。但是父親通過自身的經(jīng)歷，深切體會到了文化知識的重要性。
只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我將來能有更多的機會，在教育質(zhì)量口碑良好，學風嚴謹?shù)膶W校中接受更好的教育，全家人經(jīng)過仔細篩選，多方考證，最終在高考志愿書上堅定的寫下了________x這幾個沉甸甸的字。但這一年8400的巨額學費是我家2年不吃不喝也攢不出來的。而我的父母情愿為了我的前途，我們家的未來背負超過4萬的債務。多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，來到了美麗神圣的大學，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
大學兩年以來，我深知著上學的機會來之不易。我省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優(yōu)良水平，積極參加學校的各項活動，熱心幫助同學,大一是通過了普通話二級,英語B級考試，計算機省一級，大二時參加了計算機二級的考試，我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。
大二的學習生活如期而至，而父親，也和每年一樣，又在挨家挨戶的為我的學費奔走。每次回到家里都是愁眉不解的悶頭抽著煙。這樣的情景讓我的心里很難受。因為我知道，別的朋友也許不理解，為什么我的父親非要讓我去上那么貴的大學。我也知道，父親一定又是為了我遭受了許多的冷嘲熱諷、白眼、閉門羹。我還知道，有很多給我家借過錢的親戚、朋友也再不愿意借錢給我們家了。這些讓我的父親十分發(fā)愁。好在，在開學的時候，學費終于湊齊了，按時繳上了。可是明年的學費又在哪里呢?
現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關(guān)心。真誠希望領(lǐng)導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習，爭取上進!只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
高校貧困學生申請書3尊敬的學校領(lǐng)導:
您們好!
我叫__，是陽光學院__專業(yè)的一名新生。我家生活在__X。我的父親今年55歲，母親50歲，父母都是有一定歲數(shù)了。父母這么多年來也是一直靠種田為生的農(nóng)民。父親知道僅靠種田是很難供我的學業(yè)。早在今年年初就到工地上打工，哪只今年城里的工作不好找且都不穩(wěn)定，父親只好進行打零工(在工地搬磚、做小工、用三輪車賣炭等)來維持一家人的生活，母親在家種地，我們這里的地屬于旱地，這么多年來沒有雨水，甚至連家里的吃水都時有時無，莊戶靠天下雨才能生長。就這樣母親是一邊種農(nóng)田一邊贍養(yǎng)年歲79歲的姥姥，每天起早貪黑，沒有休息。今年我又考上了我理想中學校，家里的負擔又大大加重了。于是父母臉上的皺紋也多了，笑容少了，愁眉苦臉的為我的學費著急，看著年歲已高的父母如此焦急，我對我即將能否踏上的新學校學習也充滿了擔憂。在讀高中期間，我家發(fā)生很多事爺爺被查出患有血癌(就是村里人說的富貴病)，這種病是完全靠輸血維持生命的病人，而且像我們這種農(nóng)村家庭在經(jīng)濟上基本承受不起。經(jīng)過3年的輸血治療，家里的經(jīng)濟每況愈下直至負債治療還是未能使爺爺康復，去年8月血癌晚期結(jié)束了爺爺?shù)纳?/p>
今年暑假期為了給家里減輕負擔，我在我們這里一家飯館做服務員，每月薪水700元的假期工，由于假期時間短，我也只能做兩個月。努力為家里減輕因為我要上學的困難。
我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，“人窮志不窮”，“窮且益堅”，這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力!!
因此希望能夠申請貧困生，得到學院的補助，緩解一點經(jīng)濟壓力。我一定刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家和父母。謝謝!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
高校貧困學生申請書4尊敬的學校領(lǐng)導:
您們好!
我叫__X來自計算機系__級軟件開發(fā)專業(yè)__班，我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的男孩。我出生在一個貧窮而又落后的小村。家中有五口人，父母文化淺薄，在家務農(nóng)，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，農(nóng)業(yè)收入低微，所以全年收入十分微薄，我還有一個哥哥正在在____大學讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書，與此同時家里也欠下了一定的債務。從很小的時候起，父母就教育我:學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。今年我圓滿的完成了12年的學業(yè)，光榮的參加了高考。
當我得到了___的錄取通知書的時候，全家人都很高興。因為我們倆是我那個家族里難能可貴的大學生，也是我們村子里多年才出的大學生。但是對于一個普通的農(nóng)村家庭來說兩個大學生的學習費用真是一個天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上大學，可是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我知道這個社會如果沒有知識沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學生。所以我一定要完成我的學業(yè)。
故向?qū)W校證實我的家庭情況，定于特困生類型，以便我能在校獲得各種補助，幫助我順利完成學業(yè)。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
高校貧困學生申請書5尊敬的各位學校領(lǐng)導、老師：
我是一名來自__專業(yè)__班的學生，集體榮譽感強并且人際關(guān)系較好的女生。我來自一個較貧困的農(nóng)村家中一共6口人，爸爸、媽媽、姐姐、弟弟、妹妹。父母都是以務農(nóng)為生，全家的經(jīng)濟收入當然就僅僅來源于父母日日夜夜辛苦地勞作。日子一天天的過，父母因為多年的勞累眼角的皺紋真的是日益加深，并且在經(jīng)濟、生活的壓力下父母的身體也日漸不及以往，很多的體力活都吃不消了。爸爸總會在大家熟睡的午夜一直咳嗽，而媽媽也是因為勞作落下了病根。在這科技發(fā)展如此迅猛的今天，我們家的經(jīng)濟情況卻沒有跟上時代的腳步，目前我們家的經(jīng)濟還處于較低水平，我們的消費僅僅來自于父母的農(nóng)業(yè)收入，而務農(nóng)全年的收入又是相當?shù)奈⒈?，所以?jīng)濟十分的困難。
來到大學，我深知上學的機會來之不易，我也深知我們家的情況，因此，我省吃簡用，下定決心要化壓力為動力，化愛為能量，要無時無刻的努力著，希望通過自己的努力，讓大家肯定我，讓家人感到寬慰。現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，國家可以幫助像我這樣情況的貧困。
聽說有這一政策的時候，我是真的相當?shù)拈_心，這讓我看到了一絲絲希望，它使得我上大學路變得不再那樣坎坷。無論怎么樣我都十萬分的感謝黨和國家對貧困學生們的關(guān)懷，你們的決策讓多少像我這樣情況的學校有了重返校園的機會，有了繼續(xù)就讀的希望。這次，我也真誠地希望學院領(lǐng)導能夠給我一次機會，一次我為家人分擔的機會，一解我求學之路的燃眉之急。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
【關(guān)鍵詞】小學美術(shù)；創(chuàng)新思維；探究式
作為啟蒙和基礎(chǔ)階段的小學美術(shù)教育，如何激發(fā)學生對美術(shù)的興趣，從而步入美學乃至藝術(shù)的圣殿，是教育的首要目的。在教育中要使學生建立起獨立的審美意識和觀念，從而開始創(chuàng)造和學習。美術(shù)被學生進行創(chuàng)造、欣賞、認知和感知的過程即為小學美術(shù)教育的宗旨，并實現(xiàn)促進和騎法出學生對美的創(chuàng)造能力的提高的最終目的。
一、小學美術(shù)的教育宗旨和途徑
美術(shù)作為美學領(lǐng)域里的一門學科，有著創(chuàng)造生活、設(shè)計生活和美化生活的重要作用，是人類將美好理想賦予物質(zhì)創(chuàng)造過程的結(jié)果，是帶有創(chuàng)造性的勞動，美術(shù)活動既是精神生產(chǎn)方式，同時也是一種物質(zhì)生產(chǎn)方式。所謂的藝術(shù)家即是將自己的思想、想象、知識和興趣賦予在自己的物質(zhì)產(chǎn)品里，可以讓別人應用、學習、感動和欣賞。美術(shù)中的純美術(shù)存在的意義，就是能夠創(chuàng)造出一片更加理想和純凈的精神世界。有別于專業(yè)的美術(shù)教育，小學美術(shù)教育的勞動過程和生產(chǎn)方式，是以日常性的美術(shù)教學活動為基礎(chǔ)，建立起學生對美的意識和興趣，并逐步提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)和人文精神，使學生的思想人格得到健全。在新課標下的小學美術(shù)教育，已經(jīng)不僅僅只是一門技巧、技能課，更要求具有一定程度的人文內(nèi)涵，通過培養(yǎng)學生的審美情趣，進而掌握美術(shù)的基礎(chǔ)技能和知識，并在學習過程中了解我國的人文、地理和歷史等知識，最終通過這種手段建立健全學生的思想人格。美術(shù)教育在小學課程的目的即是以美術(shù)教學為途徑，將基礎(chǔ)性的造型技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識傳授給學生，培養(yǎng)學生良好的意志品德、愛國主義情感和健康的審美情趣；培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力、想象能力、形象記憶能力和觀察能力。由此可見，小學美術(shù)教育的基礎(chǔ)性意義具有著非常重要的地位。
二、培養(yǎng)學生審美情趣及基礎(chǔ)知識技能
在小學美術(shù)教育階段，是學生接觸初級美術(shù)、打下良好美術(shù)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。在這個階段注重對學生審美情趣的初步培養(yǎng)，并授予學生較為基礎(chǔ)性的美術(shù)技能和知識，小學美術(shù)教育擔負的責任重大。
1.藝術(shù)靈感的挖掘，藝術(shù)嗅覺的培養(yǎng)
藝術(shù)靈感的特征中最為重要的一點就是直覺性，特別對于孩子而言，他們的自我表現(xiàn)方式和自我認知、思維尚且缺乏，行為和作品里所流露和宣泄出的多為人類最本真的個性情感，在兒童畫范圍內(nèi)，邏輯和理性的成份少之又少，更多表現(xiàn)出來的是孩子的直覺。這既是因為“自我中心”的思維方式對于孩子繪畫的影響，同時也是因為兒童畫受到的限制是技術(shù)能力層面的，所表現(xiàn)出的語言特色為簡樸、天真和稚拙。所以，小學美術(shù)教學的指導方針應為直覺理論，將學生的想象創(chuàng)造和個性情感的直覺力加強，使其認知藝術(shù)的能力得到提高。
2. 教會學生用心傾聽
無論是對于成年人還是小學生而言，這種“用心去傾聽”的感受方式所體現(xiàn)的效果都是非常顯著的。教師鼓勵學生們彼此互相傾聽交流各自的意見、想法和感受，在接受別人意見的同時也能夠表達出自己的理解和想法，對于獲取相關(guān)的美術(shù)技能和知識而言是非常有效的途徑。面對如今獨生子女個性過強，自我為中心的心理特點，尤其是低年齡段的學生更不懂得尊重和理解他人，往往對知識的理解顯得自以為是，不能通過與人交流和傾聽別人的意見從而獲得更加豐富的知識內(nèi)容。所以教師應該引導學生學會尊重他人，傾聽別人的聲音——包括對同一件作品的不同理解；各自對自己創(chuàng)作的美術(shù)作品的理解和感受，豐富學生接受美術(shù)教育，感受美學魅力的途徑和手段，如此不僅能夠很好地培養(yǎng)起學生良好的審美情趣，對于學生獲取基礎(chǔ)性知識和技能來說也具有著十分重要的作用。
3.基本技能和基礎(chǔ)知識的獲取途徑
美術(shù)這門學科具有很強的累積性、重復性和操作性，失去了扎實技能和知識的支撐是不可能形成一個好的創(chuàng)意的。所以，如何將美術(shù)的基本技能和知識教授給學生，是非常重要的課題?，F(xiàn)在的小學生，由于較早的學前教育以及入學后各類五花八門的藝術(shù)班課程，出現(xiàn)了很多學生在低年齡階段就已經(jīng)具備了一定程度的創(chuàng)造力，較為豐富的想象力和廣闊的知識面，然后這樣的學生的作品，即使有很不錯的想法卻依然無法形成相應的作品，究其原因，便是普遍存在的眼高手低的情況——基礎(chǔ)性的技能和知識不夠扎實牢固。這就要求教師在進行小學美術(shù)教育時，對于創(chuàng)新和技能與知識之間的關(guān)系要處理得當，對于價值觀和態(tài)度、情感、方法以及過程的關(guān)系要拿捏適度，保證學生創(chuàng)新和探究的進行，是建立在一定的基本知識基礎(chǔ)之上。針對美術(shù)學科體系較為完整，本學科技能和知識的傳授較為系統(tǒng)的特點，學生在應用、掌握技能和知識的時候要進行系統(tǒng)的學習，這也是完善學生人格不可或缺的要素。素質(zhì)提高的基礎(chǔ)有賴于基礎(chǔ)性技能和知識的理解和掌握，從而引導學生通過合作、探究和自主創(chuàng)新的方法使自身素質(zhì)得到提高，以期實現(xiàn)使學生綜合素質(zhì)提高的最終教育目的。對于學生獲取基礎(chǔ)性技能和知識的途徑有如下幾點：第一是培養(yǎng)動手能力。學生的動手能力和思維活動可以通過手工制作得到加強，這也是組成美術(shù)課程十分重要的一個部分；第二是提高人文知識。向?qū)W生多教授文化遺產(chǎn)、人文地理和歷史故事方面的內(nèi)容，包括制作、欣賞和繪畫等，使學生的眼界得到開闊，自身的審美情趣得到提高；第三是著力提高基本技能和基礎(chǔ)知識。教師通過日常的授課，對于每名學生的個性有所了解，因人而異因材施教，使學生的審美情趣得到積極地培養(yǎng)和累計，從而不斷得到升華和提高。
三、創(chuàng)新思維對審美情趣的培養(yǎng)
從基層的小學美術(shù)教育實踐案例來看，在小學美術(shù)教育過程中創(chuàng)新性地引入擴散性思維，對于學生審美情趣的大幅提高，以及對于基礎(chǔ)性技能和知識的多渠道獲取，具有十分顯著的效果。擴散性思維又叫發(fā)散思維、求異思維或輻散思維，以已知信息為基礎(chǔ)，進行不同方向不同角度上的思考，以開放性的思維尋求答案的多樣性。由于孩子的精神世界對于世界的認知和感受非常強烈，所以教師應該將更多的對世界的探究機會提供給學生，使課堂構(gòu)建起的美術(shù)情境有助于學生創(chuàng)新思維和擴散性思維的培養(yǎng)，并以成功的喜悅和成就感激勵學生，形成良性循環(huán)。自由是創(chuàng)新的前提，大膽的假設(shè)和飛躍式的想象都源自于思想的自由。教師在美術(shù)課堂上，應該給學生營造出心情舒暢、沒有負擔和壓力、精神狀態(tài)飽滿的氛圍，使學生的想象力、注意力和感受力等心理活動狀態(tài)較為積極，更容易對美術(shù)作品產(chǎn)生更為直接、直觀和熱情的理解與感受，要求學習的氛圍和環(huán)境要富有創(chuàng)新精神、有趣、愉快而且輕松，此時學生的審美情趣達到一定高度，對于理解他人作品以及自己的創(chuàng)作作品也充滿了熱情和靈感，最大限度上激發(fā)出了兒童對于美術(shù)的直覺能動性，對于基礎(chǔ)性技能和知識的學習和掌握也前所未有地積極和主動。因此，在小學美術(shù)教育中引入創(chuàng)新性的擴散思維，具有很重要的意義。
小學美術(shù)教育作為學生接觸美術(shù)、認識美學、感受藝術(shù)的初級階段，其關(guān)鍵性和重要性不言而喻，需要教師通過營造輕松、愉快的課堂氛圍，引入創(chuàng)新性思維，鼓勵學生感受和表達，才能打下良好的審美基礎(chǔ)，并進一步提高學生的審美情趣。同時需要教師著重加強對學生基礎(chǔ)性技能和知識的教育，為學生提升自身的美術(shù)創(chuàng)造力和審美層次打下良好的基礎(chǔ)。
參考文獻：
小學教導處：
我的父母因工作需要，已調(diào)往xx市工作，我身邊現(xiàn)在無任何親人，為了方便我的學習和生活，讓父母更加安心地工作，特提出申請轉(zhuǎn)入就近學校上學青島市市南區(qū)實驗小學，轉(zhuǎn)學至xx市xx學校。
望領(lǐng)導批準我的轉(zhuǎn)學申請。
申請人：
申請日期：
初中生轉(zhuǎn)學申請書范文
尊敬的各位領(lǐng)導：
您好，我叫xx，籍貫xx，是xx校的學生。隨著我學習的深入，我感到此校的教育方法雖好，但是并不適合我，我無法適應學習生活，加上最近搬家，到學校需要花費更多時間與精力。經(jīng)多方打聽，得知貴校，愿以最豪邁的步子，踏入貴校的校門，以自己的微弱力量，為學校增添一份光彩。
相信這次轉(zhuǎn)校，能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：我要以最好的成績，最努力的學習，最精彩的拼搏，贏得大家最真誠的祝賀。
此致
敬禮!
申請人：
申請日期：
高中生轉(zhuǎn)學申請書范文
尊敬的學校領(lǐng)導：
本人于201x年9月入讀本校，高一學年成績中等。在如今即將步入高二學年的時候，我向您提出我的轉(zhuǎn)學申請。
我原籍在遼寧沈陽，屬于北方氣候干燥。如今在南方學習，由于氣候變化，導致身體不適應，主要是我皮膚經(jīng)常發(fā)癢，嚴重失眠，精神狀態(tài)不佳。
多年來，我在南方也難以適應這里的飲食結(jié)構(gòu)，經(jīng)常導致腹瀉等情況。對身體造成極大的傷害，這已嚴重影響我的學業(yè)。不得已，前段時間向您提出我的休學申請。當回到我在遼寧省調(diào)養(yǎng)期間，身體已經(jīng)逐漸恢復。
新學年來臨之際，我考慮繼續(xù)留在南方對我的健康極為不利，也嚴重阻礙完成學業(yè)。因此，向您提出我的轉(zhuǎn)學申請，希望學校根據(jù)我的實際困難，批準我的申請。
申請人：
申請日期：
更多關(guān)于轉(zhuǎn)學的知識分享：
一、轉(zhuǎn)學條件
學生符合以下情況之一，確須變更就讀學校的，準予辦理轉(zhuǎn)學。
1、家長因工作異地調(diào)動、居住地變化或其他原因，戶籍遷離原學校服務區(qū)的;
2、流出學生回原籍就讀的;
轉(zhuǎn)學手續(xù)一般在學期結(jié)束前或新學期開學后一個月內(nèi)辦理，學期中途一般不辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，學生在休學期間不得轉(zhuǎn)學。
二、申辦流程
持轉(zhuǎn)學申請表(一式四份，本區(qū)內(nèi)一式三份，向?qū)W校領(lǐng)取并填寫完整)及相應證明材料，按以下順序辦理：
1、轉(zhuǎn)入地學校申請同意;2、轉(zhuǎn)入地教育行政部門審核批準;3、轉(zhuǎn)出地學校申請同意4、轉(zhuǎn)出地教育行政部門審核批準5、到原就讀學校辦理相關(guān)轉(zhuǎn)學手續(xù)。(本區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學雙方學校同意后送教育局審核批準)
三、所需的相關(guān)證明材料(須持原件、復印件，經(jīng)核查后留復印件)
1、戶口已遷進轉(zhuǎn)入地區(qū)及回原籍的提供轉(zhuǎn)入地戶口簿;
我是一個內(nèi)向的女孩兒，從上學第一天起就有一個秘密，可因為不敢說，憋在心里四五年了。這讓我有種說不出來的感覺。555～ 我該如何是好？
北票 流星雨
在說出秘密之前先想一想，這個藏在你心中四五年的秘密，對別人來說是否也意義重大？你是打算從此公開這個秘密，還是只想找人說說，減輕獨自保密的壓力？知道秘密的人是否愿意并且真能做到保守秘密？其實在你說出秘密的那一刻，就要做好這個秘密大白于天下的心理準備，因為連你自己都忍不住要對人說，又怎么能要求別人做到永遠不說呢？真不想被人知道的秘密不如找棵樹或者對家里的花兒說吧，我保證它們不僅能認真傾聽，還能替你保守一輩子秘密。
聽太多秘密并努力保密的多多熊
聰明的多多熊：
自從姑姑搬到我家后，我過的每一天都不快樂。姑姑家的妹妹總是和我作對，讓我每天都是無精打采的，弄得學習成績也一落千丈，都被老師批評了。有什么好方法幫我從煩惱中走出來嗎？
阜新蒙古族自治縣 賓賓
家里突然多出兩位成員，想必你有些不適應。需要住在你家的姑姑和表妹，一定有她們的難處。大人還好說，比你年紀還小的表妹是不是比你更難受呢？也許她就要用和你“作對”的方式來表現(xiàn)自己的緊張和不安。要是換作你去別人家住，會有什么樣的感受？想到這些，你是不是有些同情表妹了？想一想，其實也沒有什么值得你無精打采的理由了吧？與妹妹單獨聊一聊，看看她希望用什么方式與你相處，讓你們既相安無事，又能彼此快樂地陪伴，豈不是兩全其美？我相信你的學習成績也會在情緒好轉(zhuǎn)后逐步回升了！@>―>>――
覺得住哪里都不如住自己家舒服的多多熊
親愛的多多熊：
學校要在六年組中選共青團員，第一次選拔的時候沒有選上我，讓我心里有些失落。后來聽老師說，要想加入團組織，必須遞交申請書才有資格參選，否則無論表現(xiàn)多么好，也不可能加入。我天生是個害羞怕出風頭的人，所以遲遲不敢遞交申請書，怕別人覺得很“那樣”。我該怎么辦呢？
本溪 急需答案的寧寧
老師說得對，你確實需要遞交入團申請書，向團組織表明你有當團員的意愿，這樣組織才會考慮接納你。如果你覺得成為一名共青團員很光榮，就大膽地遞交申請書，選不上也沒有關(guān)系。就像絕大部分小學生都是少先隊員一樣，進入初中，絕大部分中學生也都會成為團員的，因為團組織的大門是向所有要求進步的人敞開的。如果真有人會笑你積極要求進步，是因為他有吃不到葡萄說葡萄酸的心理，難過的是他，而不應該是你。： ）
一樣會積極要求進步的多多熊
聰明的多多熊：
快要考試了，可我總是想著玩兒，根本無法好好復習。爸爸因此多次說我。555～我該怎么辦？
東港市 英羽
我其實和你一樣，越到需要專心完成事情時，越覺得什么都想玩兒。有時候真忍不住隨心所欲地瘋玩兒，結(jié)果就是耽誤了事情，最后被家長說。把我克服這個困難的過程透露給你吧！先默默地告訴自己：考完試后會有更多的時間，要是不好好復習，沒有考好，就有愧疚心理，也不能心安理得地玩兒了，所以一定要咬牙堅持復習！給自己定個復習的目標和娛樂的計劃，完成復習內(nèi)容后依次實現(xiàn)娛樂計劃，那時再玩兒個痛快吧！ ：P
專心復習不貪玩兒的多多熊
多多熊：
我是一個在生活上無拘無束的孩子，在學習上也喜歡努力超越。但是最近每次在晚上寫作業(yè)的時候都犯困，結(jié)果作業(yè)沒寫完就睡著了，只好第二天早上起來再突擊。我該怎么辦呢？
開原市 夢琦
小學生應該保證有8―9小時的睡眠，如果你平時的睡眠時間不足，犯困就是身體在向你抗議。調(diào)整你的時間安排，盡早完成作業(yè)，在晚上八九點鐘最適合休息的時候，困了就上床睡覺。如果作業(yè)真多得睡前都沒有寫完，不妨第二天提早一小時起床，時間充裕地寫作業(yè)也不算搞突擊，依然可以保證質(zhì)量。：D
也曾早起完成作業(yè)的多多熊
多多熊：
我家住在四樓，每次上樓時我都很害怕。一邊上樓一邊想那些鬼故事什么的，生怕有人會突然跳出來。越害怕還越想，越想就越害怕。你有什么好辦法能讓我克服這種心理嗎？：（
容易害怕的膽小鬼
為了更好地跟兄弟院校進行網(wǎng)球技術(shù)的交流和加深友誼，提高我們廣東石油化工學院大學生社團聯(lián)合會網(wǎng)球協(xié)會的知名度.而且出去外面打比賽能更好地積累網(wǎng)球比賽經(jīng)驗。為下一個月舉行的第一屆“友誼”杯網(wǎng)球邀請賽做宣傳，并邀請湛師、海大、廣藥等兄弟院校的網(wǎng)球愛好者來我們學校參賽且相互學習交流.
活動時間：5月21-22日
活動地點：海洋大學
活動費用：車費、住宿費約400元
以上申請，當否？請批復！
網(wǎng)球協(xié)會
------------
一、入會條件：
8歲以上、18歲（含）以下在校中小學生，并在縣（區(qū)）級以上報紙、書刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表過文學作品，或在文學征文(含作文)比賽中獲過獎勵。
二、申請辦法：
個人提出申請。申請書中寫明姓名、性別、年齡、學校、班級、何時何處發(fā)表過作品或獲得獎勵及地址、郵編、電話，同時附作品(或獲獎證書)復印件。等待本協(xié)會領(lǐng)導機構(gòu)審批。批準后， 進入《中國小作家協(xié)會檔案》數(shù)據(jù)庫，頒發(fā)《中國小作家協(xié)會會員證》，參加協(xié)會組織的各項活動。教育部門、學校、各種文學社團、社會團體等單位，由相關(guān)領(lǐng)導或輔導老師提出申請，建立中國小作家協(xié)會地方活動基地。未發(fā)表作品的文學愛好者，可由活動基地集體報名，批準后成為“團體會員”。團體會員，也頒發(fā)《會員證》，與個人會員一樣參加活動。具備個人入會條件后，轉(zhuǎn)為個人會員。三、報批時間：隨時申報，隨時審批。
四、會員待遇：
1.優(yōu)先在《中國小作家》雜志上發(fā)表文章并致稿費；
2.優(yōu)先在“中國小作家網(wǎng)”（發(fā)表作品；
3.免費獲得4期《會員天地》（季刊）和12期《會員通迅》；
4.憑“中國小作家協(xié)會會員證”可在協(xié)會指定的旅游景點享受免門票待遇；
5.由中國小作家協(xié)會函授部不定期為會員舉辦各類寫作講座或召開的作家、編輯、記者座談會，并舉辦中國小作家作品研討會；
6.優(yōu)惠參加協(xié)會舉辦的各類活動（如筆會、友好交流、文學創(chuàng)作沙龍、夏冬令營、文學采風等）；
7.免費獲得全年《中國小作家》雜志（共12本，每本5元）；
8.所寫稿件均由《中國小作家》雜志編輯親自批閱并作相關(guān)寫作指導；
9. 選擇會員的優(yōu)秀作品編輯出版《中國小作家作品選》（每年一本，包括小說、童話、詩歌、散文）。
10. 幫助具備一定條件的會員出版?zhèn)€人專集，并可在《中國小作家》雜志上刊登交友信息、心語、生日祝福及展示個人風彩的照片等。
五、培養(yǎng)目標：成績優(yōu)秀者推薦加入“當代中國校園文學寫作學會”，并頒發(fā)“當代校園作家”證書。
