發(fā)布時間：2022-07-21 07:31:06
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的講座開場白樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
書畫節(jié)目主持詞開場白【一】
一、開場白
王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師
喻：親愛的家長朋友，可愛的孩子們
合：大家上午好！
王：五月，是夏日初始 石榴開放 盛唐氣象著顏色
喻：五月，是水天一色 悠魚出游 莊子心境書逍遙
王：中國書法是一門古老的藝術(shù)，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。她以獨(dú)特的形態(tài)，深刻的內(nèi)涵享譽(yù)世界，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是我們祖先智慧的結(jié)晶。
喻：一卷墨寶，一幅丹青，繪盡了中國傳統(tǒng)文化的翩翩風(fēng)采。
王：XX，十三年的辛勤耕耘，我們迎來了今日的碩果盈枝
喻：XX，十三載的書法教育，我們迎來了今日的翰墨飄香
王：墨筆揮灑自信
喻：畫筆點(diǎn)綴芬芳
王：童心書寫中國夢
喻：墨寶揚(yáng)灑大漢情
王：今天，在這洋溢喜慶的日子里，我們迎來了各位敬愛的家長，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的遠(yuǎn)道而來！
喻：今天，在這充滿歡笑的日子里，我們歡聚一堂，隆重舉行20XX小學(xué)書畫展示活動。我們將舉行書畫現(xiàn)場表演。
王：書畫一脈，傳承千古，淵遠(yuǎn)流芳；
喻：大師手筆，一朝揮灑，萬古流傳。
王：今天，我們無比榮幸地請到了數(shù)位書畫大師，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
書畫節(jié)目主持詞開場白【二】
各位老師，同學(xué)們:
①大家好，非常感謝諸位在百忙之中抽空來到我們盎然閣書法協(xié)會的講座現(xiàn)場。我是本次講座的主持人XXX。下面請?jiān)试S我介紹一下今天到場的嘉賓:
書法是中國傳統(tǒng)文化核心的核心，更是人類藝術(shù)大花園中的精華所在。非常希望能夠通過本次書法講座，拓展大家的書法知識，加深大家對書法的了解，豐富大家的課余生活。
現(xiàn)在我宣布，“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，品讀文化韻味”之《書法與禮儀》專題講座正式開始。
奇論妙語 石破天驚聽眾對平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞；倘若發(fā)人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達(dá)到吸引聽眾的目的。
我記起了畢業(yè)歡送會上班主任給我們的致詞。他一開口就讓我們疑竇叢生――“我原來想祝福大家一帆風(fēng)順，但仔細(xì)一想，這樣說不恰當(dāng)。”這句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去――“說人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬壽無疆一樣，是一個美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會遇到許多艱難困苦，比如……”最后得出結(jié)論：“一帆風(fēng)不順的人生才是真實(shí)的人生，在逆風(fēng)險浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅(jiān)實(shí)有力的步伐走向美好的未來！”十多年過去了，班主任的話語猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象。“一帆風(fēng)順”是常見的吉祥祝語，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無異于平地驚雷，又宛若異峰突起，怎能不震撼人心？
需要注意的是，運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人之語。應(yīng)結(jié)合聽眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，無論多么新鮮的認(rèn)識始終是建立在正確的主旨之上的。
自嘲開路 幽默搭橋自嘲就是“自我開炮”，用在開場白里，目的是用詼諧的語言巧妙地自我介紹，這樣會使聽眾倍感親切，無形中縮短了與聽眾間的距離。在第四次作代會上，蕭軍應(yīng)邀上臺，第一句話就是：“我叫蕭軍，是一個出土文物。”這句話包含了多少復(fù)雜感情：有辛酸，有無奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之語表達(dá)，形式異常簡潔，內(nèi)蘊(yùn)尤其豐富！在一次演講時這樣開頭：“我今天不是來向諸君作報告的，我是來‘胡說’的，因?yàn)槲倚蘸?rdquo;話音剛落，聽眾大笑。這個開場白既巧妙地介紹了自己，又體現(xiàn)了演講者謙遜的修養(yǎng)，而且活躍了場上氣氛，溝通了演講者與聽眾的心理，一石三鳥，堪稱一絕。
年中央電視臺邀請臺灣影視藝術(shù)家凌峰先生參加春節(jié)聯(lián)歡晚會。當(dāng)時，許多觀眾對他還很陌生，可是他說完那妙不可言的開場白后，一下子被觀眾認(rèn)同并受到了熱烈歡迎。他說：“在下凌峰，我和文章不同，雖然我們都獲得過‘金鐘獎’和最佳男歌星稱號，但我以長得難看而出名……一般來說，女觀眾對我的印象不太好，她們認(rèn)為我是人比黃花瘦，臉比煤炭黑。”這一番話嬉而不謔，妙趣橫生，觀眾捧腹大笑。這段開場白給人們留下了非常坦誠、風(fēng)趣幽默的良好印象。不久，在“金話筒之夜”文藝晚會上，只見他滿臉含笑，對觀眾說：“很高興又見到了你們，很不幸又見到了我。”觀眾報以熱烈的掌聲。至此，凌峰的名字就傳遍了祖國大地。
即景生題 巧妙過渡一上臺就開始正正經(jīng)經(jīng)地演講，會給人生硬突兀的感覺，讓聽眾難以接受。不妨以眼前人、事、景為話題，引申開去，把聽眾不知不覺地引入演講之中?？梢哉剷霾贾?，談當(dāng)時天氣，談此時心情，談某個與會者形象……例如，你可以說：“我剛才發(fā)現(xiàn)在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想這沒關(guān)系，我們在此已經(jīng)相識，今后不就可以稱為朋友了嗎？我今天要講的，就是作為大家的一個朋友的一點(diǎn)兒個人想法。”在教師節(jié)慶祝大會上，如果天氣陰沉沉的，你可以這樣開頭：“今天天氣不太好，陰沉昏暗，但我們卻在這里看到了一片光明。”接著轉(zhuǎn)入正題，謳歌教師的偉大靈魂和奉獻(xiàn)精神，他們?nèi)紵俗约海樟亮藙e人和人類的未來。
年，美國葛底斯堡國家烈士公墓峻工。落成典禮那天，國務(wù)卿埃弗雷特站在主席臺上，只見人群、麥田、牧場、果園、連綿的丘陵和高遠(yuǎn)的山峰歷歷在目，他心潮起伏，感慨萬千，立即改變了原先想好的開頭，從此情此景談起：
站在明凈的長天之下，從這片經(jīng)過人們終年耕耘而今已安靜憩息的遼闊田野放眼望去，那雄偉的阿勒格尼山隱隱約約地聳立在我們的前方，兄弟們的墳?zāi)咕驮谖覀兡_下，我真不敢用我這微不足道的聲音打破上帝和大自然所安排的這意味無窮的平靜。但是我必須完成你們交給我的責(zé)任，我祈求你們，祈求你們的寬容和同情……這段開場白語言優(yōu)美，節(jié)奏舒緩，感情深沉，人、景、物、情是那么完美而又自然地融合在一起。據(jù)記載，當(dāng)埃弗雷特剛剛講完這段話時，不少聽眾已淚水盈眶。
即景生題不是故意繞圈子，不能離題萬里、漫無邊際地東拉西扯。否則會沖淡主題，也使聽眾感到倦怠和不耐煩。演講者必須心中有數(shù)，還應(yīng)注意點(diǎn)染的內(nèi)容必須與主題互相輝映，渾然一體。
講述故事 順?biāo)浦塾眯蜗笮缘恼Z言講述一個故事作為開場白會引起聽眾的莫大興趣。選擇故事要遵循這樣幾個原則：要短小，不然成了故事會；要有意味，促人深思；要與演講內(nèi)容有關(guān)。
年，82歲高齡的麥克阿瑟回到母校――西點(diǎn)軍校。一草一木，令他眷戀不已，浮想聯(lián)翩，仿佛又回到了青春時光。在授勛儀式上，他即席發(fā)表演講，他這樣開的頭：
今天早上，我走出旅館的時候，看門人問道：“將軍，你上哪兒去？”一聽說我到西點(diǎn)時，他說：“那可是個好地方，您從前去過嗎？”
這個故事情節(jié)極為簡單，敘述也樸實(shí)無華，但飽含的感情卻是深沉的、豐富的。既說明了西點(diǎn)軍校在人們心中非同尋常的地位，從而喚起聽眾強(qiáng)烈的自豪感，也表達(dá)了麥克阿瑟深深的眷戀之情。接著，麥克阿瑟不露痕跡地過渡到“責(zé)任――榮譽(yù)――國家”這個主題上來，水到渠成，自然妥帖。
李燕杰在《愛情與美》的演講中這樣開場：“我不是研究愛情的，為什么會想到要講這么一個題目呢？”然后講了一個故事：北京一家公司的團(tuán)委書記再三邀請李老師去演講，并掏出幾張紙，上面列著公司所屬工廠一批自殺者的名單，其中大多數(shù)是因戀愛問題處理不好而走上絕路的。“所以，我覺得很有必要與大家談?wù)勥@方面的問題。”這個故事一下子把聽眾的注意力集中起來，使他們感到問題的嚴(yán)重性和緊迫性。
制造懸念 激發(fā)興趣人們都有好奇的天性，一旦有了疑慮，非得探明究竟不可。為了激發(fā)起聽眾的強(qiáng)烈興趣，可以使用懸念手法。在開場白中制造懸念，往往會收到奇效。
[試題再現(xiàn)]
2006年12月20日,教育部、國家體育總局和團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出通知,要求從2007年開始,開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動。通知中提出的口號是：“健康第一”；“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄”；“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。
為落實(shí)通知要求，某中學(xué)初三(1)班準(zhǔn)備召開“走進(jìn)‘陽光’,迎接奧運(yùn)”主題班會。請根據(jù)下面要求,為主持人設(shè)計一段開場白。
要求：(1)開場白中要有“陽光體育”和“民族素質(zhì)”這兩個詞語；(2)開場白中要有與“奧運(yùn)”相關(guān)的內(nèi)容，如五環(huán)旗、奧運(yùn)口號、奧運(yùn)健兒、奧運(yùn)吉祥物等（涉及一項(xiàng)內(nèi)容即可）。
同學(xué)們：
?！白哌M(jìn)‘陽光’，迎接奧運(yùn)”主題班會現(xiàn)在開始。
（北京市）
[考查點(diǎn)剖析]
本題意在考查考生的知識面和根據(jù)具體情境運(yùn)用語言的能力。
[答題指導(dǎo)]
首先，要對活動的情況作全面的了解，如，主題是“陽光體育”，活動的形式是主題班會。其次，要緊扣“開場白”,點(diǎn)明活動的目的、主題、意義等。第三，要嚴(yán)格按照題目要求來寫，必要信息不可缺少?？傊?，要把握主題，表達(dá)要有較強(qiáng)的針對性?？梢赃@樣作答：
全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動已經(jīng)開始了。強(qiáng)健體魄，為中華民族素質(zhì)的提高而努力是我們義不容辭的責(zé)任。我們要積極參加陽光體育運(yùn)動，迎接2008年奧運(yùn)會的到來。看，福娃正張開雙臂，迎接世界各國的朋友。讓我們和福娃一起，迎接奧運(yùn)，走進(jìn)陽光，走向明天。
[相關(guān)練習(xí)]
為了發(fā)揮班級在文明禮儀教育活動中的作用，班委會決定開展一次以“文明禮儀從我做起”為主題的班會。假如你是這次班會的主持人，請寫一段話作為開場白。
（四川省資陽市）
[參考示例]
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來有溫文爾雅、謙恭禮讓的禮儀傳統(tǒng)。一個人的舉手投足、待人接物，無不體現(xiàn)了他的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的基礎(chǔ)。讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落?！拔拿鞫Y儀從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。
五、辯論擬題――觀點(diǎn)鮮明
[試題再現(xiàn)]
請你參加與《于丹〈論語〉心得》有關(guān)的綜合性學(xué)活動。請結(jié)合鏈接資料的“相關(guān)言論”，擬一道辯論題。
要求：辯論題的正、反觀點(diǎn)不能只來自“相關(guān)言論”的同一句話。每方觀點(diǎn)不超過15個字，字?jǐn)?shù)大致相等。
正方：________________
反方：________________
鏈接資料：
人物介紹：于丹，北京師范大學(xué)教授。從2006年開始，中央電視臺“百家講壇”欄目連續(xù)推出《于丹〈論語〉心得》講座。她的解讀喚起了民族記憶，沖破了專家與群眾間的藩籬，讓高深文化走出象牙塔，來到群眾當(dāng)中，在海內(nèi)外引起強(qiáng)烈反響。令人耳目一新的闡釋方式，讓她收獲了贊許，也面對著質(zhì)疑。對此，她選擇了從容，用加倍的勤懇真誠回饋贊許的熱情，用坦蕩的“三鞠躬一握手”直面質(zhì)疑者的詰問。
相關(guān)言論：
①大白話的解讀是對傳統(tǒng)文化的褻瀆與毀滅。
②于丹是電視媒體強(qiáng)大的傳播所創(chuàng)造的神話。
③她以白話詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧……做的是文化普及工作。
④父親、師長的悉心培養(yǎng)，博學(xué)、深厚的文化積淀是她成功的強(qiáng)大力量。
（陜西?。?/p>
[考查點(diǎn)剖析]
辯論入題，更有利于考查考生的理論思維能力和多方面的實(shí)踐才能。本題主要考查考生對語段的總結(jié)概括能力和觀點(diǎn)提煉能力?；卮鹨笥^點(diǎn)鮮明，有針對性。
[答題指導(dǎo)]
根據(jù)辯論的特點(diǎn)，所擬的辯論題必須精煉，觀點(diǎn)鮮明且針鋒相對。本題辯論的焦點(diǎn)應(yīng)設(shè)為：大白話的解讀對傳統(tǒng)文化的意義。按照要求，結(jié)合“相關(guān)言論”可以得出答案，如：
正方：白話解讀是對傳統(tǒng)文化的普及。
反方：白話解讀是對傳統(tǒng)文化的褻瀆。
[相關(guān)練習(xí)]
信息時代，網(wǎng)絡(luò)閱讀對青少年影響很大。網(wǎng)絡(luò)閱讀究竟是利大于弊（正方），還是弊大于利（反方）？學(xué)校準(zhǔn)備搞一次辯論會。現(xiàn)在由你擔(dān)任辯手，請選擇其中一方陳述觀點(diǎn)和理由（字?jǐn)?shù)50左右）。
我的觀點(diǎn)是，其理由是 。
（浙江省寧波市）
[參考示例]
正方：網(wǎng)絡(luò)閱讀利大于弊；網(wǎng)絡(luò)閱讀比傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀方便快捷，可以迅速獲取大量信息，對于青少年增長知識，不無裨益。
反方：網(wǎng)絡(luò)閱讀弊大于利；網(wǎng)絡(luò)閱讀囫圇吞棗，不利于深層理解，而且網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，對青少年心智發(fā)展有負(fù)面影響。
六、活用修辭――妙筆生花
[試題再現(xiàn)]
從以下選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，寫一兩句贊美的話。要求至少使用一種修辭方法，如比喻、對比、對偶、排比等。
A.農(nóng)民B.農(nóng)民工C.工人D. E.教師
（河南?。?/p>
[考查點(diǎn)剖析]
本題主要考查考生語言表達(dá)是否生動、形象、富有文采。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一種或多種修辭方法，能夠增強(qiáng)語言的感染力，給讀者以美的享受。
[答題指導(dǎo)]
回答本題的關(guān)鍵點(diǎn)有二：一是把握所選項(xiàng)的主要職業(yè)特點(diǎn)；二是要確定采用何種修辭方法表達(dá)效果最好。結(jié)合以上兩點(diǎn)，可把答案擬為：
A．農(nóng)民：像黃牛一樣辛勤耕耘不止，像秋天的高粱一樣淳樸可愛，像廣袤的大地一樣胸懷寬廣坦蕩。（比喻、排比）
B．農(nóng)民工：來自田野，投身城市，用描繪大地的雙手，繪出城市斑斕的畫卷。（比喻）
C．工人：像一顆螺絲釘，哪里需要就固定在哪里，為祖國的發(fā)展盡心盡力。（比喻）
D．：戰(zhàn)爭年代的鋼鐵長城，和平時期的安全衛(wèi)士。（比喻、對偶）
E．教師：一方凈土育桃李，三尺講臺鑄棟梁。（借代、對偶）
[相關(guān)練習(xí)]
1．“保護(hù)我們的水源，阻止全球變暖”代表了綠色和平珠峰考察隊(duì)隊(duì)員及藏民的心聲，請圍繞“阻止全球變暖”這個內(nèi)容設(shè)計一則富有感染力的宣傳用語。（至少使用一種修辭方法）
（遼寧省沈陽市）
2．請以“母愛”開頭寫一句話，表達(dá)對母愛的贊美，至少使用一種修辭方法。
（山東省濟(jì)寧市）
[參考示例]
例1.(湖北武漢卷)遠(yuǎn)在深圳工作的父母擔(dān)心小輝的安全,要求他每天放學(xué)回家后不要外出。小輝覺得生活很單調(diào),聽說社區(qū)成立了“留守兒童活動中心”,很想去參加。于是,他給爸爸打電話說:“____________?！卑职终f:“好的,你去吧!”
【解析】要說服別人,一要鮮明表達(dá)自己的心情、觀點(diǎn),二要設(shè)法打消對方的疑慮。答案示例:爸爸,我總呆在家里感覺有點(diǎn)單調(diào),聽說我們社區(qū)成立了“留守兒童活動中心”,很想去參加。我一定會注意安全的,您覺得可以嗎?
二、準(zhǔn)確轉(zhuǎn)告型
例2.(浙江杭州卷)春暉中學(xué)舉辦科技節(jié),初三(1)班班主任王偉老師請李剛同學(xué)的父親、科普工作者李大鵬在周五這天光臨學(xué)校,給同學(xué)們作科技作品制作的指導(dǎo),李大鵬欣然接受了邀請。但周五當(dāng)天,李大鵬接到單位有緊急任務(wù)外出的通知,無法去學(xué)校作指導(dǎo),他讓兒子將此情況及時轉(zhuǎn)告王老師。到校后,李剛對王老師說:“_________________________”
【解析】轉(zhuǎn)告時,應(yīng)先將轉(zhuǎn)告的內(nèi)容清楚地記住,再向別人完整地轉(zhuǎn)告,做好兩者之間的橋梁。答案示例:王老師,我爸爸臨時接到通知, 有緊急任務(wù)需要外出,不能來校指導(dǎo),實(shí)在抱歉。
三、有理勸阻型
例3.(湖南株洲卷)某校在學(xué)校禮堂舉行“文明美德伴我成長”的主題演講比賽。比賽進(jìn)行到一半時,不少同學(xué)在下面講小話,影響了會場秩序。小華作為演講比賽的主持人,他對大家說:“ 。”小華說完后,會場立刻安靜了下來。(不超過60個字)
【解析】勸阻時要注意方式方法,要講道理,話不能說得太重,應(yīng)該保持平和的態(tài)度,做到有理有節(jié)。答案示例:同學(xué)們,今天演講的主題是“文明美德伴我成長”,講文明要從小事做起,從自己做起,請大家尊重選手,認(rèn)真傾聽。
四、采訪提問型
例4.(廣西玉林卷)西昌中學(xué)團(tuán)委組織全校同學(xué)開展“你心目中本學(xué)期十大新聞評選”活動。活動結(jié)束后,作為學(xué)校廣播站記者的一員,你將參與采訪學(xué)校團(tuán)委書記,你向受訪者提一個問題:________________(含標(biāo)點(diǎn)限30個字內(nèi))
【解析】采訪前要做好充分準(zhǔn)備,明確采訪對象及主題,提問要具體、有針對性,注意簡潔通俗。答案示例:團(tuán)委書記您好,您認(rèn)同這次評選出的“十大新聞”嗎?
五、誠摯邀請型
例5.(江蘇南通卷)通城中學(xué)九(2)班擬舉行“書香悠悠伴我行”讀書周活動。星期一上午,班長李明前往市文化館,邀請作家張老師于本周三下午第三節(jié)課為大家做“讀書方法”專題講座。假設(shè)你是李明同學(xué),見到張老師后,你準(zhǔn)備怎么說?請寫下來。
【解析】邀請他人時,一定要讓被邀請對象明確所參加的活動以及時間、地點(diǎn)等,既要表達(dá)自己的誠意又要讓對方欣然地接受。答案示例:張老師您好!我是通城中學(xué)九(2)班的班長李明。我們班正舉行“書香悠悠伴我行”讀書周活動,同學(xué)們想請您于本周三下午第三節(jié)課為大家做“讀書方法”專題講座,好嗎?
六、激情動員型
例6.(黑龍江綏化卷)鄰近中考,學(xué)校準(zhǔn)備在九年級學(xué)生中舉行生活技能比賽,消息一出,同學(xué)們躍躍欲試。如果你是這次活動的主持人,在此比賽開始時你準(zhǔn)備做怎樣的動員發(fā)言?
【解析】動員時,除了要明確活動的意義外,還需要用熱情洋溢的語言,渲染現(xiàn)場的氣氛,激發(fā)起大家參與活動的熱情。答案示例:親愛的同學(xué)們,在考場上面對試卷,我們個個都是好手,在生活中面對生活的細(xì)節(jié),我們豈甘示弱?讓我們走進(jìn)今天的生活大賽場。
七、信息提取型
例7.(浙江金華卷)近日,班級開展“重溫筆順,寫好漢字”語文活動,其中一項(xiàng)任務(wù)是“我和家人一起交流寫字經(jīng)驗(yàn)”。
“義”字先寫點(diǎn),再寫撇和捺,手機(jī)筆畫輸入也是這樣的……這種寫法更符合中國書法的習(xí)慣。
——爸爸
有的小孩寫“長”字,先寫橫,再寫撇,然后寫其他筆畫,看著就覺得很別扭。
——媽媽
“為”字的筆順小學(xué)老師就是這樣教我們的啊,先寫點(diǎn),再寫撇。最后一筆是點(diǎn),確實(shí)這么寫好看!
——姐姐
我綜合家人的看法后得出一個結(jié)論:________________________。
【解析】學(xué)會傾聽,就是在對話交流中要能有所取舍,正確提取有效信息并加以概括。例7中爸爸的看法是書法中要有正確的筆順,媽媽的看法是筆順不正確字就不好看,姐姐的看法是筆順正確字就好看,綜合家人的看法得出的結(jié)論就是:按照規(guī)范的筆順書寫漢宇,寫出來會很好看;筆順混亂,寫出來的字就不好看(或:筆順規(guī)范對于寫好漢字很重要)。
八、幽默風(fēng)趣型
例8.(湖北咸寧卷)下面是一則小幽默,若你是小明,你認(rèn)為怎樣回答既幽默,又符合情景?
某小學(xué)二(1)班舉行數(shù)學(xué)單元測試(滿分是5分),小明考試回來,爸爸問他,“這次考試得了多少分?”“3分?！痹捯魟偮?“啪!啪!啪!”小明的屁股上挨了爸爸的三鞋板子。爸爸又問:“下次再考,得多少分?”小明回答:____________________ 。
【解析】幽默是交往藝術(shù)中最佳的劑,有了它,就能在會意的笑聲中消弭磕碰。例8中的小明考了3分還挨爸爸的三鞋板子,那就算考了滿分5分是不是也要挨爸爸的五鞋板子?爸爸的做法顯然不對,為了不讓屁股再挨板子,小明只能這樣回答了:“(下次)我一分也不要得了?！被蛘吒纱嗷卮?“零分。”
九、開場主持型
例9.(浙江寧波卷)最近,為配合“書香寧波”活動的推廣,某校開展相關(guān)活動,請你以主持人的身份為學(xué)?！白x書心得交流”活動擬一段開場白。(不少于80字)
【解析】擬寫開場白,一要緊扣主題,做到中心鮮明、內(nèi)容集中、有針對性;二要有現(xiàn)場感,努力渲染氣氛、調(diào)動情緒;三要語言生動,盡量用簡短的句子、大眾化的語言,使聽眾聽得清楚、易于接受,并感到親切生動。例9的背景是“書香寧波”,主題是“讀書心得交流”,主持人的開場白要緊扣“讀書”來寫,從活動的背景講起,逐步過渡到學(xué)?；顒又?。答案示例:老師們,同學(xué)們,大家好!寧波是一座彌漫著濃郁書香的城市,生活在這座城市,我們應(yīng)該更好地傳承寧波人愛讀書、讀好書的傳統(tǒng),讓我們在“書香四溢”的讀書心得交流活動中,分享讀書的快樂吧!
十、敬辭謙語型
例10.(湖北宜昌卷)我國古代有許多文明用語,因?yàn)闈h字獨(dú)特的表意功能,顯得格外典雅而簡潔,如今在社會交際中偶爾用到,仍然會平添一分書卷氣息。如中途先走說“失陪”,長期未見說“久違”,請人赴約說“賞光”。請根據(jù)提示選擇相應(yīng)的文明用語。
A.勞駕 B.久仰
C. 笑納 D.賜教
①仰慕已久說:___________
②求人指點(diǎn)說:___________
③求人幫忙說:___________
心理講座策劃書范文
（一）活動背景 隨著社會的發(fā)展，競爭日益激烈，大學(xué)生心理壓力不斷增加，心理問題日益突出，而誠信問題又是其中的重要的一面，因此，大學(xué)生誠信問題日益得到社會的廣泛關(guān)注，進(jìn)行誠信問題的心理講座十分必要。
（二）活動意義 通過本次講座明確誠信的重要性，做一個誠信的優(yōu)秀大學(xué)生。
（三）活動主題 大學(xué)生誠信心理講座
（四）活動時間及地點(diǎn) 12月13日（周六）晚上7點(diǎn)半，在cr203教室。
（五）活動參與人員 08國護(hù)全體同學(xué)
嘉賓：王老師，蘇老師，閆老師，助班
（六）活動的前期準(zhǔn)備工作
① 申請場地，已確定在cr203教室，邀請老師
② 出海報進(jìn)行宣傳（主要由宣傳委員：周春梅，陳友負(fù)責(zé)，在12月11號張貼出來）
③ 購買兩份禮物及飲用水（由顧慧，李輝，杜虹蓉負(fù)責(zé)，在12月12日前買完）
④ 復(fù)印蘇老師要用的心理小測試資料
⑤ 在活動開始前簡單地裝扮教室，營造溫馨氛圍
（六）活動流程
① 先由主持人開場白，接著排演短劇《皇帝的新裝》，由陶光均，張猛，許偉，唐露金，王玉花等16位同學(xué)演出。（時間大概在20分鐘以內(nèi)）
② 接著由主持人介紹出王老師給我們進(jìn)行講座（時間在半小時以內(nèi)）
③ 王老師說完后，再由主持人引出第二個短劇《誠信擺渡人》，由杜江，陳友演出。（時間在8分鐘以內(nèi)）
④ 由主持人介紹出蘇老師進(jìn)行講座，蘇老師講的主要是我們的職業(yè)困惑和如何維護(hù)身心健康兩方面的內(nèi)容，期間老師會給全班同學(xué)做一個心理小測試，測試結(jié)果過兩天會出來。（時間在40分鐘以內(nèi)）
⑤ 兩位老師都講完后，為了活躍氣氛，由全班同學(xué)一起合唱一首朋友（時間在四分鐘以內(nèi)）
⑥ 自由交流環(huán)節(jié)：把全班同學(xué)分為兩個小組，一組和王老師交流，一組和蘇老師交流，同學(xué)們可以就自己感興趣的心理問題和兩位老師談?wù)?。（時間在半小時以內(nèi)）
⑦ 由主持人宣布講座圓滿結(jié)束，謝嘉賓老師并送上準(zhǔn)備的禮物
（七）經(jīng)費(fèi)預(yù)算
禮物；100元以內(nèi)
買水；6元
一． 活動背景
從高中步入大學(xué)門檻，每一位大學(xué)生的人生都步入了一個轉(zhuǎn)折時期，大學(xué)中的我們充滿了激情與活力，對知識也充滿了渴望，但是我們其中很多的同學(xué)卻只注重對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，而不明白大學(xué)為什么被成為大學(xué)，大學(xué)的不光要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還應(yīng)該為踏入社會的做一件不得不學(xué)的事情：學(xué)好禮儀交往的知識。在與人交往的過程中我們能給人留下良好的第一印象，這體現(xiàn)我們學(xué)生自身的素質(zhì)和反應(yīng)了學(xué)校的良好風(fēng)貌，所以我們文學(xué)院科技協(xié)會培訓(xùn)部決定舉辦這次禮儀講座。
二． 活動目的
XX大學(xué)是國家985重點(diǎn)學(xué)校，具有悠久的辦學(xué)歷史，XX大學(xué)學(xué)子也是全國各地的精英，我們不光要在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)上要有一定的建樹，我們還要在人際關(guān)系交往中，表現(xiàn)出我們學(xué)校的獨(dú)有的風(fēng)采，同時也讓同學(xué)們在今后尋找工作的面試中能夠獨(dú)具優(yōu)勢，從企事業(yè)單位那里得到一個好的工作。
三． 活動細(xì)節(jié)
活動主辦方：XX大學(xué)文學(xué)院科協(xié)技術(shù)實(shí)踐部
活動對象：XX大學(xué)文學(xué)院全體學(xué)生
活動時間：2011年12月（暫定）
活動地點(diǎn)：（暫時未定）
四． 活動流程
*活動籌備
（一）申請場地：（暫時未定）
（二）物品籌備：一束鮮花，一條橫幅
（三）前期宣傳
1、海報宣傳：有宣傳中心組織并制作大幅海報，在教學(xué)區(qū)和生活區(qū)貼宣傳海報。
2、橫幅和宣傳單宣傳：將在教學(xué)區(qū)和生活區(qū)顯眼處張貼橫幅。
*活動現(xiàn)場
開始由技術(shù)實(shí)踐部成員對張晴老師做簡單的介紹作為開場白，然后獻(xiàn)上鮮花。接著由張晴老師講關(guān)于禮儀方面的知識。活動結(jié)束后，表達(dá)我們對張晴老師的感謝以及獻(xiàn)上紀(jì)念禮物。
五． 活動內(nèi)容
主要講解大學(xué)生儀表儀容問題，從不同場合下的著裝、行為舉止、接聽電話、社交禮儀等方面講解男生和女生的禮儀問題。 主要還有關(guān)于求職面試禮儀，張老師會向大家示范正確的面試禮儀。最后，設(shè)置講座的互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場同學(xué)可以根據(jù)自己在現(xiàn)實(shí)中碰到的禮儀問題向張老師提問。
六． 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
打印復(fù)印費(fèi) 20 元
橫幅 50 元
鮮花 50 元
紀(jì)念禮物 80 元
總計：200元
關(guān)鍵詞：黨校，教學(xué)方法
研究式教學(xué)對黨校和黨校教師提出了更高的要求，但研究式教學(xué)并不是完全拋棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法與模式。研究式教學(xué)是對傳統(tǒng)教學(xué)方法的發(fā)展創(chuàng)新。我認(rèn)為黨校教師在新的培訓(xùn)形勢下，做好研究式教學(xué)應(yīng)在備課和講課這兩個環(huán)節(jié)多下工夫。
1.關(guān)于備課
從“瀏覽熟悉――框架組織――資料填充”變?yōu)?ldquo;調(diào)查研究――整理思考――選材組材――設(shè)計教學(xué)模式”
以前我們備課往往停留在“瀏覽、了解、熟悉”教材的水平上。在這樣基礎(chǔ)上講的課，只能讓學(xué)員對所講的專題有一個大致了解，而不能達(dá)到高層次的“傳道、授業(yè)、解惑”的目的。那么，怎么辦呢？研究式教學(xué)就是要求黨校教師在日常教學(xué)中.
1.1要有扎實(shí)的理論功底和對實(shí)際問題的深入研究
要求每個人都進(jìn)行理論創(chuàng)新是不切合實(shí)際的，但是，具備扎實(shí)的理論功底和自己的學(xué)術(shù)研究方向，并在自己學(xué)術(shù)研究方向上有對實(shí)踐問題的調(diào)查研究，這是做好一名黨校教育工作者必備的素質(zhì)之一。這樣一旦專題講座來了，腦海就不會一片空白，這樣備課就成了教師選材組材和教學(xué)過程的組織、控制與協(xié)調(diào)的問題了。
1.2備課要持續(xù)和有效率
傳統(tǒng)教學(xué)模式是在接受授課任務(wù)后，才去瀏覽些材料，在即將開學(xué)的最后幾天里，才草成了提綱和講稿。這樣的課往往缺乏持續(xù)性和效率性。研究式教學(xué)要求我們要善于走出去進(jìn)行調(diào)查研究，要提早構(gòu)思講義、知曉重點(diǎn)所在、觀點(diǎn)要準(zhǔn)確、資料要系統(tǒng)準(zhǔn)確、要時時明了一節(jié)課的亮點(diǎn)在哪里。要做到這些要求，沒有持續(xù)和有效率的工作是無法做到的。
1.3要共同探討備課
要把自己的講課思路和思考與同行常探討，探討是發(fā)現(xiàn)錯誤、通向真理、完善真理的有效途徑。免費(fèi)論文。要找一些研究相同實(shí)踐領(lǐng)域的同行們進(jìn)行探討和學(xué)習(xí)或調(diào)查研究，還可充分利用本校組織的備課會共同提高。
2.關(guān)于講課
2.1內(nèi)容
內(nèi)容對授課來說永遠(yuǎn)是第一位的。只要言之有物，有新意，學(xué)員雖然不一定就說你適合做老師，但至少會覺得你有水平。當(dāng)然，要想讓學(xué)員覺得你很出色，還要具備駕馭好課堂的能力。在講課中要力求作到概念明確、觀點(diǎn)準(zhǔn)確；黨性強(qiáng)，把握好研究與宣傳的尺度；要完整系統(tǒng)的把握好問題，對授課內(nèi)容作到融會貫通；在理論聯(lián)系實(shí)際方面，能結(jié)合改革開放和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際建設(shè)進(jìn)行講授，對社會難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題認(rèn)識要客觀、全面、準(zhǔn)確；講的觀點(diǎn)要經(jīng)得起實(shí)踐和時間的檢驗(yàn)。對于問題，該講的一定要講，不該講的就一定不要在黨校的講臺上說，否則就沒有了黨校老師實(shí)事求是的精神，就沒有了黨性。
2.2邏輯
系統(tǒng)原理告訴我們，結(jié)構(gòu)要具有系統(tǒng)性，結(jié)構(gòu)決定整體功能。這個結(jié)構(gòu)對于講課來說，就是邏輯性。在黨課中，一般的邏輯混亂是絕對要注意避免；要層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容之間的過渡要緊湊自然；論據(jù)要充分，論證要嚴(yán)密，有說服力和吸引力。要學(xué)習(xí)列寧的演講，用邏輯的力量吸引聽眾。同時，對時間要合理安排，注意各問題之間的份量，不要虎頭蛇尾，黨校教師要做到課堂邏輯性強(qiáng)。還要注意避免以下問題：
“必要性、緊迫性、意義”冗長。我們往往把一個課題的必要性講得過多，安排成一個大問題來大講特講，其實(shí)簡單講明就可以了，作為開場白也未嘗不可。筆者在實(shí)際講課中有這樣的感覺，必要性本身的內(nèi)容和以后的內(nèi)容就如資料的引用，很容易重復(fù)。同時要注重操作層面的研究與講述。開場白過長。良好的開端是成功的一半。一課精品課往往在一開頭就能吸引學(xué)員的研究興趣，而長時間的開場白只會讓學(xué)員分散注意力。在某個問題上論述過多。在某個問題上的論述可以有重點(diǎn)，但要適度，不能一講就剎不住車。自己感興趣的別人不一定感興趣，也不一定就重要。可是，有的老師認(rèn)為自己對這個問題拿手啊！可以作為一個講課的亮點(diǎn)，但不能過分，老在一個問題上糾纏，
只會讓學(xué)員聽得索然無味。對學(xué)員耳熟能詳?shù)氖录操┵┒?。由于信息的共享手段已?jīng)很發(fā)達(dá)了，所以我們的教學(xué)就不要老在ABC問題上一一交代了?；靖拍詈屠碚撘帽M量少的時間簡單明了地進(jìn)行交代，把重點(diǎn)放在提高和加深上，放在所講理論的前沿問題上，放在了解并解決學(xué)員心中的“惑”上。天外來客橫插一杠。免費(fèi)論文。有的話題對于這一個課題是可以不講的，你就沒必要把它作為一個大問題在課堂上突然插入一講就十幾分鐘。如果真需要那么多時間，就不妨在講課提綱上列上這個問題，然后仔細(xì)考慮一下，如果不需要，就簡單說過，不要解釋。與所講的問題有關(guān)的理論和材料很多，不能所有的材料都愛不釋手，要根據(jù)課題的需要進(jìn)行取舍，對課題無關(guān)或者意義不大的材料就要忍痛割愛。
2.3語言
語言表述可以分為三個層次的要求：一清楚明了，二抑揚(yáng)頓挫，三生動活潑。黨課要求我們表述流暢、口齒清楚、用語規(guī)范、要注意克服語病，如果語病成串，常用“那么”不斷，“嗯、啊、是不是”把一個句子弄成幾段，無論如何是不能算好的授課的。免費(fèi)論文。語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，既不能老高音，也不能老低吟；不能老是連珠炮，也不能跟搟面條一般讓學(xué)員跟不上聽。語言要生動活潑、有感染力。運(yùn)用好講解與敘述、播音與評書、談家常與演講等技巧與風(fēng)格。在運(yùn)用語言的時候要注意對象，不能把學(xué)員當(dāng)小學(xué)生看待，所提的問題、運(yùn)用的方式和語氣不能讓學(xué)員感到不舒服。來黨校培訓(xùn)的一般是各級黨員干部，他們一般都有自己的語言風(fēng)格，教師要注意學(xué)習(xí)學(xué)員的語言特色，這不僅可以加深他們對你課題的印象，還有利于他們對專題的理解，也容易引起他們的興趣。此外，講課要注意節(jié)奏，如果一堂課一直慷慨陳詞，聲震屋瓦，或者一直微聲細(xì)氣，喃喃自語，都不會使學(xué)員產(chǎn)生節(jié)奏上的，前者讓學(xué)員張而不弛，緊張疲乏；后者讓學(xué)員弛而不張，懨懨欲睡。
2.4教態(tài)
教態(tài)是教師直觀的外在形象，良好的體態(tài)對人視覺的沖擊力是很大的，是決定學(xué)員能不能接受你的第一印象。如果沒有良好的教態(tài)，那么臺緣就沒了。對老師來說，沒了臺緣就沒了一切。黨校教師在授課中要落落大方，儀表整潔，體態(tài)語要運(yùn)用合理，嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)而不呆板，即要有學(xué)者風(fēng)度、又要有教師風(fēng)范。做到這一點(diǎn)，需要多看書，需要自己照著鏡子反復(fù)練習(xí)，需要在日常教學(xué)中錄像，課后反復(fù)去觀看錄像，以找出不足。
2.5板書
黨校的學(xué)員素質(zhì)決定了黨課要盡量少板書。你板書了他要看、他要抄寫，你的字又小，他又坐在后面，“寫的啥呀？”分心了，就跟不上講課的節(jié)奏了，所以板書要盡量少用。實(shí)在需要板書的：一般是那些生疏的、重要的、特殊需要的（比如你絕對脫稿，需要自己看著一個脈絡(luò)）。板書不要無意識地使用。什么叫無意識地使用？就是什么都寫。比如敘述到“科學(xué)發(fā)展觀”時可隨手寫上“以人為本”這四個字是有必要的，但是在講“麥當(dāng)勞”時也寫上這三個字，就完全沒有必要了。此外，板書不能凌亂，不要隨意寫畫，不要象開漫長會議的時候在紙上的涂鴉，沒地方了，來一個猛虎掏心，一會再來一個黃花魚溜邊。這就太不講究了。所以，要板書你就得課前設(shè)計，教案里要有一個板書。但要注意，板書不能搞成提綱。
此外，一堂成功的黨課還需要注意好開場白、結(jié)束語，力爭做到虎頭豹尾，也就是課前能迅速吸引學(xué)員的注意力，課后給學(xué)員聯(lián)想的空間；所引用的數(shù)字要準(zhǔn)確（尤其是經(jīng)濟(jì)類）；聯(lián)系材料要廣泛（古今中外）。只要我們在日常教學(xué)中努力在基本教學(xué)方法與技巧方面多下工夫問題就一定能夠完成一堂成功的精品黨課，從而成為一名優(yōu)秀的黨校教師。
二、開場白
我非常感激母校給我這樣一次與學(xué)弟學(xué)妹交流的機(jī)會，在此，我深表感謝。
我喜歡長話短說，最重要的是，我以一個過來人的經(jīng)歷，來解除大家一些疑惑,避免大家少走彎路。在后半部分，與大家有一個互動交流的環(huán)節(jié)，希望大家積極提問。
再次強(qiáng)調(diào)一下，今晚的交流只是我個人的愚見，可能存在一些誤區(qū)，僅供參考。希望廣大學(xué)弟學(xué)妹學(xué)到對自己有用的，丟掉一些不科學(xué)的觀點(diǎn)。
三、簡單談一下我的大學(xué)收獲。
主要來自四個方面：聽講座、結(jié)識良師益友、讀書、專業(yè)課學(xué)習(xí)。
（一）聽講座。一方面與長者、教授學(xué)習(xí)交流，有益成長；另一方面，幾個人一起組成聽講座的團(tuán)隊(duì)，彼此互相關(guān)注講座信息、互相通知，一起去聽講座，聽了后共同學(xué)習(xí)、交流，共同提高。
（二）結(jié)識良師益友。結(jié)識一個“人生貴人”，能減少我們奮斗若干年，這一點(diǎn)我是深有體會的。在這里我感激我的班主任和工商教研室主任對我的幫助，他們改變了我的人生，幫我更快的成長。
結(jié)識的方式有很多種。我主要參加了一些協(xié)會、聽講座等等，認(rèn)識很多朋友，畢業(yè)了還有很親密的來往。
（三）讀萬卷書，行萬里路。在學(xué)校里，我們最寶貴的財富使我們的圖書館。多讀些哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治、人文、歷史、地理等方面的書籍，一方面可以拓展我們的知識面；另一方面，對我們的人生發(fā)展也有很大的幫助。
（四）專業(yè)課學(xué)習(xí)。
四、我自己在大學(xué)生活中，曾經(jīng)也很迷惘。主要有一下一些疑惑，作為一個過來人，與大家交流一下。
（一）是否進(jìn)修。例如專升本或者考研。提高了學(xué)歷之后，首先我們學(xué)習(xí)和交流的平臺提高了一個層次，有利于我們以后工作和創(chuàng)業(yè)；其次，機(jī)會相對來說，比學(xué)歷低一點(diǎn)的同事，多一些，你可以有機(jī)會接觸上級領(lǐng)導(dǎo)、公司的核心領(lǐng)導(dǎo)管理層；再次，路越走越寬，尤其是在擇業(yè)方面。
（二）多拿證。當(dāng)我在杭州找工作的時候，我發(fā)現(xiàn)很多職位需要英語四六級證書；當(dāng)我報考公務(wù)員時，我發(fā)現(xiàn)很多職位需要全國計算機(jī)二級證書。假如沒有這些證書，你連應(yīng)聘和報考的資格都沒有。
所以我建議大家多考證書，多學(xué)習(xí)，增添就業(yè)籌碼。
（三）搞機(jī)械的，無論你以后是否從事機(jī)械方面的工作，必須學(xué)軟件。當(dāng)你步入社會后，你發(fā)現(xiàn)各行各業(yè)都會用到二維的cad制圖軟件。
我的建議是二維的cad制圖軟件必須會熟練操作，三維的造型設(shè)計軟件至少會操作一個。
五、最后，提出我的一點(diǎn)建議。
（一）珍惜大學(xué)美好時光。我們一晃已經(jīng)步入成年人的階段，人生短暫，我們有責(zé)任、也有義務(wù)早日干出一番事業(yè)。
（二）多勞多得。這個要辯證的來看待。一方面，你付出越多，成長越快，能力越強(qiáng)；另一方面，你能力越強(qiáng)，找你辦事的人也會越多，好處自然就來找你了。
今天，我們的母校變得越來越漂亮，明天，讓母校以我們?yōu)轵湴痢?/p>
