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國(guó)土資源高等職業(yè)教育研究雜志

雜志簡(jiǎn)介：《國(guó)土資源高等職業(yè)教育研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1984年創(chuàng)刊，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：高等職業(yè)教育研究、職工教育研究、思想政治工作與心理健康研究、技術(shù)研究與應(yīng)用、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、企業(yè)管理、行政管理、經(jīng)濟(jì)管理

主管單位：國(guó)土資源部教會(huì);中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)

主辦單位：國(guó)土資源部教會(huì);中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)

創(chuàng)刊時(shí)間：1984

所屬類(lèi)別：教育類(lèi)

發(fā)行周期：季刊

發(fā)行地區(qū)：湖北

出版語(yǔ)言：中文

預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

綜合影響因子：0.04

總發(fā)文量：469

總被引量：487

H指數(shù)：9

發(fā)表咨詢(xún) 加急見(jiàn)刊

雜志簡(jiǎn)介收錄信息雜志榮譽(yù) 雜志特色雜志評(píng)價(jià) 課題分析發(fā)文刊例雜志問(wèn)答

國(guó)土資源高等職業(yè)教育研究雜志簡(jiǎn)介

《國(guó)土資源高等職業(yè)教育研究》自1984年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。

《國(guó)土資源高等職業(yè)教育研究》主要欄目：高等職業(yè)教育研究、職工教育研究、思想政治工作與心理健康研究、技術(shù)研究與應(yīng)用、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、企業(yè)管理、行政管理、經(jīng)濟(jì)管理等。

《國(guó)土資源高等職業(yè)教育研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：

（一）地質(zhì)人才；高職教育；職業(yè)教育；技能型人才；高職院校

（二）職業(yè)教育；高職院校；成人教育發(fā)展；高職學(xué)生；民辦教育

（三）高職院校；催生；實(shí)訓(xùn)基地管理；實(shí)訓(xùn)基地；成人高等

（四）國(guó)土資源行業(yè)；高職學(xué)生；高職院校；教師隊(duì)伍建設(shè)；學(xué)生思想政治工作

（五）高職院校；內(nèi)源；教師職業(yè)能力；雙師型教師；地質(zhì)人才

（六）高職院校；就業(yè)導(dǎo)向；職業(yè)教育；青年教師；高職

（七）高職院校；高職；思想政治理論課；職業(yè)教育；國(guó)土資源行業(yè)

（八）高職院校；應(yīng)用寫(xiě)作；木桶效應(yīng)；協(xié)調(diào)發(fā)展；現(xiàn)代學(xué)徒制

（九）產(chǎn)教結(jié)合；行業(yè)教育；畢業(yè)生素質(zhì)；國(guó)土資源行業(yè)；就業(yè)準(zhǔn)入

（十）地質(zhì)人才；高等職業(yè)教育；訂單式培養(yǎng)；職業(yè)教育；地質(zhì)教育

國(guó)土資源高等職業(yè)教育研究收錄信息

國(guó)土資源高等職業(yè)教育研究雜志榮譽(yù)

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）

國(guó)土資源高等職業(yè)教育研究雜志特色

1、篇名應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20個(gè)字（必要時(shí)可加副篇名），不應(yīng)含有非公知公認(rèn)的縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)等。

2、文中凡出現(xiàn)引用文獻(xiàn)處，均應(yīng)采用腳注或尾注方式明確標(biāo)注具體出處、作者、頁(yè)碼、出版社和出版地，引用文獻(xiàn)來(lái)源可信。

3、摘要應(yīng)按“四要素"書(shū)寫(xiě)，即：目的、方法、結(jié)果、結(jié)論；綜述文章可不按“四要素"書(shū)寫(xiě)。中、英文摘要應(yīng)300字左右，英文摘要300個(gè)單詞左右。

4、投稿須留下第一作者簡(jiǎn)介，并留下有關(guān)電話(huà)及郵寄的聯(lián)系方式。

5、基金項(xiàng)目：基金項(xiàng)目名稱(chēng)及編號(hào)。

國(guó)土資源高等職業(yè)教育研究雜志評(píng)價(jià)

發(fā)文量影響因子

立即指數(shù) 被引次數(shù)

主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn)：又稱(chēng)來(lái)源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫(xiě)中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

國(guó)土資源高等職業(yè)教育研究課題分析

主要資助項(xiàng)目

全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題
湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題
湖北省普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地
江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題
浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目
國(guó)家自然科學(xué)基金
湖北省科技攻關(guān)計(jì)劃
湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金
杭州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題
湖南省教育廳科研基金

主要資助課題

浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(yb2006132)
湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金(11YBA117)
湖北省普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地(DXS2012014)
湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(XJK08BZC010)
湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(XJK06BZC032)
湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(XJK06CZC004)
湖南省教育廳科研基金(07D078)
江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題(JXJG-09-16-10)
江西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(10YB396)
山西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(GH-06010)

國(guó)土資源高等職業(yè)教育研究發(fā)文刊例

1、基于多元智能理論的高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究作者：汪小莉; 謝勝平; 許曉東; 羅海琳; 肖志華
2、以就業(yè)為導(dǎo)向的高職體育課程設(shè)置模式創(chuàng)新研究作者：肖隨龍
3、高職職業(yè)實(shí)用性特色體育課程開(kāi)發(fā)研究——以江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院為例作者：肖隨龍; 黃河
4、舞蹈啦啦操對(duì)高職生心理健康的影響研究作者：肖隨龍; 龔劍
5、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在數(shù)字城市中的應(yīng)用作者：周海
6、《國(guó)土資源高等職業(yè)教育研究》征稿啟事作者：