雜志簡介：《高教探索》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1985年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為44-1109/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：高教管理、教育基本理論、高等教育學、研究生教育、粵港澳大灣區(qū)研究、課程與教學、比較教育、高職教育、教育史研究、大學生成長、綜述
《高教探索》經(jīng)新聞出版總署批準，自1985年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為44-1109/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《高教探索》是開展高等教育研究和反映高等教育改革與發(fā)展成果的綜合性學術期刊，它貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針，注重高等教育的學術研究，堅持科學性、專業(yè)性、理論性和前沿性。
《高教探索》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）高等教育；基礎教育；課程標準；高等教育大眾化；課程改革
（二）高等教育；高校；高等教育發(fā)展；中外合作辦學；高等教育國際化
（三）高等教育；高校；職業(yè)技術教育；香港高等教育；高等教育體系
（四）高等教育；粵港澳；教育；高等教育發(fā)展；教育現(xiàn)代化
（五）高校；高等教育；教學改革；高考；教學模式
（六）教育制度；論教育；教育；高等教育；教育機會平等
（七）醫(yī)案；高等教育；臨證經(jīng)驗；通識教育；學術自由
（八）學科；高校；學生事務管理；高等教育；文化
（九）高等教育；協(xié)同創(chuàng)新；知識生產(chǎn)；向度；技術轉移
（十）高等教育；中國高等教育；民辦高等教育；高等教育學；高等教育發(fā)展
1、正文采用5號宋體，單倍行距，每一段落開頭空2個字距離。
2、文章標題：一般不超過20個漢字，必要時加副標題。
3、作者（包括編者、譯者、機構作者等）為三人以上時，僅列出第一人，使用“等”予以省略。
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5、本刊有修改刪節(jié)文章的權力，凡投本刊者視為認同這一規(guī)則。不同意刪改者，請務必在文中聲明。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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