雜志簡(jiǎn)介：《大連教育學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1985年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為21-1408/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：教師教育、教研組建設(shè)、教育與教學(xué)、職成教研究、學(xué)校管理、德育研究
《大連教育學(xué)院學(xué)報(bào)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1985年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為21-1408/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《大連教育學(xué)院學(xué)報(bào)》辦刊宗旨是以馬列主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的甲基基本原則，突出成人高等師范教育的特點(diǎn)，圍繞基礎(chǔ)教育教學(xué)研究，積極探討教育理論。
《大連教育學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)；數(shù)學(xué)；課程標(biāo)準(zhǔn)；普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)；數(shù)學(xué)素養(yǎng)
（二）真理；論真理；客體；社會(huì)實(shí)踐；馬克思主義
（三）校長(zhǎng)；教學(xué)；教育思想；學(xué)校管理；教育改革
（四）高中語(yǔ)文；語(yǔ)文；主題；小說(shuō)；影視作品
（五）科學(xué)教育；教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；校本研修；教師培訓(xùn)；教師
（六）中考；中考命題；素質(zhì)教育；教學(xué)評(píng)價(jià)；課堂教學(xué)
（七）中小學(xué)校長(zhǎng)；柯氏模型；校長(zhǎng)培訓(xùn)；中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)；干部
（八）《三國(guó)演義》；三國(guó)演義；教學(xué)思想；赤壁之戰(zhàn)；古典小說(shuō)
（九）課程；課堂教學(xué)；教學(xué)策略；教學(xué)目標(biāo)；課堂教學(xué)策略
（十）課程；教研方式；教研；區(qū)域教研；教研活動(dòng)
1、作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)署作者姓名及工作單位（單位全稱(chēng)+處室或二級(jí)院系）、所在城市、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。
2、本刊對(duì)刊發(fā)的文章?lián)碛邪鏅?quán)，不得擅自轉(zhuǎn)載、改編。凡轉(zhuǎn)載、改編務(wù)經(jīng)我刊同意，違者必究。
3、中文標(biāo)題：簡(jiǎn)明確切地反映文章內(nèi)容，不超過(guò)20字，超過(guò)20字的建議用副標(biāo)題反映。
4、文獻(xiàn)必須標(biāo)明類(lèi)型，文獻(xiàn)作者最多標(biāo)三個(gè)，超過(guò)三個(gè)標(biāo)前三個(gè)，后面用“等”表示。
5、本刊歡迎各類(lèi)省部級(jí)以上基金資助項(xiàng)目投稿，省級(jí)以上立項(xiàng)的課題（項(xiàng)目），請(qǐng)注明項(xiàng)目名稱(chēng)與編號(hào)。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱(chēng)來(lái)源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫(xiě)中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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