《當(dāng)代教研論叢》經(jīng)新聞出版總署批準,自2013年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為23-1586/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《當(dāng)代教研論叢》主要內(nèi)容有教育理論探索、教育管理科學(xué),小學(xué)、初中、高中、大學(xué)(含中職、學(xué)前)各學(xué)科教研、專題教研、教研動態(tài)等。
雜志簡介:《當(dāng)代教研論叢》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自2013年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為23-1586/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:科研課題、教研專題、課程與教學(xué)、班主任工作、現(xiàn)代學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理、信息技術(shù)與課程整合、外語教學(xué)、體育美育、職教幼教
《當(dāng)代教研論叢》經(jīng)新聞出版總署批準,自2013年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為23-1586/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《當(dāng)代教研論叢》主要內(nèi)容有教育理論探索、教育管理科學(xué),小學(xué)、初中、高中、大學(xué)(含中職、學(xué)前)各學(xué)科教研、專題教研、教研動態(tài)等。
《當(dāng)代教研論叢》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)物理教學(xué);物理教師;教學(xué);初中物理;物理課程
(二)高效課堂;校園;課堂;科學(xué)思維;物理教學(xué)
(三)附中;師大;高考;拔尖人才培養(yǎng);拔尖人才
(四)課堂;高校;小學(xué)英語;高校教學(xué);教學(xué)
(五)教學(xué)行為;化學(xué)課堂;中小學(xué)教師;信息技術(shù);教師
(六)學(xué)科;化學(xué)教學(xué);教育;化學(xué)學(xué)科;教師
(七)高校;游泳;運動員;波輪;體育
(八)高中物理;物理教學(xué);高中物理教科書;教科書;力學(xué)習(xí)題
(九)教學(xué)方式;課堂教學(xué);中學(xué)物理教學(xué);教學(xué)策略;對課
(十)幼兒;幼兒教育;進行品德教育;中華傳統(tǒng)節(jié)日;幼兒品德教育
1、來稿要求觀點新穎、內(nèi)容充實、文字精煉、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、條理清晰、具有一定的創(chuàng)新性。
2、摘要應(yīng)提供文章主要內(nèi)容和基本觀點,應(yīng)具有獨立性和自含性,字數(shù)以200字以內(nèi)為宜。
3、為了方便編輯部與作者取得聯(lián)系,投稿時請附作者信息,包括第一作者的姓名、單位、詳細地址、郵政編碼、電話號碼和郵箱,以及其他作者的單位。
4、來稿中引用他人的作品,按著作權(quán)法的規(guī)定在正文中應(yīng)標注參考文獻,并在文后著錄。
5、注釋和參考文獻。一律放在文后,不作頁注和文內(nèi)夾注。注釋和參考文獻采用流水編號,前后重復(fù)出現(xiàn)采用不同編號。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:哈爾濱市道外區(qū)景陽街21號,郵編:150020。