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滄州師范學院學報

滄州師范學院學報雜志

Journal of Cangzhou Normal University

雜志簡介:《滄州師范學院學報》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自1985年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為13-1408/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊,致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:哲學與政治研究、大運河文化研究、語言文學研究、史學研究、藝術研究、經(jīng)濟與社會工作研究、媒體傳播研究、教育教學研究

主管單位:河北省教育廳
主辦單位:滄州師范學院
國際刊號:2095-2910
國內(nèi)刊號:13-1408/G4
全年訂價:¥ 180.00
創(chuàng)刊時間:1985
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:季刊
發(fā)行地區(qū):河北
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內(nèi)
綜合影響因子:0.31
復合影響因子:0.22
總發(fā)文量:1627
總被引量:2480
H指數(shù):15
引用半衰期:7.2609
立即指數(shù):0.007
期刊他引率:0.9427
平均引文率:7.1608
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 雜志特色 雜志評價 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

滄州師范學院學報雜志簡介

《滄州師范學院學報》經(jīng)新聞出版總署批準,自1985年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為13-1408/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《滄州師范學院學報》堅持正確的辦刊方向,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針,以馬克思主義、思想、鄧小平理論為指導,貫徹“三個代表”重要思想。

《滄州師范學院學報》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)論元;《九歌》;臆說;元雜??;雜劇作品

(二)大學生;高校;教師;高職高專;大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

(三)宗教法制建設;新農(nóng)村建設;宗教法制;城鄉(xiāng)一體化;法制

(四)高效液相色譜;土壤;高效液相色譜分析;氣相色譜;乙草胺

(五)光學模型勢;輕子;原子;原子能級;DIRAC方程

(六)DELPHI;信息技術;現(xiàn)代教育技術;組件;唐詩宋詞

(七)二重積分;積分區(qū)域;對稱性;廣義積分;經(jīng)驗公式

(八)高職高專;創(chuàng)業(yè)教育;心理健康教育;高職高專院校學生;高職高專院校

(九)元素豐度;超新星;貧金屬星;核合成;教學模式

(十)地契;土地買賣;張氏家族;教育;明清以來

滄州師范學院學報收錄信息

滄州師范學院學報雜志榮譽

滄州師范學院學報雜志特色

1、本刊因發(fā)展及宣傳需要,有權入編各類數(shù)據(jù)庫,作者如不同意將論文編人數(shù)據(jù)庫,請在來稿時聲明,本刊將做適當處理。

2、題目應簡明、確切,便于編制題錄、索引和檢索。一般不超過20個字。

3、稿件刊登時作者署名及順序以稿件為準。稿件有多位作者署名時,須征得其他作者同意,排好先后次序,投稿后不再變動。摘要的內(nèi)容包括研究目的、內(nèi)容、主要方法、結果和結論等(300字左右):摘要應盡量寫成報道性文摘且具有獨立性,采用第三人稱寫法,一般不用數(shù)學公式和化學結構,不出現(xiàn)插圖、表格,不用引文;中、英文摘要內(nèi)容一致。

4、為方便前后文獻對照檢查,在投稿時作者應在文內(nèi)的右上角標注序號,文后的參考文獻也對應地標上序號,以免重復或漏掉文獻。

5、來稿如為各種基金項目資助文章,按照國家有關部門正式規(guī)定的名稱填寫基金項目名稱,并注明項目編號。

滄州師范學院學報雜志評價

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

滄州師范學院學報課題分析

主要資助項目
  • 河北省社會科學發(fā)展研究課題
  • 滄州市社會科學發(fā)展研究課題
  • 河北省社會科學基金
  • 國家社會科學基金
  • 河北省教育學會“十一五”規(guī)劃課題
  • 河北省教育科學'十一五'規(guī)劃課題
  • 河北省高等學校人文社會科學研究項目
  • 河北省教育廳課題
  • 河北省教育學會“十二五”規(guī)劃課題
  • 河北省教育廳人文社會科學研究項目
主要資助課題
  • 河北省教育學會“十一五”規(guī)劃課題(XHX017034)
  • 河北省教育廳課題(無)
  • 河北省教育學會“十二五”規(guī)劃課題(12170008)
  • 河北省社會科學基金(無)
  • 中國化學會化學教育委員會基礎教育“十一五”規(guī)劃課題(無)
  • 河北省教育科學研究“十一五”規(guī)劃課題(08030003)
  • 河北省教育廳高等學校自然科學研究項目(Z2007103)
  • 河北省教育廳科學技術研究計劃(無)
  • 河北省教育廳科研基金(無)
  • 河北省教育廳人文社會科學研究項目(SZ2010822)

滄州師范學院學報發(fā)文刊例

  • 1、弘揚“齊越精神”的幾點思考作者:武傳濤
  • 2、從《我的遺囑》看齊越播音人生的終極價值作者:吳艷華
  • 3、踐行延安精神的典范——齊越作者:鄭斌
  • 4、也談“齊越精神”作者:李艷
  • 5、真摯之心,深厚之情——《誰是最可愛的人》創(chuàng)作分析作者:喻梅
  • 6、齊越的播音藝術魅力與現(xiàn)實意義作者:賈溥暢
  • 7、姜莊子與大建安村的勞動經(jīng)歷對齊越播音及教育思想形成的影響作者:張海燕
  • 8、齊越播音教育思想淺探作者:白曉清
  • 9、做人為先、注重實踐、良師益友——劉洪慶談齊越同志對當代播音行業(yè)的影響作者:彭亮
  • 10、對高校播音與主持專業(yè)教育教學中黨性原則的認識——基于京津冀語言傳播教育暨齊越精神研討會的思考作者:沙莎

滄州師范學院學報雜志 季刊訂價:¥180.00/年

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