雜志簡介：《長春師范學院學報》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1982年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為22-1409/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：數(shù)學研究、物理學研究、計算機技術(shù)與信息科學研究、生命科學研究、化學研究、體育科學研究、圖書館學研究等
《長春師范學院學報》自1982年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為22-1409/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
重要通知：《長春師范學院學報》已正式更名為《長春師范大學學報》。
《長春師范學院學報》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）東北方言；詞匯；語法；判斷句；是……的句
（二）阻抑動力學；動力學光度法；催化動力學光度法測定；高碘酸鉀；表面活性劑增敏
（三）服務型政府；政府服務；歷史考察；執(zhí)政理念；軟環(huán)境
（四）教師教育；啟發(fā)式教學；高師院校；學科建設；高等師范院校
（五）高等教育；教育發(fā)展；中國高等教育發(fā)展；日本人；韓國語
（六）《文選》；西周；文選；詩歌；《詩經(jīng)》
（七）傳說；《三國史記》；遼代；歷史學；唐代
（八）北朝時期；共價；醛基；自然災害；氨基苯基
（九）中國近代文學；詩文；秋瑾；鐵；演說
（十）悲劇；大學英語；后方法；教學法；麥克白
1、文稿應具有科學性、創(chuàng)新性、實用性、時效性、可讀性和可借鑒性。要有一定學術(shù)技術(shù)水平和實用價值。論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數(shù)據(jù)可靠。
2、作者簡介：姓名、出生年、性別、民族、籍貫、工作單位全稱、職稱、學位、研究方向等，置于篇首地腳。
3、中文標題一般不超過20字，正文層次標題應簡短明確，可不編號；如需編號，各層次一律用大寫數(shù)字連續(xù)編號，依次為：一、（一）、1、（1）等。
4、摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
5、正文應盡量減少層次，一般不宜超過3層。有標題內(nèi)容才列數(shù)字序號（沒有標題的內(nèi)容用自然段形式起始），數(shù)字序號后不用加點，但要空1格。
6、行文中的注釋一律使用腳注，每頁連續(xù)編號，腳注符號用①②……，其位置在標點符號前（引號除外）文字的右上角。注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明，僅是參考或引用的文獻等內(nèi)容一般不作為注釋出現(xiàn)。腳注請用宋體小5號。
7、圖片、表格、引文、公式、定理等的序號均要按其在正文中被引用的順序，全文統(tǒng)一用阿拉伯數(shù)字順序編碼。
8、基金項目：名稱及編號；作者簡介：第一作者姓名（出生年— ）、性別、職稱或?qū)W位、主要從事專業(yè)及郵箱等，在首頁以頁下注形式寫明。
9、創(chuàng)新：鼓勵作者在論述問題時提供獨特的觀點、深入的分析和新穎的創(chuàng)意，對政法職業(yè)教育提出有益的思考、經(jīng)驗分享和創(chuàng)新性教學方法。
10、參考文獻以作者親自閱讀的近期公開發(fā)表的文獻為準(內(nèi)部資料、待發(fā)表等不得列入)，論著類文稿的參考文獻不超過10條，綜述類文稿的參考文獻不超過30條，其他類文稿的參考文獻不超過5條。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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