北京教育·德育雜志簡介
《北京教育·德育》自2008年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為11-1129/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。雜志是中國教育領域內(nèi)的一份重要期刊，其宗旨是致力于倡導和推動德育教育的發(fā)展，為教育從業(yè)者提供豐富的理論知識、實踐經(jīng)驗和案例研究，以促進學校德育工作的提升和學生品德素質(zhì)的培養(yǎng)。該雜志始終關注德育教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，通過發(fā)表高質(zhì)量的理論文章和研究論文，為教育從業(yè)者提供最新的德育理念和思想。這些論文涵蓋了德育教育的各個方面，包括德育理論、教育實踐、課程建設、教師專業(yè)發(fā)展等，為教育從業(yè)者提供了全面的理論指導和實踐經(jīng)驗。
除了理論探討之外，雜志還注重實踐經(jīng)驗的分享和傳播。該雜志經(jīng)常邀請優(yōu)秀的教育工作者和一線教師，分享他們在德育工作中的實踐經(jīng)驗和成功案例。這些案例研究不僅具有很強的實用性和可操作性，還能夠為其他教育從業(yè)者提供很好的借鑒和啟示。此外，雜志還注重德育教育的創(chuàng)新和改革。該雜志經(jīng)常組織專題研究，探討德育教育的熱點和難點問題，并提出相應的解決方案和發(fā)展建議。這些研究不僅具有很強的前瞻性和針對性，還能夠為德育教育的改革和創(chuàng)新提供很好的思路和借鑒。
該雜志通過發(fā)表高質(zhì)量的理論文章、實踐經(jīng)驗和案例研究，為教育從業(yè)者提供了全面的理論指導和實踐經(jīng)驗，促進了學校德育工作的提升和學生品德素質(zhì)的培養(yǎng)。未來，雜志將繼續(xù)秉持其宗旨和理念，為德育教育的進一步發(fā)展和提升做出更大的貢獻。
北京教育·德育收錄信息
北京教育·德育雜志榮譽
北京教育·德育歷史收錄
- 北大核心期刊（2000版）
- 國家哲學社會科學學術期刊數(shù)據(jù)庫
北京教育·德育雜志特色
1、編輯部有權對錄用稿件作適當文字刪改。其他約定請作者嚴格遵守國家及行業(yè)的有關保密規(guī)定，稿件刊出后文責自負。
2、請在文章末尾注明作者簡介，包括姓名、出生年月、性別、籍貫、所獲學位、工作單位、職務、職稱、聯(lián)系地址、電話。
3、具體、確切概括文章要旨。中文標題一般不超過20個漢字，必要時可加副標題。論文標題需同時翻譯成相應的英文題名。
4、一般每篇文章可選3-5個關鍵詞，用全稱。關鍵詞為反映文章最主要內(nèi)容、對文獻檢索有重要作用的術語，多個關鍵詞之間以“；”隔開。
5、正文須觀點鮮明新穎、材料充實可靠、論證嚴密科學；引用他人的成果，須注明出處；引證不能用來構成本人論文的主要或?qū)嵸|(zhì)部分；層次一般采用一、（一）⒈（1）1）的層次順序。
6、注釋中重復引用文獻、資料時，第一次必須引用完整信息，再次引用時可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻、資料等的情形，可使用“同上注”。
7、插圖數(shù)量應適當，要求大小適中，繪制精良，符合規(guī)范。坐標圖中要用符號注明所表示的量（斜體）/單位（正體）。圖像須層次清晰。中英文圖號和圖題居中寫在圖的下方。
8、論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目，應腳注于文題頁左下方，如“基金項目：基金資助（編號）”，并附基金證書及復印件。
9、來稿要論點明確，數(shù)據(jù)可靠，論證嚴謹，文字簡練，標點準確。按下列順序行文：題名、作者姓名、作者單位、中英文摘要、關鍵詞、中國圖書館分類法分類號、正文和參考文獻。
10、引用的參考文獻，如期刊論文，應按作者、題名、刊名、年、卷、期順序標注；如專著、論文集、學位論文、報告應按編著者、文獻題名、出版地、出版者、出版年順序標注。
